幼兒園美術(shù)繪畫教案大班(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計漂亮的衣服表達對媽媽的愛呢？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設(shè)計了這一活動。（1）讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。（2）運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。（3）體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達。（4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。（5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。（6）感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。重點：（1）讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。（2）體驗多種形式的美術(shù)活動帶來的樂趣。難點：（1）用語言表達對色彩的感受。（2） 背景與主體的合理搭配。彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學示范圖情景導入引出主題（1）音樂欣賞《我的好媽媽》（2）師生共唱歌曲《我的好媽媽》師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎？為什么？幼兒暢所欲言，談談媽媽對我們的愛。師：媽媽給我們買衣服、送我們上學、當我們生病時媽媽會對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應該為媽媽做些什么呢？幼兒暢所欲言，談談我們對媽媽的愛。師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達對媽媽的感情吧。欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學的知識？（線條、幾何圖形等）3：幼兒自主創(chuàng)作。第一步：示范創(chuàng)作方法（1）教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點：難點是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時要求學生要注意簡練、美觀。（2）學生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個別不會的幼兒做詳細的講解；對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導。幼兒作品展示師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。延伸活動教師引導幼兒欣賞作品后，用語言表達自己在生活中應該怎樣來報答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達表示對媽媽以及長輩的愛。本次美術(shù)活動，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿足感。每個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達到了預期的教學目標。不足之處：老師引導孩子說媽媽對我們的愛時，對孩子引導過多。在幼兒感受到媽媽對我們的愛時，教師還可以進一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學的愛、有社會的愛，正是因為有這么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學習。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時也要愛我們身邊的每一個人。
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