【正文】 康、和諧發(fā)展。二、考核分配原則(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結(jié)果，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。(二)“公正、公平、公開”的原則崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。三、工作量核定(一)滿工作量的規(guī)定教師聘課12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。(二)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)系數(shù)按省教體廳文件規(guī)定,政治、計(jì)算機(jī)課時(shí)系數(shù)為1；語文、英語；；音樂、美術(shù)、健康教育；專業(yè)理論課、（各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動(dòng)，禮儀、美術(shù)、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒?dòng)服務(wù)工作。）(三)考核績效工資四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，對教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。教工一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上，或事假累計(jì)3天以上，或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績效工資；教工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上，或事假累計(jì)1個(gè)月，或病假累計(jì)3個(gè)月以上不得當(dāng)期績效工資，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎(jiǎng)。以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報(bào),學(xué)期結(jié)束從個(gè)人目標(biāo)考核分中扣除?？己艘钥撇繛閱挝?每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人。五、工作量工資分配辦法工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。層級、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，六、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計(jì)算績效津貼。超額完成對口升學(xué)本、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算，獲得大于100%的績效工資；完成對口升學(xué)本、?？苹救蝿?wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績效工資；完不成對口升學(xué)本、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績效工資。擔(dān)任一、二年級課程教師，參加省、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績，加計(jì)考核成績獲得績效工資；凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績，加計(jì)考核成績獲得績效工資。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資；達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的`學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人，學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績獲得100%的績效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。沒有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計(jì)算績效工資。各項(xiàng)任務(wù)完不成的個(gè)人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。每學(xué)年第一學(xué)期，若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績，可按學(xué)校期未考試教考分離成績（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計(jì)算績效津貼。七、具有下列情形之一者不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的；利用職務(wù)之便謀取私利的；向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財(cái)物的；出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。八、崗位績效工資的發(fā)放形式崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計(jì)算。辦公室匯總，經(jīng)校長審核，公式3天以上無異議，最后由財(cái)務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資。九、審核程序及實(shí)行本實(shí)施方案經(jīng)過教代會(huì)討論通過，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后，從月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。十、本《辦法》由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋績效工資方案學(xué)校篇十二根據(jù)國家人事部、財(cái)政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，全面履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制，堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正、公平、公開”的原則，充分發(fā)揮崗位績效工資的調(diào)節(jié)杠桿作用，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣，激勵(lì)全校廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。(一)“不勞不得,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結(jié)果，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。(二)“公正、公平、公開”的原則崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。(一)滿工作量的規(guī)定教師聘課12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。(二)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)系數(shù)按省教體廳文件規(guī)定,政治、計(jì)算機(jī)課時(shí)系數(shù)為1；語文、英語；；音樂、美術(shù)、健康教育；專業(yè)理論課、（各科均包括備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題證卷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操和課外活動(dòng)，禮儀、美術(shù)、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒?dòng)服務(wù)工作。）(三)考核績效工資考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《xx省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺遵守各種規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，對教職工實(shí)行平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。教工一個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上，或事假累計(jì)3天以上，或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績效工資；教工在一個(gè)學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上，或事假累計(jì)1個(gè)月，或病假累計(jì)3個(gè)月以上不得當(dāng)期績效工資，且目標(biāo)考核分為0分，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎(jiǎng)。以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報(bào),學(xué)期結(jié)束從個(gè)人目標(biāo)考核分中扣除?？己艘钥撇繛閱挝?每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人。工作量不飽滿者，按照所缺百分比扣除工作量工資；缺勤者，根據(jù)考核制度規(guī)定，從工作量工資中足額扣除；每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后，發(fā)給剩余部分。層級、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計(jì)算績效津貼。超額完成對口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算，獲得大于100%的績效工資；完成對口升學(xué)本、?？苹救蝿?wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%；完不成對口升學(xué)本、專科任務(wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績效工資。擔(dān)任一、二年級課程教師，參加省、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績，加計(jì)考核成績獲得績效工資；凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目，按參加學(xué)校教考分離成績，加計(jì)考核成績獲得績效工資。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者，按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%（數(shù)學(xué)、英語10%）以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資；達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資；及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分、只能獲得第三等次的績效工資。畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96％以上者、完成短期培訓(xùn)260人，學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動(dòng)就業(yè)合同者、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99％以上（對口升入高校除外），有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)、培訓(xùn)、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績獲得100%的績效工資，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。沒有任課的管理人員、工勤崗按目標(biāo)考核分（100分制）計(jì)算績效工資。各項(xiàng)任務(wù)完不成的個(gè)人或單位，主任扣總額的5％，主管科長扣3％，主管副校長扣2％。每學(xué)年第一學(xué)期，若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績，可按學(xué)校期未考試教考分離成績（管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)）計(jì)算績效津貼。利用職務(wù)之便謀取私利的；向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財(cái)物的；出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，具體由各科室聯(lián)合計(jì)算。辦公室匯總，經(jīng)校長審核，公式3天以上無異議，最后由財(cái)務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資。本實(shí)施方案經(jīng)過教代會(huì)討論通過，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后，從20xx年x月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn)。中職學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施績效工資方案學(xué)校篇十三根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資、收入分配制度改革和計(jì)發(fā)離退休費(fèi)等實(shí)施意見的通知》（皖政〔**〕8號）和《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施意見的通知》(皖政辦[**]41號)及相關(guān)文件精神，經(jīng)區(qū)政府同意并報(bào)經(jīng)市人事局、市財(cái)政局、市教育局批準(zhǔn)。自**年1月1日起，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資。一、實(shí)施范圍按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。二、績效工資總量和水平的核定（一）績效工資總量由區(qū)人事、財(cái)政部門暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度（含教師工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分，下同）和我區(qū)規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，按照教師平均工資水平不低于同級政府公務(wù)員平均工資水平的原則確定。（二）績效工資總量隨基本工資和我區(qū)公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。（三）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。學(xué)校要負(fù)責(zé)做好清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的自查工作，如實(shí)上報(bào)發(fā)放情況；學(xué)校主管部門要負(fù)責(zé)做好所屬學(xué)校清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼的核查工作；人事、財(cái)政、教育部門要加強(qiáng)對義務(wù)教育學(xué)校清理規(guī)范工作的指導(dǎo)，做好津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目的保留、歸并和取消工作（清理、歸并、取消及保留的原津貼項(xiàng)目：歸并的項(xiàng)目：職務(wù)補(bǔ)貼、保留津貼、午餐補(bǔ)貼、原班主任津貼。取消的項(xiàng)目：年終一次性獎(jiǎng)金，地方自行建立及國家規(guī)定之外自行擴(kuò)大范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的津貼補(bǔ)貼。保留的項(xiàng)目：國家規(guī)定的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、政府特殊津貼等），科學(xué)合理地確定績效工資的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金納入績效工資總量，取消年終一次性獎(jiǎng)金項(xiàng)目。三、績效工資的分配（一）績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%；項(xiàng)目統(tǒng)一設(shè)立為基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個(gè)項(xiàng)目，按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，是學(xué)校搞活分配的重點(diǎn)。1．基礎(chǔ)性績效工資的實(shí)施基礎(chǔ)性績效工資統(tǒng)一設(shè)立基礎(chǔ)津貼和農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼兩個(gè)項(xiàng)目，按月發(fā)放。除此之外，不得自行設(shè)立其他項(xiàng)目，各項(xiàng)目具體標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)人事、財(cái)政和教育部門制定。(1)基礎(chǔ)津貼由區(qū)人事、財(cái)政、教育部門對義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)放的生活性和崗位性津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目進(jìn)行清理規(guī)范后歸并設(shè)立，基礎(chǔ)津貼按照崗位適當(dāng)拉開差距。工作人員崗位（職務(wù)）發(fā)生變動(dòng)時(shí)，基礎(chǔ)津貼從崗位（職務(wù)）發(fā)生變動(dòng)的下月起執(zhí)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。(2)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼主要體現(xiàn)對農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦學(xué)校的傾斜，吸引和鼓勵(lì)各類優(yōu)秀人才到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校從教。農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼為扣除基礎(chǔ)津貼后基礎(chǔ)性績效工資的剩余部分。根據(jù)學(xué)校的地理位置、條件艱苦程度等因素適當(dāng)區(qū)分，對條件特別艱苦的學(xué)校給予更多的傾斜(具體學(xué)校另行制定)農(nóng)村艱苦學(xué)校津貼，調(diào)離后不再享受。2．獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資可設(shè)班主任津貼、考勤津貼、超課時(shí)（工作量）津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目，具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定。目前暫只核總量，待考核后發(fā)放。班主任津貼主要體現(xiàn)對班主任的傾斜。原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項(xiàng)目進(jìn)行歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理?？记诮蛸N主要體現(xiàn)學(xué)校對教職工出勤率的考核情況。超課時(shí)（工作量）津貼主要體現(xiàn)多勞多得。其中，班主任工作量應(yīng)作為教師工作量的重要組成部分。教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)主要體現(xiàn)對教師教育、教學(xué)取得成績的激勵(lì)。（二）充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。區(qū)教育局將按照省教育廳制定的全省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定具體的義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要按照實(shí)施辦法并結(jié)合本校實(shí)際，完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成