20xx年大班美術(shù)繪畫活動教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-11 01:21本頁面
【正文】 車廂要畫的牢牢的哦，每條線都要手拉手，車廂才能牢固哦。延伸：請好朋友一起乘地鐵。提問：小朋友們，你們的地鐵都畫好了嗎？想不想請你的好朋友一起乘地鐵呀？試試看，把自己和好朋友畫在你的地鐵里。小結(jié)：小朋友的本領(lǐng)真大，畫了地鐵還邀請了好朋友一起乘地鐵，高興嗎？在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。大班美術(shù)繪畫活動教案篇四能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。今天，丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽？（想）播放課件學(xué)念兒歌。（1）教師操作課件母雞一步步的畫法，同時念兒歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山連小山，頭上戴朵花，添上尖嘴巴，畫個圓眼睛，打上三個勾。）師：小朋友，你們看看是什么？幼：母雞。（2）師：老師的兒歌變成了一只母雞，小朋友想不想念念這個兒歌？幼：想。師：下面就請小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來畫。（書空畫）（3）請一名幼兒到黑板上來畫母雞，其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后，教師提問：畫得怎么樣？幼：畫得母雞小、怎么沒有腳？根據(jù)幼兒的回答，讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間，要畫大一點，告訴幼兒畫腳的方法。播放課件觀察畫面。（1）師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。（2）出示母雞回頭看的畫面。師：請小朋友來說說母雞在干什么呢？幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。師：說得真好！母雞朝后面干什么呢？幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫出來的？幼：用兩個圓圈，一個圓圈是頭、一個圓圈是身體，還有用三條短線來畫小腳。師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍天、看白云、看小鳥。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找蟲子吃。（3）師：小朋友說得都很好！看！母雞又在干什么呢？出示母雞散步的畫面。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：對了，帶著小雞出去做游戲。（4）出示母雞吃米的畫面。師：現(xiàn)在母雞在干什么？幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米。師：母雞在吃米，吃米的時候頭朝下。（5）師：我們睜大眼睛看看，母雞又在干什么？出示母雞生蛋的畫面。幼：母雞在生蛋。師：真不錯！母雞在什么地方生蛋呀？幼：在草堆上生蛋。幼兒作畫，教師給予指導(dǎo)。（1）提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫，繪畫母雞后涂顏色，可以用漸變色來涂。（2）豐富畫面：師：動腦筋想一想畫母雞在干什么？可以在上面畫太陽、藍天、白云，地上畫草地、小雞玩耍等。（3）幼兒在繪畫的過程中，教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒，播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂，讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。講評。把幼兒的繪畫張貼在展示板上，并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫？小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！
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