20xx年數(shù)學找好朋友教案找好朋友數(shù)學教案(8篇)-資料下載頁
2025-08-11 04:33本頁面
【正文】 么擺的?誰在前?誰在后?為什么?引導幼兒說出：比3少1的數(shù)是2，排在前；比3多1的數(shù)是4，排在后。（2）出示2和4，問：“小朋友，我問你，2和4是幾的好朋友？”要求幼兒完整回答：“2和4是3的好朋友?！彼?、幼兒操作“做糖葫蘆”進一步鞏固：小朋友們玩得高興嗎？小動物們也要來玩了,我們給它做點好吃的吧?看!是什么?(糖葫蘆)（1）講解操作要求:紙上面畫有一些棒棒,中間棒棒下有個數(shù)字3，在它上面粘幾個糖葫蘆？（3個）比它少1的是幾個？（2個）粘在它前面。比它多1的是幾個？（4個）粘在它后面。做完后看一看，3的好朋友是幾和幾？告訴老師?？凑l做的又對又好。幼兒操作,教師巡回指導：比3個少1個是幾個？粘在前面；比3個多1個是幾個？粘在后面。（做完后）請小朋友舉起來，讓我檢查一下對不對；小朋友看一下，3的好朋友是幾和幾？五、結(jié)束活動：組織幼兒玩“找朋友”的游戲，激發(fā)幼兒下次學習的興趣，大灰狼肚子餓了,它聞到香味出來找吃的,小朋友不要害怕,每人拿1個數(shù)字貼到胸前,找你的好朋友幫忙，大灰狼就不敢抓你了。它想吃3，那么貼3的小朋友趕緊找你的好朋友.。(3的好朋友是幾和幾？)找到了拉起手來，大灰狼就不吃你了。誰找錯了，大灰狼就抓走你。老師來扮演大灰狼，開始游戲。（游戲幾遍后），到院子里去做這個游戲，自然結(jié)束。數(shù)學《找好朋友》教案 找好朋友數(shù)學教案篇八。，跟隨老師做相應動作。，體驗與同伴合作的樂趣。：感受樂曲的樂段的不同節(jié)奏。：能跟隨音樂做動作。鴨子頭飾、音樂、ppt一、開始部分情景導入：出示森林圖片，教師扮演小鴨子入場，講述故事。師：我是一只膽小的小鴨子，我一個人住在樹林里很孤單，因為我沒有好朋友陪我一起玩，所以我很不開心，今天，我終于鼓起勇氣走出家門，我要出去找好朋友玩啦。二、基本部分，教師示范動作。師:你們看到小鴨子是怎么走出家門的？，教師示范動作，請幼兒說說并模仿小鴨子走出家門的動作。師：這個動作小鴨子做了幾遍？教師口述兒歌，引導幼兒數(shù)一數(shù)。：引出b段樂曲。師：小鴨子找到好朋友了嗎？讓我們仔細看一看小鴨子和好朋友做了什么動作？，示范動作。，小鴨子找到好朋友后心情怎么樣？它和好朋友做了什么動作。（教師可用動作提示幼兒——親一親，手拉手，蹭一蹭……），找到自己的好朋友一起做游戲。師：為什么我倆是好朋友啊？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)，椅子靠在一起就是好朋友）師：你們能找到自己的好朋友嗎？快去找一找吧！找到好好朋友一起玩游戲吧！“小鴨子”的心情。師：沒有好朋友的時候，小鴨子的心情怎么樣？找到好朋友后，小鴨子的心情怎么樣？（滿足、開心）。，引導幼兒離開座位去池塘找好朋友。師：剛才我們在家的周圍找了好朋友，這次讓我們?nèi)コ靥吝呎乙徽液煤门笥寻?！音樂結(jié)束后，教師首先回到座位。提醒幼兒，音樂結(jié)束后要回到座位。三、結(jié)束部分請幼兒完整的進行音樂游戲。請老師扮大鴨子和小鴨子們一起找好朋友。附：小鴨子找朋友小鴨子，找朋友。搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。搖搖擺擺，嘎，嘎。小嘴巴，親一親，手拉手，搖一搖。小嘴巴，親一親，手拉手，搖一搖。找到好朋友，蹭一蹭，找到好朋友，蹭一蹭。玩累了，回家啦！小班上學期，幼兒不能很好的找到自己的好朋友，經(jīng)常會幾個人拉在一起或一個人不去找好朋友，所以，在活動準備時，把兩個好朋友的椅子挨在一起，給予孩子暗示和提醒?；顒又校ㄟ^簡短的故事導入，把孩子帶入故事情景中，讓孩子們投身到音樂游戲當中，成為故事中的主人翁。在音樂游戲中，帶領(lǐng)幼兒按照上半身動作——下半身動作——全身動作的動作順序進行游戲，一步一步提高游戲的難度。在幼兒掌握后，可以繼續(xù)更換好朋友，進一步提高游戲的趣味性與合作性。
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