20xx年月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案精選-資料下載頁
2025-08-11 04:56本頁面
【正文】 匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。體會(huì)貝多芬和兄妹倆的品格。答：貝多芬：同情勞苦大眾，具有音樂天賦和卓越才華。兄妹倆：雖然生活艱苦，但熱愛音樂，對(duì)生活充滿樂觀態(tài)度。相互關(guān)心、。貝多芬為什么彈琴給盲姑娘聽?答：因?yàn)樨惗喾衣牭矫┪堇飩鞒鲎约旱匿撉偾?，又聽到兄妹倆的談話，他為他們生活在窮苦中卻仍熱愛音樂、追求藝術(shù)所感動(dòng)，所以要彈琴給盲姑娘聽。貝多芬為什么彈完一曲又彈一曲?答：一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊!正因?yàn)橛龅搅酥簦惗喾也女a(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法一一創(chuàng)作的激情油然而生。2022年月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案精選六一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】掌握本課8個(gè)生字，能掌握“譜寫、蠟燭、清幽”等生詞。正確流利有感情地朗讀課文，了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過。背誦第九自然段?！具^程與方法】學(xué)生通過朗讀感悟、合作探究等方法，學(xué)習(xí)作者在寫實(shí)中融入想象的手法，品味文章關(guān)鍵的字、詞、句?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】體會(huì)文中傳達(dá)出的貝多芬音樂的魅力，感受貝多芬對(duì)窮苦勞動(dòng)人民的關(guān)懷，進(jìn)而培養(yǎng)愛祖國愛人民的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】品味文章的優(yōu)美語言，理解文中關(guān)鍵詞句的含義?！倦y點(diǎn)】體會(huì)貝多芬對(duì)窮苦勞動(dòng)人民的關(guān)懷，感受愛祖國愛人民的情感。三、教學(xué)方法多媒體教學(xué)法任務(wù)導(dǎo)向法小組合作探究法四、教學(xué)準(zhǔn)備音樂名曲《月光曲》、ppt課件五、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課在導(dǎo)入部分，通過多媒體設(shè)備播放貝多芬的名曲《月光曲》，讓學(xué)生沉浸在鋼琴曲美好的氛圍之中。(二)初讀課文，整體感知，解決生字詞。(屏幕出示生字詞，指名學(xué)生讀，教師范讀，為同學(xué)正音)，思考：《月光曲》是如何譜成的?明確：貝多芬為盲姑娘彈奏兩首曲子，第二首是在貝多芬有感于盲姑娘是自己的知音的情況下，即興創(chuàng)作的，遂成《月光曲》?！对鹿馇罚寣W(xué)生結(jié)合課文談自己的感受。明確：鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自由談感受。(三)以句帶篇，深入研讀(1)一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（這段文字是語言描寫，用兄妹之間的對(duì)話，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出兄妹倆相依為命的真情，同時(shí)，也表現(xiàn)了妹妹的善解人意以及對(duì)音樂的熱愛，為后文寫貝多芬兩次為她彈奏奠定了基礎(chǔ)。）(2)盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說：“談得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您談一首吧?！保w現(xiàn)了盲姑娘不光愛音樂，更能夠懂音樂，并且懂得貝多芬的音樂，使得貝多芬引之為知音，因此而創(chuàng)作了《月光曲》。）：貝多芬為什么會(huì)譜成《月光曲》，他是以何種心情創(chuàng)作的這首曲子?（曲為心聲，貝多芬在彈奏月光曲的時(shí)候，他的內(nèi)心一定也是不平靜的。面對(duì)著眼前窮苦的兄妹倆，面對(duì)著自己真正的知音，貝多芬同情之中又有感動(dòng)，更有得見知音的感慨與激動(dòng)。）(四)拓展延伸，理解難點(diǎn)各小組討論，派代表發(fā)言：貝多芬創(chuàng)作《月光曲》時(shí)，內(nèi)心是怎么想的，他會(huì)對(duì)兄妹兩個(gè)說些什么?(五)小結(jié)作業(yè)?（我們要向貝多芬學(xué)習(xí)，關(guān)愛別人，熱愛祖國，熱愛人民。），向同學(xué)們介紹。六、板書設(shè)計(jì)月光曲兄妹倆：聽琴聲 月亮升起 微波粼粼（寫作手法:虛實(shí)結(jié)合、融入想象）月亮升高 風(fēng)卷浪涌貝多芬：彈一曲創(chuàng)作《月光曲》 月光照耀 波濤洶涌七、教學(xué)反思2022年月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案精選七學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解貝多芬彈奏《月光曲》的環(huán)境、內(nèi)容，感受《月光曲》的美好 意境，提高學(xué)生的鑒賞能力。過程與方法：有感情地朗讀課文，初步學(xué)習(xí)在寫實(shí)的過程中展開聯(lián)想的表達(dá)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受音樂家貝多芬同情、熱愛勞動(dòng)人民的美好情感。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情趣二、檢查預(yù)習(xí)：作者字詞三、展示目標(biāo)四、講授新課：（一）、整體感知（看朗讀視頻）概括內(nèi)容談感觸最深的地方。（二）默讀思考貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹？為什么談完一曲又彈一曲？（三）合作探究《月光曲》的內(nèi)容是如何體現(xiàn)出來的，一共幾幅畫面？（聯(lián)想）體會(huì)朗讀節(jié)奏，練習(xí)朗讀。（四）欣賞名曲（五）評(píng)說人物五、作業(yè)：課外閱讀《貝多芬傳》【2022年月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案精選】相關(guān)推薦文章:月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案母雞的教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2022年2022年只有一個(gè)地球教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案2022年慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案找春天教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案【精選六篇】
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