20xx年示范課觀摩活動方案(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 05:41本頁面
【正文】 的學習幼兒學習的積極性很高。教師充分調動了幼兒的積極性,在學習游戲中輕松學到本領。教師在選材上都認真的考慮到了孩子的年齡特點,有針對性的選擇活動的內容。目標與過程協調統(tǒng)一?；顒拥倪^程能為目標服務。教師較好地把握了活動的節(jié)奏,環(huán)節(jié)過渡自然和諧,層層遞進,讓孩子在快樂的學習氛圍中大膽地表達、操作、自信的表演。教具的精心準備與恰當運用。六節(jié)活動課都根據活動的需要準備了教具(學具),課件的制作更是令人耳目一新。1活動組織有序,層次清晰,重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構安全、平等的學習環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。教師教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學習態(tài)度積極,情緒良好,在經驗、能力等方面獲得了相應的提高。此次觀摩活動收獲很大,最大的收獲就是,我明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,你才能發(fā)現問題之所在,才能收獲,無論事成功還是失敗,那對于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。在學習之余,也反思了自己的情況。平時在園,活動準備顯得很倉促,不夠全面,在教學的時候,往往只是遵循教科書上的方法步驟,不能夠將它與現實生活結合起來,多采用孩子們喜歡的方式來進行。此次的觀摩活動我受益匪淺,我決定在以后的教學中要很好地學習、借鑒老師們的豐富經驗,多探索,多發(fā)現,多思考,更好地融入活動情境,放開自己,提高教學水平和教學質量,讓每個孩子都能快樂地接受知識,快樂地學習生活!2011年6月30日
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