【正文】 子對(duì)色彩有了更深入的了解與感受。當(dāng)孩子對(duì)色彩有了感受以后，他們便將自己對(duì)色彩的理解融入與作品、手工制作中，于是又有了“好朋友水果”（裝飾水果）“彩色小餅干”“穿花衣”“染色游戲”等活動(dòng)。在這里孩子們盡情的使用各種色彩，他們或是隨意或是有機(jī)的搭配組成了一幅幅活潑爛漫的作品。在欣賞贊嘆孩子的同時(shí)我們也看到孩子的個(gè)性與其使用色彩是否大膽的關(guān)系，一般說(shuō)來(lái)活潑開(kāi)朗的孩子使用色彩種類豐富，不拘泥于一種，而膽小內(nèi)向的孩子則偏向于一種或兩種色彩。我們?cè)囅胧欠窨梢岳蒙蕘?lái)激起孩子積極開(kāi)朗的一面，使孩子成為樂(lè)觀者。在“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”主題活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們組織孩子們?nèi)スP架山公園秋游，孩子們?cè)诠珗@里看到了許多美麗的鮮花，他們高興的手舞足蹈：“哇，好漂亮的花呀！”他們不停的問(wèn)：“老師，這是什么顏色的花？”、“這種花好漂亮，是叫什么顏色？”、“老師，我知道樹(shù)上的葉子是綠色的?！?、“我看見(jiàn)有的葉子不是綠色的”……。孩子們?cè)诖笞匀恢谐浞指惺艿轿宀世_紛的顏色，在他們的議論中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)顏色雖然特別好奇、喜歡，可許多常見(jiàn)的顏色卻說(shuō)不出名稱，更不知道顏色還會(huì)變化。美麗的顏色可以帶來(lái)無(wú)窮的遐想，顏色使世界美麗，顏色也美麗幼兒的心靈。為了熏陶幼兒的美感，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《彩色世界》這一主題。在活動(dòng)中讓幼兒成為色彩世界的探索者，發(fā)現(xiàn)哪里有顏色？試試顏色精靈怎樣在畫(huà)紙上跳舞？想象彩虹王國(guó)的世界有什么？展開(kāi)幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。1． 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察活動(dòng)，使幼兒初步知道我們周圍有各種顏色。2． 感受顏色是美麗、有趣、會(huì)變化的。3． 培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力。4． 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的美感經(jīng)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)使用顏色的能力。1． 認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)，知道它們是三原色。2． 幼兒感知色彩的多樣性，并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)知道顏色是會(huì)變化的。3． 幼兒初步理解文學(xué)作品的故事情節(jié)和人物形象，初步感受詩(shī)歌中的樂(lè)趣。4． 愿意嘗試多種顏色進(jìn)行不同形式的美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)顏色的樂(lè)趣。5． 認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類。6． 樂(lè)意參加體育活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。1． 布置《彩色的世界》壁畫(huà)。2． 室內(nèi)布置彩燈、彩旗及幼兒手工作品。3． 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與顏色有關(guān)的圖片、資料或物品。4． 幫助幼兒在家尋找各種顏色并記錄。5． 請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，帶孩子去大自然中感知彩色的世界。6． 帶領(lǐng)孩子到附近的社區(qū)尋找各種顏色。幼兒園美術(shù)教案大山 幼兒園美術(shù)教案篇十二剪一張長(zhǎng)方形的紙，能包住瓶身為宜。在長(zhǎng)方形紙上畫(huà)出花紋。畫(huà)好的紙卷成卷。將紙放入瓶中。畫(huà)好后將紙拿出?；ㄆ烤妥龊昧?。我喜歡自己做的花瓶。幼兒園美術(shù)教案大山 幼兒園美術(shù)教案篇十三1．進(jìn)一步欣賞黑白裝飾畫(huà)，通過(guò)對(duì)比，感受黑白裝飾畫(huà)中的疏密關(guān)系。2．在欣賞的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用點(diǎn)，線，面來(lái)裝飾鳥(niǎo)的各部位。3．能大膽嘗試疏密相間的作畫(huà)方法。1．兩幅疏密不同的鳥(niǎo)圖；一幅疏密相同的鳥(niǎo)圖。2．操作材料：a3紙；記號(hào)筆。1．出示裝飾較疏的鳥(niǎo)圖。這只鳥(niǎo)與我們平常所見(jiàn)的有什么不一樣？（用點(diǎn)，線，面裝飾）有些什么花紋和線條？？2．出示另一幅較密的鳥(niǎo)圖，進(jìn)行對(duì)比。這只鳥(niǎo)和剛才那只鳥(niǎo)有什么不一樣？多和大給你什么樣的感覺(jué)？可以用身體來(lái)表現(xiàn)一下你的感覺(jué)。少和小又給你什么感覺(jué)？也可以用身體來(lái)表現(xiàn)一下你的感覺(jué)。3．出示一幅更大的疏密相間的鳥(niǎo)圖，感受疏密關(guān)系。我們來(lái)看看這只鳥(niǎo)，你覺(jué)得它好看嗎？那里好看？這邊松松的叫疏，這邊緊緊的叫密。（教師總結(jié)）下面請(qǐng)你們來(lái)給快節(jié)奏和慢節(jié)奏找朋友？（老師拍快節(jié)奏）這樣的節(jié)奏該找鳥(niǎo)兒哪里的花紋做朋友？（老師拍慢節(jié)奏）這樣的節(jié)奏該找鳥(niǎo)兒哪里的花紋做朋友？4．老師交代要求，幼兒作畫(huà)。今天我們知道了在一幅畫(huà)中畫(huà)花紋時(shí)有的地方可以畫(huà)的疏一些，有的地方可以畫(huà)的密一些，有疏有密畫(huà)畫(huà)看起來(lái)更好看。今天我們也來(lái)用這種方法畫(huà)一只大鳥(niǎo)，你打算畫(huà)一只什么樣的大鳥(niǎo)？用什么花紋裝飾？想讓那里的花紋看起來(lái)密一些，那里的花紋看起來(lái)疏一些？5．互相欣賞，感受疏密相間的關(guān)系。幼兒園美術(shù)教案大山 幼兒園美術(shù)教案篇十四通過(guò)欣賞米羅的作品，感受童話般的符號(hào)美，讓幼兒學(xué)習(xí)用符號(hào)表現(xiàn)昆蟲(chóng)的方式，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。，感受作品童話般的意境。，大膽運(yùn)用剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)主題。，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、剪刀、固體膠、8開(kāi)白紙等。一、感知體驗(yàn)欣賞米羅的作品《昆蟲(chóng)的對(duì)話》，感受畫(huà)面的內(nèi)容與形式美?！断x(chóng)蟲(chóng)的樂(lè)園》，引導(dǎo)幼兒感受作品內(nèi)容與形式美。發(fā)現(xiàn)米羅特有的`符號(hào)和元素。，感受形式美。二、探索發(fā)現(xiàn)，感受花架變形的獨(dú)特方式，體驗(yàn)變形的趣味。，發(fā)現(xiàn)作品中表現(xiàn)“蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園”的方法。：你想怎樣表現(xiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)的樂(lè)園。三、創(chuàng)作表現(xiàn)：“蟲(chóng)蟲(chóng)的樂(lè)園”。，在白紙上畫(huà)出昆蟲(chóng)顏色樣子，剪下后，貼在卡紙上。，豐富畫(huà)面。四、欣賞作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品中的昆蟲(chóng)。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。小百科：蟲(chóng)狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，所有生物中種類及數(shù)量最多的一群，是世界上最繁盛的動(dòng)物，已發(fā)現(xiàn)100多萬(wàn)種。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹，2對(duì)翅膀三對(duì)足。1對(duì)觸角頭上生，骨骼包在體外部。一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲(chóng)。