幼兒園美術(shù)繪畫教案大班(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。（1）讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。（2）運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。（3）體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)。（4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。（5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。（6）感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。重點(diǎn)：（1）讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運(yùn)用色彩。（2）體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。難點(diǎn)：（1）用語言表達(dá)對(duì)色彩的感受。（2） 背景與主體的合理搭配。彩色筆、圓、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、膠水等。 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖情景導(dǎo)入引出主題（1）音樂欣賞《我的好媽媽》（2）師生共唱歌曲《我的好媽媽》師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎？為什么？幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣?duì)我們的愛。師：媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗?duì)媽媽的愛。師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對(duì)媽媽的感情吧。欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美。老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí)？（線條、幾何圖形等）3：幼兒自主創(chuàng)作。第一步：示范創(chuàng)作方法（1）教師簡(jiǎn)單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡(jiǎn)練、美觀。（2）學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì)；對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解；對(duì)一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。幼兒作品展示師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。延伸活動(dòng)教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報(bào)答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達(dá)表示對(duì)媽媽以及長(zhǎng)輩的愛。本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。不足之處：老師引導(dǎo)孩子說媽媽對(duì)我們的愛時(shí)，對(duì)孩子引導(dǎo)過多。在幼兒感受到媽媽對(duì)我們的愛時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長(zhǎng)輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會(huì)的愛，正是因?yàn)橛羞@么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們?cè)诘玫絼e人愛的同時(shí)也要愛我們身邊的每一個(gè)人。
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