20xx年鳥的天堂教案鳥的天堂教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)(四篇)-資料下載頁
2025-08-10 22:04本頁面
【正文】 …有的在撲翅膀。”（這幾句寫出了鳥的天堂里鳥兒歡的情景，采用了動(dòng)態(tài)描寫的方法。）⑷ 今天所看到的一切，讓我對鳥的天堂有了新的認(rèn)識?！白蛱焓俏业难劬︱_了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”（這句話中“的確”是什么意思？為什么兩個(gè)鳥的天堂，第一個(gè)打了引號，而第二個(gè)沒打呢？）４、有感情地朗讀１０～１３自然段。５、這里的鳥為什么這么多？這么快樂？（人們保護(hù)榕樹，愛護(hù)鳥的自覺行為。）１、通過學(xué)習(xí)課文，你有什么收獲？２、課文中展示了人與自然，樹與鳥和諧相處的行為之美，難怪巴金爺爺說“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。 弊屛覀児餐谂危哼@樣的鳥的天堂再多一些吧?。场ⅧB的天堂大榕樹 鳥形狀、數(shù)量、顏色 變化、聲音、動(dòng)作靜態(tài) 動(dòng)態(tài)一、按課文內(nèi)容填空１、枝上又生根，有許多根（ ）到地上，（ ）泥土里。一部分樹枝垂到水面，從（ ）看，就像（ ）。２、那（ ）的顏色，（ ）地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的（ ）在（ ）。３、我注意地看著，眼睛（ ），看清楚了這一只，（ ）錯(cuò)過了那只，看見了那只，（ ）又飛起來了。４、昨天是我的眼睛騙了我，（ ）?！而B的天堂》教案 鳥的天堂教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇四⒈學(xué)習(xí)課文，品讀詞句，感受鳥的天堂的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的情感。⒉了解由面到點(diǎn)的寫作手法，能據(jù)圖說一段話。⒊背誦重點(diǎn)段落，積累優(yōu)美的詞句。 學(xué)習(xí)課文，品讀詞句，感受鳥的天堂的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的情感。了解由面到點(diǎn)的寫作手法，能據(jù)圖說一段話?！。孩弊x題⒉從課文哪些地方，你一眼就可以領(lǐng)略到它是鳥的天堂。⒈自由讀作者第2次經(jīng)過鳥的天堂，他看到了什么，聽到了什么，帶給你什么感受？⒉學(xué)生自由讀，必要的地方做上簡單批注。⒊學(xué)生匯報(bào)：抓住具體詞句“到處都是鳥聲……有的在撲翅膀”、“應(yīng)接不暇”等從聲音、形狀、顏色、大小、數(shù)量等方面充分體驗(yàn)。⒋有機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。鳥的`天堂第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)⒌再自由讀113自然段，體會(huì)作者的寫法{面到點(diǎn)}。⒍按提示背誦113自然段，進(jìn)一步體會(huì)寫法。⒎出示“群鳥回巢”影像，學(xué)生仔細(xì)觀察，試著由面到點(diǎn)說一段話。自由準(zhǔn)備——相互交流——集體交流⒏再讀課文，感受動(dòng)態(tài)的美。⒐這么美的景象，巴金發(fā)出了由衷的贊嘆“鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”——學(xué)生讀巴金兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次時(shí)，鳥的天堂又是怎樣的呢？⒈第1次經(jīng)過鳥的天堂，巴金看到了什么，聽到了什么，有什么想法，帶給你什么感受？⒉學(xué)生自由讀，在有所感的地方寫上批注。⒊學(xué)生匯報(bào)：主要學(xué)習(xí)7自然段，體會(huì)“大榕樹”的茂盛、勃勃生機(jī)，感受鳥的天堂的靜態(tài)美，“鳥與樹”的相互依存的關(guān)系。⒋這株大榕樹為什么會(huì)成為鳥的天堂呢？僅僅它枝繁葉茂嗎？體會(huì)“人、鳥、樹”的和諧共處是它成為鳥的天堂的原因。⒌一起誦讀這美麗的鳥的天堂。⒍怪不得巴金發(fā)出了這樣的贊嘆：“鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”——學(xué)生一起讀，此時(shí)，你有什么想說的？⒈按由面到點(diǎn)的寫法，寫一段話，內(nèi)容可以是課堂上的圖，也可以取自平時(shí)生活實(shí)際。⒉背誦自己認(rèn)為要背的段落2個(gè)。
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