幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案參考模板(7篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:13本頁面
【正文】 友快試一試。 謎底：人民幣。（二）認(rèn)識各種面值的人民幣放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。小游戲 師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。（三） 游戲活動師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇捎螒颉伴_超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時(shí)，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。五、活動結(jié)束今天小朋友們認(rèn)識了人民幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)錢。幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案參考模板篇7活動目標(biāo)： 自由拼搭積木，并習(xí)簡單的拼搭技能。 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備： 地毯或桌子。 積林若干?；顒舆^程： 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意。 拼搭幾種簡單物體，請幼兒說說這是什么。 通過簡短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動手欲望。 把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。 巡回觀察，隨時(shí)與幼兒交流，鼓勵(lì)他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。 活動結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。
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