小班音樂教案小星星(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 停,它在花上停了幾次?（２）蝴蝶是一開始就馬上找到花的嗎？它停在花上會對花兒說什么呢？教師邊演示蝴蝶教具,邊哼唱曲調(diào),其間以蝴蝶的口吻,如真甜啊好香啊真美啊你好啊提示每一樂句句尾,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時的造型動作.,邊表演蝴蝶找花的情景,教師及時肯定幼兒優(yōu)美的造型.,幼兒做花寶寶,共同隨樂曲表演.(這是為了讓幼兒明白除了以蝴蝶的動作區(qū)分樂句外,還可以變換花的動作來表現(xiàn)四個樂句,這為后面花兒與蝴蝶的交流提供了表演經(jīng)驗.)小班音樂教案小星星篇八小小動物出來玩（韻律），小兔跳，小鳥飛，小魚游等常見動物的基本動作。：幼兒已學(xué)會歌曲《小小動物出來玩》。：（1） 幾種常見動物的頭飾，ppt課件。（2） 音樂《小小動物出來玩》，播放器。師：之前我們學(xué)了一首好聽的歌曲，叫《小小動物出來玩》現(xiàn)在就讓我們跟著音樂來唱一遍。師：小朋友們唱的可真棒，那么現(xiàn)在呢請小朋友們跟著伴奏音樂自己來唱一遍，要用好聽的聲音來唱，看看哪個小朋友唱的最好聽。（1）出示小雞圖片，隨樂動作。師：小動物們想要來跟小朋友們一起玩，讓我們來看看是誰先出來了？（是小雞）它是怎么走的？現(xiàn)在請所有小朋友站在自己的位子上可以邊唱歌邊表演，跟著音樂學(xué)一學(xué)小雞走路的樣子。全體幼兒隨樂表演，教師重點指導(dǎo)小雞走路的動態(tài)以及節(jié)奏。（2）出示小兔圖片，隨樂動作。師：還有一只小動物也來了，讓我們來看一看。這是誰?。浚ㄐ⊥茫┧窃趺闯鰜硗娴?？哦，原來它是這樣走的?，F(xiàn)在呢，請所有小朋友站起來跟著音樂邊唱歌邊表演，學(xué)一學(xué)小兔走路的樣子。全體幼兒隨樂表演，教師重點指導(dǎo)小雞走路的動態(tài)以及節(jié)奏。（3）出示小鳥圖片，隨樂動作。師：小兔出來了之后，是誰要出來了??？（小鳥）它是怎么出來玩的？小朋友們飛的真漂亮，讓我們跟著音樂邊唱歌邊表演，來學(xué)一學(xué)小鳥出來玩的樣子。全體幼兒隨樂表演，教師重點指導(dǎo)小鳥走路的動態(tài)以及節(jié)奏。（4）出示小魚，隨樂動作。師：最后是誰來了呢？（小魚）它是怎么出來玩的？小朋友們可真像小魚呀，那我們就跟著音樂邊唱歌邊表演，來學(xué)一學(xué)小魚游的樣子吧。全體幼兒隨樂表演，教師重點指導(dǎo)小魚游的動態(tài)以及節(jié)奏。師：小朋友們剛剛學(xué)小動物出來玩的樣子的可真漂亮，現(xiàn)在就讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊表演吧。師：剛剛小朋友們表演的真棒，老師呢為小朋友們準(zhǔn)備了小雞、小兔、小鳥、小魚的胸牌。請小朋友們從自己的小椅子下面拿出來，看一看自己手上的小動物是什么然后掛在自己的脖子上。提出表演要求：在表演的時候如果唱到小雞的時候小雞要怎么樣??？是的，要站起來表演，那如果表演完了要不要回到自己的家里面??？現(xiàn)在每張小椅子就是小朋友們的家，如果唱到自己的小動物的時候就要出來表演，要是唱完了就要回家?，F(xiàn)在我們請小朋友們來表演一下這首歌。：剛剛有些小朋友在沒有注意看自己表演的小動物，在表演小兔子的時候小鳥也出來了，等下呢要請小朋友們記住自己扮演的小動物，等唱到你的小動物的時候要記得起來表演，還沒有唱到的時候要先呆在自己家里，等唱到自己的時候再出來。交換角色。幼兒交換角色再次表演，強調(diào)跟著音樂，輪到自己再站起來。：“小朋友們，想一想還有什么小動物也會出來玩？。師：它們是怎么出來的？請小朋友來表演一下。（舉手表演）。師：現(xiàn)在呢，老師要把小朋友們想的小動物唱出來，請小朋友們呢，跟著老師唱的歌跟著一起來表演吧。師：小朋友們表演的真好看，現(xiàn)在讓我們跟著伴奏音樂一起來表演一下剛剛小朋友們說的這些小動物吧。讓我們一起到外面去玩吧。
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