【正文】 多獲得更多，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。三、 活動主辦方：圖書館、讀者協(xié)會、社團聯(lián)合會四、 活動時間：xx年4月23日五、 活動地點：景德鎮(zhèn)學院圖書館六、 活動流程：活動1：宣傳 海報：在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的學?！獔D書館。 在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。 在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。 從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。 從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。標語：1. 讀書有得，樂在其中!2. 閱讀美化心靈, 知識成就未來3. 好書啟智怡情， 閱讀助你前行展覽板：圖書館一樓大廳。電子屏幕宣傳：滾動播放標語?；顒訄D書館溫馨提示語征集活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化.活動景德鎮(zhèn)學院圖書館館徽(logo)設計大賽設計要求：，個性突出，易于識別，適合景德鎮(zhèn)學院圖書館在各種場合和載體上使用。，展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務讀者的理念。，并具視覺美感，符合標識設計規(guī)范。三、投稿要求：，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。，填寫于報名表內設計意涵一欄，字數(shù)在300字以內。七、 活動安排：(一)前期活動宣傳制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。(二)活動組織在學校內、圖書館進行向讀者進行活動宣傳，組織讀者參加活動。世界讀書日的活動方案 世界讀書日主題活動方案小學篇十七一、活動目的為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學風建設，倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。二、活動主題閱讀伴我行,知識促成長三、活動內容(一)與基礎醫(yī)學院聯(lián)合舉辦“春風送書香系列活動”激發(fā)學生的讀書熱情，促進書香校園的建設，讓廣大師生領略書籍的魅力，與基礎醫(yī)學院聯(lián)合開展“春風送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。地點：岐黃廣場圖書館學術報告廳時間：20____年4月(二)圖書館劇場通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內容進行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀?；蛘咴趫D書館內發(fā)生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網上，由觀眾進行網上投票。最終結果由現(xiàn)場投票和網上投票共同產生。地點：圖書館時間：20____年9月(三)第二期圖書漂流活動啟動收集同學們當前已經不用的參考書籍、復印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學分享。時間：20____年4月2日地點：圖書館大廳(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)邀請有一定社會影響力或大學里的知名學者到我校做一場報告。地點：學院大禮堂時間：20____年月(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動分別統(tǒng)計讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。(六)超星閱讀卡伴我讀書行針對20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學習通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學習的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。地點：圖書館讀者服務部時間：20____年6月——7月(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)為提高讀者的`檢索、查詢效率，增強紙質資利用率，豐富學生的業(yè)余生活，開展由中國知網冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。地點：期刊室流通部時間：20____年月(八)圖書館系列講座針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。地點：圖書館數(shù)字體驗區(qū)時間：20____年4月——6月(九)圖書館讀者座談會加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，以“42”活動為契機，開展20____年度讀者座談會。時間：20____年4月地點：圖書館會議室四、組織機構總負責：王____總策劃、協(xié)調：房____主要參與人員：張____部分學生館員世界讀書日的活動方案 世界讀書日主題活動方案小學篇十八一、活動主題：我的讀書故事二、活動對象：全鎮(zhèn)小學1—6年級學生三、活動目的：配合小學課程改革，全面實施素質教育。激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質?；钴S校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。推動圖書室建設，提高圖書借閱率。四、活動時間：第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。第二階段：5月13日，虻牛小學選出2名選手，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽。五、演講內容圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。六、活動要求：參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。各班認真重視，精心組織初賽，確保選送秀的選手參賽。各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。七、獎勵辦法一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。八、評分細則：比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位)。演講內容：(計45分)(1)、緊扣主題、充實生動(20分)。(2)、語言流暢自然，有感召力(20分)。(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。語言能力：(計40分)(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調準確，表達流暢(20分)。(2)、脫稿演講(10分)。(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。綜合印象：(計15分)(1)、上下場致意、答謝(5分)。(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分)。(3)、觀眾反映好(5分)。世界讀書日的活動方案 世界讀書日主題活動方案小學篇十九一、主辦單位：圖書館二、活動對象：全院教職工及學生三、活動時間：20____年4月23日 — 5月27日。四、活動主題：“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”五、活動領導小組：組長：副組長：組員：。六、指導思想：為了深入落實學院“貫徹____大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感。引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。七、活動目標營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。八、活動內容：讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。活動時間：20____年4月23日下午。活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓優(yōu)秀讀者評選活動根據(jù)讀者在上一年度(20年5月20日——20年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵?；顒訒r間：暫定 20____年5月23日。與會人員：部分領導及獲獎者代表開通移動圖書館試用活動使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。“閱讀無限、還書免責”活動學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸?；顒訒r間：20____年4月23日 — 5月3日世界讀書日精品圖書推薦在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。 “你的眼光，我的選擇”采書活動開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。活動時間：20__年4月23日 — 5月27日“最美圖書館”攝影比賽活動主題：最美圖書館活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們?；顒右螅簠①愖髌窞閭€人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。不得抄襲和盜用他人作品。提交方式：將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 。郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名?；顒訒r間：20__年4月23日—20__年5月20日活動地點：暮云校區(qū)圖書館“書庫尋寶”比賽活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20年5月14號上午11點?；顒恿鞒蹋夯顒咏M織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內找到最多者勝出。評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名?；顒訒r間：20__年5月15日下午3點，(星期三)活動地點：圖書館。圖書館世界讀書日的活動方案 世界讀書日主題活動方案小學篇二十讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。文化橋小、書香校園與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習美德、立良行汲取知識力量，建設美好鳳橋開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經典為友，為精神打底。與博覽同行，為人生奠基。校長室、教導處、大隊部x月16日11月20日(其中教師活動時間延至期末結束)第一階段：啟動階段(x月16日x月23日)營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)發(fā)放“讀書卡”調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設。班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。第二階段：活動階段(x月24日11月13日)好書推介。打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書(定時交換)時間：x月27日前完成讀書征文活動。中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)時間：在11月5日前完成美文詩歌誦讀活動。以年級為單位開展，要求教師與學生共同