人教版小學(xué)六年級(jí)語文教案六年級(jí)語文窮人教案(實(shí)用10篇)-資料下載頁
2025-08-11 10:26本頁面
【正文】 的意義；又講了為了人民的利益要堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的；然后講了為了人民的利益要搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，不怕犧牲，互相愛護(hù)；最后講了開追悼會(huì)的目的。全文以“為人民服務(wù)”為線索，分五個(gè)自然段，從五個(gè)方面進(jìn)行論述，這樣便理清了文章的層次，為下一步深入閱讀課文，學(xué)習(xí)課文做了準(zhǔn)備。（五）指導(dǎo)難句的朗讀，使學(xué)生能夠正確流利地朗讀課文。自由輕聲讀課文，然后畫出讀不好的句子。小組交流，如何來讀好畫出的難句或長句。提出讀不好的句子，全班共同練習(xí)朗讀。課文中有這樣幾句話學(xué)生讀起來可能有困難。（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。教師指導(dǎo)學(xué)生讀這句話時(shí)，可以采用范讀的方式，讓學(xué)生聽讀，然后再讓學(xué)生自己練讀?？梢赃@樣停頓：我們這個(gè)隊(duì)伍/完全是/為著解放人民的，/是徹底地/為人民的利益/工作的。（2）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話中引用了一句古文，讀好這句話，首先要了解這句古文的意思，在此基礎(chǔ)上，讀好這個(gè)長句?？梢赃@樣停頓：中國古時(shí)候/有個(gè)文學(xué)家/叫做司馬遷的/說過：“/人/固有一死，/或/重于泰山，/或/輕于鴻毛?！保┳鳂I(yè)。熟讀課文。抄寫讀讀寫寫的詞語。第二課時(shí)。人教版小學(xué)六年級(jí)語文教案篇九教學(xué)目標(biāo)：朗讀課文。過程與方法：學(xué)習(xí)默讀的要求，在自主默讀中了解課文內(nèi)容。通過合作討論，進(jìn)而理解故事所包涵的意義和情感。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生善良的本性，培養(yǎng)學(xué)生同情弱者的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物及生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解故事的內(nèi)容及意義。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生通過這個(gè)故事認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物之間的關(guān)系，知道人應(yīng)與地球上所有生命和諧相處的道理。教具使用：多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程。課堂導(dǎo)入。同學(xué)們，今天老師要送給大家的每天一句話是一個(gè)思維的觀點(diǎn)，請(qǐng)看大屏幕(課件出示：每天一句話：提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要)。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成善于提出問題的習(xí)慣。老師希望同學(xué)們這節(jié)課就能行動(dòng)起來，多思考，多提出問題。下面請(qǐng)同學(xué)們看圖(課件出示狐貍圖片及簡介)。師介紹。我們以前學(xué)過關(guān)于狐貍的那些文章呢。(生：《狐貍和烏鴉》《狐假虎威》)。這兩個(gè)故事中，狐貍都是狡猾的，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于狐貍的故事，看看狐貍還是不是那樣狡猾。二，初讀課文，了解大意首先我們來初讀課文，了解大意，在這里老師以三自為主線，設(shè)計(jì)了自主閱讀，自主測(cè)試，自主評(píng)價(jià)，希望能提高大家的閱讀能力。1，自主閱讀。首先我們大家來看自主閱讀。我們?cè)谧x寫例話中曾經(jīng)學(xué)過：閱讀要有一定的速度。但是還要講閱讀的效果，今天我們按默讀的四不要求來默讀課文，并做好測(cè)試和評(píng)價(jià)，當(dāng)你讀完課文時(shí)請(qǐng)迅速合上課本，看大屏幕，你將看到的就是你默讀速度的評(píng)價(jià)。三，精讀課文，深入探究。同學(xué)們，我們?cè)诘诙卧淖x寫例話中又懂得了：閱讀要有自己的見解，就是在閱讀的過程中要有自己的理解和感受，要做到閱讀有自己的見解，就要聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考。四，感受(課件)。用人類的情感去感受狐貍一家的親情。思考：老狐貍為營救小狐貍做了那些努力，那些地方最讓你感動(dòng)。(學(xué)生匯報(bào))。是啊，這種照顧，這種陪伴難道和我們?nèi)祟惒皇且粯訂釀?dòng)物和我們?nèi)祟愐粯右灿兄腥酥辽畹挠H情，動(dòng)物是可愛的，友好的，更是有感情的，而這份感情更讓人感動(dòng)和珍惜。人教版小學(xué)六年級(jí)語文教案篇十自讀課文，了解部分詞語。指名逐段讀課文，說說每一自然段的意思，討論給課文分段。三、學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)第一段。(1)指讀，思考寫了什么?(2)出示：原來讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。理解“九霄云外”，從這個(gè)詞體會(huì)到什么?像這樣的人和事，你們身邊有嗎?(3)引讀第二自然段，體會(huì)“看報(bào)看到上癮的程度”(4)學(xué)習(xí)第三自然段，思考：報(bào)紙上有什么東西令人著迷呢?學(xué)習(xí)第二段。畫出寫讀報(bào)方法的句子。找出讀報(bào)紙要注意的事情。學(xué)習(xí)第三段。討論：經(jīng)常讀報(bào)有哪些好處?三、朗讀全文，總結(jié)全文。實(shí)踐活動(dòng)。開展“報(bào)紙剪貼”讀報(bào)評(píng)報(bào)活動(dòng)。
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