骨干教師示范課活動總結(jié)20xx4-資料下載頁
2025-10-06 13:36本頁面
【正文】 收獲很大。并通過本次活動在教師隊伍中樹立了新的教學(xué)理念，交流各個年級教學(xué)之間的差異，進一步研究了教學(xué)先進經(jīng)驗，較好的調(diào)動了任課教師教研教改的積極性，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。一、骨干教師的引領(lǐng)輻射作用得到了充分的發(fā)揮幾位授課教師高度重視這次活動，對自己的課做了精心的準(zhǔn)備。從教學(xué)設(shè)計到課件制作，下了很大的功夫。私下了解，大多數(shù)人用了三天以上的時間去準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計和課件，這也是取得較好的教學(xué)效果的原因之一。新課程理念在授課時得到了很好的落實。這幾位教師的課堂，充滿著生機和活力，體現(xiàn)著學(xué)生是教學(xué)的中心、分層次教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、情景探究等全新的課堂教學(xué)理念，對于知識傳授來說或遷移或自然生成，絕不是灌輸。使學(xué)生對知識重點的理解、難點的把握很有效果。提高了課堂的實效性。幾位教師的課件設(shè)計和制作很有功底，對本節(jié)的知識傳授起到了有效的輔助和補充作用。骨干教師駕馭課堂的能力充分發(fā)揮，讓老師們看到了他們是如何向40分鐘要效益的。二、聽課教師在聽評課中得到了收獲和啟迪教師們聽課的積極性很高，當(dāng)堂無課教師積極參與。大家認(rèn)真聽、仔細(xì)記，對照自己的教學(xué)找差距。教學(xué)研討活動讓教師們的認(rèn)識從感性上升到理性。在研討會上，骨干教師介紹自己的教學(xué)設(shè)計思想，反思自己的教學(xué)行為；聽課教師點評骨干教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)方法。教學(xué)體會認(rèn)識深刻，無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想和認(rèn)識，真情實感，收獲頗豐。三、不足和缺點教師的參與面略窄，有的課只有少數(shù)人去聽，沒有起到應(yīng)有的作用。部分教師的研討存在著走形式、走過場的現(xiàn)象。第五篇：骨干教師示范課活動總結(jié)骨干教師示范課暨省級“十一五”課題研究匯報活動總結(jié)為了切實推進一步提高我校教師隊伍建設(shè)的水平總結(jié)和展示我校十一五課題《農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)的研究》的階段性成果，4月11日，我校組織了骨干教師示范課 暨省級“十一五”課題研究匯報會，本次活動在全體教師的共同努力下，已圓滿結(jié)束并達(dá)到了預(yù)設(shè)的目的，收到很好效果。首先，州級骨干教師在學(xué)省級骨干班的張慶菊老師為全體教師展示了一節(jié)美術(shù)課，她的精堪展示，令在場的老師們十分鼓舞。接著市級骨干教師李曉寧為大家展示了一節(jié)數(shù)學(xué)課，她那貼近生活的數(shù)學(xué)讓在場的教師無不贊嘆。最后一節(jié)課是市級骨干教師李月梅的語文課，她那精堪的講解，和富于語言表現(xiàn)的風(fēng)格，讓許多人折服。三節(jié)課過后，大家進行了熱烈的討論。下午，教學(xué)副校長閆麗君就骨干教師的基本素質(zhì)進行了專題講座，張守貴就省級“十一五”課題的進展情況進行了總結(jié)，并提出了要求一、要很好地將今天討論的問題形成材料，在下周之內(nèi)上交教導(dǎo)處青年教師反思與體會其他教師的評課材料出課者要上交一份教案 一份說課材料 一份教學(xué)反思二、要以此為引領(lǐng)，努力提高本人的課堂教學(xué)水平。青年教師要向她們學(xué)習(xí)借鑒先進理念，爭取在下一次的青年教師匯報課活動中有出色的表現(xiàn)。這次大會凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視，各出課單位出課教師的辛勤汗水和所有與會教師的鼎立支持。州教育學(xué)院、市教育局、市教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各縣市教研員、全體前勤教師參加了大會，最后盧校長對本次活動進行了總結(jié)。總之，本次會議圓滿地完成了會議各項議程，并取得了良好的效果。我校將以此為契機走上良性的可持續(xù)發(fā)展之路，把我校的教師隊伍建設(shè)提高到新的水平。
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