最新幼兒園美術(shù)類教案幼兒園美術(shù)教案(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-12 00:25本頁面
【正文】 孩子可以理解為腦袋，也可以理解為身體）5）預留空白處，讓孩子自由發(fā)揮、油畫棒圖片導入教師給小朋友觀看幾張小雞的照片，根據(jù)小雞的不同姿態(tài)，對結(jié)果進行講解。教師：小雞天天在草地上玩，這張照片就是小雞正在低頭找蟲子吃，大家看看，這只小雞的小尖嘴朝什么方向?。浚ǔ拢┬‰u的爪子有幾只腳趾？（四只腳趾）教師：小雞又擺出了一個漂亮的姿勢，它在回頭招呼后邊的小伙伴，喂，這有好多小蟲子，都來吃吧！小朋友們看，它的小尖嘴方向有變化嗎？（朝后）教師：小雞抬頭看著天空，它想到天上去聽月亮婆婆講故事，小朋友們看，它的小尖嘴方向變了沒有？（朝上）教師：小雞不是孤孤單單的，它也有自己的好朋友，平時經(jīng)常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友們看看，這時候它的小尖嘴是朝什么方向的？（朝前）實際操作一、教師引導小朋友們由易到難進行添畫，并進行巡回指導。二、要求小朋友們完成形象的添畫后，對小雞進行涂色及輪廓的勾畫。三、有時間和有能力的小朋友，引導他們畫上草地或者把背景涂滿色。四、根據(jù)時間，作品完成后，請小朋友們描述自己畫的小雞在干什么。幼兒園美術(shù)類教案篇九學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上，并學習簡單的添畫。培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習慣。增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。感受作品的美感。教具：范例一幅(毛毛蟲)學具：畫好的樹葉圖每人一份，漿糊、各種不同顏色圓片片若干，毛巾人手一塊。教師出示范例，引起幼兒的興趣。出示”毛毛蟲”。提問：這是什么？(毛毛蟲)請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的？(圓片片)那這個毛毛蟲漂亮嗎？(漂亮)你們想做嗎？(想)教師進行示范，要求幼兒認真仔細的觀察，與此同時，著重講解操作中的要領。幼兒進行操作，教師進行指導。教師對幼兒的作品進行分層次講評。本次活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對畫毛毛蟲的興趣比較濃厚，而且他們對色彩比較敏感。通過活動可以看出，幼兒的動手能力較好，做出來的作品很美麗。通過這個活動，可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣，也初步具備了良好的手工活動的習慣，他們的作品非常的美麗。范例稍微小了一點，另外由于教師非常緊張。以后要在教學上多下功夫，多動點腦筋來提高幼兒的積極性。小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。具3對胸足，腹足和尾足大多為5對，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛，人碰到的話皮膚會紅腫。
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