艾迪思咨詢法——把握變革(ppt85)-組織變革-資料下載頁
2025-08-08 13:28本頁面
【導(dǎo)讀】《把握變革》（美）伊查克?倒進(jìn)模子去塑造。如果仔細(xì)閱讀某些領(lǐng)導(dǎo)理論，你就會發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)。討論實(shí)際上是“如何使追隨者服從”。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不應(yīng)該指揮追隨者或者與他們討。這可以被視為是操縱，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)。制定決策和實(shí)施決策這兩個過程是不相稱的。決策質(zhì)量既不能預(yù)測也不能確保其實(shí)施的質(zhì)量與。你是否注意到在民主制下實(shí)施要求變革的公共政策方面。制定決策所必需的合法的政治紛爭在實(shí)。民主體制下的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人抱怨。極權(quán)制最易實(shí)施決策，但較難制定出好的決策。極權(quán)制則不允許討論、紛爭或問題的存在。組織長期效益與效率。發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們的飲食中缺乏維他命C時，他們會得壞血病。實(shí)踐，對出現(xiàn)的管理“病癥”進(jìn)行了觀察分析。它們稱之為健康企業(yè)的“決策角色”。教導(dǎo)企業(yè)自己產(chǎn)生“維他命”
【正文】 “我建議咱們宣傳分紅，不過我也并不是覺得特有必要?！?I 不領(lǐng)導(dǎo)，他們是在追隨追隨者。超級跟屁蟲 5 這種風(fēng)格還有一個雅號—— “滑魚”，這東西太滑了，你根本抓不住它。為了讓滑魚就范，你可能會說： “你說過這話?！倍?（或她）的反應(yīng)可能是： “你沒有理解我真正想說的內(nèi)容?！被~總能擺脫。怎么擺脫呢？因?yàn)樗麄冊谡紊媳热魏稳硕济舾?。他們在別人之前就感覺到了企業(yè)中的振動與暗流。團(tuán)體動力學(xué)以及權(quán)力政治學(xué)是他們所關(guān)注的內(nèi)容。滑魚的下屬叫告密者，他們到處打聽所發(fā)生的事，誰說了什么，為什么要這樣說，說這話是什么意思。通過這些告密者，滑魚聽到并了解企業(yè)的鼓點(diǎn)。超級跟屁蟲 6 我們可以用下表總結(jié)一下。P a e i = 生產(chǎn)者 P = 獨(dú)行俠p a e i = 行政管理者 A = 官僚主義者p a E i = 創(chuàng)新者 E = 縱火犯p a e I = 整合者 I = 超級跟屁蟲總結(jié) 第六章 針對變革采取什么措施 ? 第一節(jié)、廢物 ? 第二節(jié)、互補(bǔ)的團(tuán)隊 廢物 ? 對內(nèi)容、方法、原因及人不感興趣 ? 只關(guān)心生存 ? 管理方面的新陳代謝和精力很低 ? 總是說 “ 嗯嗯 ” 、 “ 行行 ” ，但從來不干實(shí)事 廢物的來源 ? 獨(dú)行俠 ——世界變了，經(jīng)驗(yàn)過時 ? 官僚主義者 ——本本換了 ? 縱火犯 ——多次縱火無法控制局面 ? 超級跟屁蟲 ——一場危機(jī)要求立刻拿出解決辦法 正是由于變革，所以需要企業(yè)不斷面對變革，制定各種決策，而要保證決策的質(zhì)量，則必須使得決策既有短期效益與效率又有長期效益與效率，所以必須要有一個具有完全的 P A E I 風(fēng)格的人。這種人既要以工作為導(dǎo)向，又要有組織性、系統(tǒng)性和全局觀。他們既有全球性眼光，又有創(chuàng)造力，并且愿意承擔(dān)風(fēng)險。更進(jìn)一步，他們還必須對別人的需求很敏感，是一個團(tuán)隊建設(shè)者，并使自己成為一個不可或缺的人物。互補(bǔ)的團(tuán)隊 1 但是這種人是不存在的，因?yàn)槿藷o完人。所以必須要一群具有互補(bǔ)性的人。但互補(bǔ)以及不同風(fēng)格就意味著有差異，而有差異就有沖突，而解決沖突的方法會決定沖突向破壞性方向發(fā)展還是向建設(shè)性方向發(fā)展。怎樣才能使得沖突具有建設(shè)性呢？相互尊重。什么時候你會向一個不同意你意見的人學(xué)習(xí)呢？只有在我尊重那個人所必須表達(dá)的意見的時候?；パa(bǔ)的團(tuán)隊 2 ——我以前就聽過這樣的事： “如果兩個人什么事情都意見一致時，其中之一便是可有可無的?！绷硗舛U宗有種說法： “如果開會時每件事情每個人都同意，那么他們 中就沒有誰認(rèn)真思考過?！蓖ㄟ^差異我們豐富了自身，而且我們是通過差異在學(xué)習(xí)，只要我們尊重差異就行。我把同事定義為與你意見相左但你卻尊重其意見的人。這種意見不一致稱為同志式的意見不一致，這種不一致是基于相互尊重基礎(chǔ)之上的。你尊重其不同的觀點(diǎn)是因?yàn)槟銖闹袑W(xué)到了東西?；パa(bǔ)的團(tuán)隊 3 決策質(zhì)量 =F1 ， P A E I2 ， 相互尊重互補(bǔ)的團(tuán)隊 4 第七章 責(zé)任、權(quán)力、影響 ? 責(zé)任 ? 職權(quán) ? 權(quán)力 ? 影響 ? 魏恩圖 責(zé)任 ? P——干什么 ? A——怎么干 ? E——何時干 ? I——誰來干 ? 責(zé)任四邊形 ? 行 ——不行 職權(quán) ? 制定某項決策的合法的權(quán)利 ? 行 ——不行 ? 圓 ? 與責(zé)任四邊形不能完全重疊 ? 官僚體系沒有效率 ? 互補(bǔ)團(tuán)隊才有效率 權(quán)力 ? 一種能力 ? 一種懲罰與獎勵的能力 ? 如果我能傷害你或使你快樂，如果你想從我這里得到任何東西，我就對你擁有權(quán)力 ? 權(quán)力 ——老板 ——職員 影響 ? 一種能力，而非權(quán)利 ? 是一種不用職權(quán)或權(quán)力就使另一個人做某事的能力 魏恩圖 ? 三個相互交叉的圓 ? 職權(quán) ? 權(quán)力 ? 影響 ? 職權(quán) ——權(quán)力 ? 職權(quán) ——影響 ? 權(quán)力 ——影響 ? 職權(quán) ——權(quán)力 ——影響 第八章 預(yù)測決策效率 ? 三種情形 ? 管理效果與效率 ? 正常情況下的管理 a p i a p i capi 一 、 三中情形 以上四方形都是 PAEI責(zé)任四邊形 。 第九章 靠什么驅(qū)動 ? 總結(jié) ? 相互信任 ? 方法工具 第十章 相互信任、尊重與人的素質(zhì) ? 沖突普遍存在，關(guān)鍵是處理的方式 ? 成功的共同分母 ? 成熟的人 第十一章 如何轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊協(xié)作 ? 規(guī)則之一：關(guān)于開會時間 ? 規(guī)則之二：關(guān)于發(fā)言的人
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