20xx年幼兒園美術(shù)活動方案小班幼兒園小班美術(shù)活動方案(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁
2025-08-11 03:09本頁面
【正文】 教師小結(jié)：瓜寶寶身上有很多好看的花紋，黑黑的，彎彎的。今天老師幫你們準備了很多給氣球?qū)殞毣瘖y的材料，請小朋友們和爸爸媽媽一起去幫氣球?qū)殞殏兇┥掀恋囊路?。幼兒和家長一起操作，教師巡回指導(dǎo)。四、結(jié)束教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒一起跳舞。幼兒園美術(shù)活動方案小班篇十一能安靜地聽樂曲，感受音樂的抒情旋律。樂意用動作、歌曲、表情，表達對外婆的喜愛之情。在說說、唱唱、做做、玩玩中，拓展幼兒的語言智能、肢體運動智能、人際交往智能。準備外婆頭飾一個，音帶、錄音機。(一)問答游戲，引出話題：老師問，幼兒答?！督M織形式靈活性》。(二)談話：你們都有外婆嗎?外婆住在什么地方?你去看外婆嗎?你是坐什么車到外婆家的?(三)欣賞歌曲：錄音機里的寶寶是怎么去外婆家的?你們乘過船嗎?乘船的時候船是怎么搖擺的?(請幼兒做做搖船的摸樣)。寶寶搖著船，到了什么地方呢?我們來仔細聽一聽!4(欣賞音樂后提問)橋是什么樣子的呢?你們有什么好辦法搭一座橋?聽音樂搖船、搭橋去外婆家。(幼兒根據(jù)音樂的變化來做不同的動作)。(個別能力強的：老師也想跟你一起去看外婆，這只船太小，能不能造得大一點，讓老師也能乘)《學(xué)習要求針對性》《以上幾個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了遞進性》做讓幼兒動腦筋做船、搭橋體現(xiàn)《教學(xué)方法的探索性》有外婆《體現(xiàn)環(huán)境》(聽音樂幼兒在聽覺感受)(幼兒做動作有了動作感受)。(四)學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。分弟弟，妹妹做游戲。(體驗游戲規(guī)則)。聽音樂跟唱歌曲。(喜歡跟音樂唱歌，唱清歌詞)。聽聽唱唱做音樂游戲。(再次激發(fā)幼兒愛外婆的情感，強化游戲規(guī)則。)。幼兒園美術(shù)活動方案小班篇十二體驗媽媽愛孩子的感情。樂意模仿媽媽的樣子或動作，學(xué)說我來抱抱你、做你的好媽媽等。布娃娃每人一個、花頭巾每人一條，音樂磁帶、錄音機。配套《寶寶學(xué)習包我喜歡》第12頁掛圖。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。師：今天邱老師給寶寶們帶來了一個邱老師小時候最喜歡玩的玩伴，你們想不想知道是誰呀？（幼：想）。師：好，我們有誰可以大聲的說出它是什么？（是一個布娃娃）。二、引導(dǎo)看圖，學(xué)習兒歌。出示掛圖，師：圖上是誰呀？寶寶喜歡嗎？你們喜歡它的時候會對它做什么呢？（和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。）。教師念兒歌《布娃娃》，寶寶欣賞。師：這個娃娃真可愛呀！邱老師也很喜歡，也想抱抱它、親親它，可布娃娃它害怕，怎么辦呢？呀，老師有個辦法，我們先對娃娃說：娃娃乖，我來抱抱你，做你的好媽媽。請寶貝學(xué)說：我來抱抱你，做你的39。好媽媽。（指名學(xué)說）?，F(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的？看看哪位寶寶觀察的最仔細。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。（大眼睛，黑頭發(fā)，張開嘴巴笑哈哈。）。教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來改編兒歌。（如：小眼睛、黃頭發(fā)）。男寶寶可說我：我來抱抱你，做你的好爸爸。三、游戲《做媽媽》。寶寶每人抱一個布娃娃，每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。邊念兒歌，邊做撫摸、親親布娃娃的動作，表達對布娃娃的喜愛之情。在輕柔的音樂伴奏下，寶寶邊說：我來抱抱你，做你的好媽媽。邊抱寶寶、撫摸寶寶。四、教學(xué)延伸。師：哇啊，我們小小班的寶寶真棒，布娃娃都哄睡著了，我們現(xiàn)在送布娃娃去娃娃家床上睡覺好嗎？（寶寶抱著布娃娃進入活動室。）。
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