【導(dǎo)讀】旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀與對(duì)策研究?!韵剃枎煼秾W(xué)院為例。本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。提交論文日期二〇一三年六月。隨著我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,高等旅游教育也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。高校教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),作為高校旅游管理專業(yè)的一種重要的實(shí)踐教學(xué)。形式,有它存在的依據(jù)和作用。的問卷調(diào)查,指出高校旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中存在的諸如學(xué)校課程設(shè)置、實(shí)習(xí)。管理制度、保障體系、實(shí)習(xí)自主性以及學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)等方面的問題,并。系,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),旅游企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)目光看待頂崗實(shí)習(xí),政府應(yīng)。建立健全的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,頂崗實(shí)習(xí)的有效開展,需要學(xué)校、學(xué)生、旅游