【正文】 動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。(星期四)09:00——11:30通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐中二班教室早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子?；顒恿鞒蹋合刃蕾p包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。因地制宜，安排好幼兒家長的座位。家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子場地整理(自由洗手)幼兒園冬至活動方案，冬至是我國二十四節(jié)氣中冬天的第四個節(jié)氣，冬至過后也代表著正式進入了深冬了，冬至也是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，我們喜歡在冬至這天包餃子，吃餃子。幼兒園小班科學活動設計方案 幼兒園小班科學教育活動篇二十活動目標：。，不挑食的好習慣。活動準備：、蝴蝶。、蔬菜。重難點：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習慣?；顒舆^程：一、出示毛毛蟲，引發(fā)幼兒活動的興趣。師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀!。師：毛毛蟲長大后會變成什么?今天胡老師就給你們講一個故事《想變蝴蝶的毛毛蟲》。二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。：有一只毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是它就跑去問媽媽：媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?毛毛蟲媽媽告訴它：你要多吃點水果蔬菜，樣樣東西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點東西：毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng)，毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。三、。師：我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜。，：樣樣東西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。四、游戲。：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。幼兒操作。五、活動結束，和幼兒一起出活動室。(放音樂)師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧!幼兒園小班科學活動設計方案 幼兒園小班科學教育活動篇二十一設計意圖：在平時游戲活動中，發(fā)現(xiàn)我班幼兒對球很感興趣，如滾球、抱球等，根據(jù)幼兒這一特點，設計本次體育游戲?；顒幽康模壕毩曄蛑付ǚ较蜃匀慌堋Ｗ層變涸谟螒蛑谐醪街姓J識大、小?；顒訙蕚洌鹤灾莆浵亽祜椚舾蓚€，螞蟻洞一個。大、小球若干個?；顒舆^程：老師和幼兒一起做熱身運動“早早起”，穩(wěn)定幼兒情緒。老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒：“小朋友，這是什么?”(螞蟻)。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個游戲“螞蟻搬豆”，好不好?(好)。老師來當螞蟻媽媽，小朋友來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上，開始游戲。老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說：“小朋友，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?”(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础?放入大筐中)。老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說：“小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?”(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。(放入小筐)。最后，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。(分別放入大、小筐內(nèi))。結束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。效果分析：有兩、三個幼兒不會將球放入大、小筐。起點與螞蟻洞的距離可以延長些。老師的講解不夠規(guī)范、不夠清楚，可以更清楚、更規(guī)范些，讓幼兒能夠聽得更清楚，游戲的效果會更好。老師的引導下，幼兒能夠正確地區(qū)別大、小球并將球放入大、小筐內(nèi)，幼兒的積極性很高，能達到做體育游戲的效果。幼兒園小班科學活動設計方案 幼兒園小班科學教育活動篇二十二活動目標觀察、了解動物生存的環(huán)境。認識陸、海、空的動物?；顒訙蕚鋭游飯D卡，動物園門票。繪有底圖的紙，白色、色紙、膠帶。活動過程一、想想老師拿出動物的圖卡，然后請小朋友想想它們的家在哪里?老師展示動物生活環(huán)境的書或圖片，加深孩子的印象。二、拿出一張已畫好底圖的紙，畫有陸地、天空與海洋。三、拿出幾張動物圖卡如：老鷹、青蛙、小白兔、魚，請小朋友放在其生長、生活的地方。四、老師再拿出一些動物提問：小朋友它們的家在哪里?五、因為有些小動物的家太遠了，有些家被破壞了，所以請小朋友來為這些動物設計一個大的“家”―――動物園。全班分為2組討論。請各組先想想這些動物生長的環(huán)境，哪些一樣，哪些不一樣，哪些生活在草原區(qū)，哪些是生活在沙漠區(qū)的動物。討論各組動物園總共有哪些區(qū)?(可拿出動物園的入門票，供小朋友參考。)拿出2張大紙請兩組分別來畫出自己設計動物園。將每組畫的動物園貼起來，請小朋友欣賞。延伸活動：讓幼兒找出各種小動物的圖畫貼在動物園中。幼兒園小班科學活動設計方案 幼兒園小班科學教育活動篇二十三一、活動目標：通過游戲，認識水果的外形和特征。重點認識柚子的外形及特征。在活動中，體驗游戲的快樂和新奇。二、活動準備： 各種水果：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉、柚子若干音樂磁帶、錄音機、魔術屋三、活動過程： (一)送禮包今天，老師給小朋友帶來了一個禮包，請小朋友猜猜里面會有什么?(出示禮包)(1)這是什么?黃黃的，彎彎的，像月亮。(香蕉)(2)我看到的是圓圓的，橘黃色的，里面是一瓣一般的。(橘子)依次出示：1個橘子、2個蘋果、2個柿子、2個獼猴桃、2個石榴、3個香蕉?！?這么多的水果，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，依次數(shù)出各種水果的個數(shù)，將水果放入禮包。(二)找水果這么多的水果，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲。(請幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來喊：“水果寶寶你在哪?……”這是個魔術箱，我們一起來問問它，水果在不在里面?“蘋果蘋果快出來，蘋果蘋果快出來”(從魔箱中出示蘋果)——依次類推，將所有水果出示。(三)和水果做游戲幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。——哇!這么多水果都從魔箱中變了出來，魔箱真厲害，我想這個魔箱中一定還有其他水果呢!——出示柚子，請幼兒猜一猜這是什么?聞一聞，提問：“這個柚子怎么吃?”“里面的肉是怎么樣的?”——出示切好的柚子，請幼兒觀察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白顏色的，請吃過的幼兒說說：“是酸酸甜甜的”(四)找柚子在活動室的各個角落，找出柚子，人手一個(五)延伸帶著孩子一起吃柚子幼兒園小班科學活動設計方案 幼兒園小班科學教育活動篇二十四活動目標：引導幼兒初步認識圓形，知道圓形的基本特征。培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力、操作能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌夯顒娱_展前，給每位幼兒準備一只小袋，內(nèi)裝各種形狀的圖片。布置好圖形王國的場景。幼兒對各種圖形有初步的認識。活動過程：一、活動導入今天到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有誰?(教師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、餅干、輪胎、盤子、皮球等)請幼兒參觀時遵守規(guī)則，注意安全。二、活動過程認識圓形，讓幼兒知道圓形的基本特征。1)幼兒自由觀察、操作，感知各種形狀的特征。教師指導個別能力弱的幼兒，引導他們滾滾、拍拍、摸摸。2)請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。3)師生一起小結圓形的特征，促進幼兒進一步感知。游戲“找朋友”教師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體，進一步鞏固對圓形的認識。調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，想想生活中還有哪些東西是圓形的。區(qū)域設置和日?；顒咏M織晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜歡的顏色。在科學區(qū)提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家，學習圖形的分類。與家長溝通計劃請家長做有心人，平時引導幼兒觀察生活中還有什么東西是圓形的。