【正文】
提醒幼兒可以在間奏時做一些動作。三、結(jié)束部分請幼兒講講有誰幫助過自己,那自己以后能幫助同伴做什么?讓幼兒進(jìn)一步了解同伴間要團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助。中班音樂教案找朋友篇四培養(yǎng)互助精神。音樂:《好朋友,行個禮》(請參見幼兒用書)。帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對應(yīng)的身體部位;fa so la fa la腰 肩 頭 腰 頭教唱歌曲《好朋友,行個禮》,唱到“看誰贏”時,雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲:好朋友我們行個禮(兩人相互行個禮)握握手呀來猜拳(兩人握手)石頭布呀看誰贏(兩人先握拳準(zhǔn)備猜拳,再相互猜拳)輸了就要跟我走(猜拳輸了的人就接在贏的人后面,平局時就兩人牽手走)請贏的人再找另外一個人,邊唱兒歌邊猜拳。依此方式游戲,最后看看誰是好朋友的火車頭,誰的火車接得最長。中班音樂教案找朋友篇五會看聲勢譜,會用口念、拍手、拍腿、跺腳等方式表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。能用自然好聽的聲音,有表情的即興表演歌曲。聲勢譜一幅。請幼兒看大班排練的情景表演的圖片?!逗门笥选芬魩АS變河脮榫氨硌?,導(dǎo)入活動。請大班小朋友進(jìn)行情景表演,幼兒觀看。討論表演內(nèi)容講了一件什么事?熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。邊看表演或圖片,邊聽歌曲磁帶。出示聲勢譜,先用口念得形式,熟悉歌曲的節(jié)奏。學(xué)習(xí)歌曲,有表情、適當(dāng)?shù)募觿幼鞅硌?。隨著旋律,會完整的跟唱。隨著旋律,有表情的添加動作演唱。幼兒結(jié)對進(jìn)行表演。看著聲勢譜,會用拍手、拍腿、跺腳的方式演唱,表現(xiàn)歌曲的歡樂情緒。