【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉范文 《范進(jìn)中舉》教案 主備人楊長春(2014年10月23日) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力 1.《儒林外史》的介紹。 2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫實(shí)。方法過程 1...
2024-10-25 11:13
【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉練習(xí) 范進(jìn)中舉練習(xí)(包括練習(xí)冊題目)有答案(1.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長篇諷刺小說《儒林外史》,作者是清代小說吳敬梓家。該書還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象嚴(yán)監(jiān)生。 《儒林外史》是一部章...
2024-10-25 11:55
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教案 《范進(jìn)中舉》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3欣賞本文的諷刺藝術(shù)...
2024-10-25 05:10
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)3 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、作者簡介: 本文節(jié)選自《儒林外史》第三回,作者吳敬梓(1701-1754),字敏軒,晚年自號(hào)文木老人,安徽省全椒縣人,清代小說家。出生...
2024-10-25 04:10
【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉教學(xué)案例 《范進(jìn)中舉》吳敬梓 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ⒈知識(shí)教學(xué)點(diǎn) ①了解封建科舉制度的相關(guān)知識(shí)。 ②了解故事情節(jié),把握范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳的性格特點(diǎn)。 ③體會(huì)用語言、動(dòng)作、神情...
2024-10-25 11:54
【總結(jié)】最新《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)付亞坤范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)(3篇) 最新《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)付亞坤范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)(3篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人...
2025-08-08 22:33
【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字,在世界上廣泛傳播,成為一部世界性的文學(xué)名著。有的外國學(xué)者認(rèn)為:這是一部諷刺迂腐與賣弄的作品,然而卻可稱為世界上一部最不引經(jīng)據(jù)典、最饒?jiān)娨獾纳⑽臄⑹鲶w之典范??勺鳛槿澜缌私庵袊婆e制度的一部活的生動(dòng)的參考。足堪躋身于世界文學(xué)杰作之林,可與西班牙塞萬提斯、法國巴爾扎克或英國狄更斯等人的作
2024-11-24 13:56
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):(l)學(xué)習(xí)通過對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學(xué)習(xí)對(duì)比寫法。2、難點(diǎn):欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時(shí)
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的影響。二、運(yùn)用對(duì)比的方法分析人物形象。范進(jìn)中舉前后項(xiàng)目中舉前中舉后吃住用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米
【總結(jié)】吳敬梓掌握下列詞語荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自
2024-11-24 13:21
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)3 ◆學(xué)生準(zhǔn)備 1.第一課時(shí)前,搜集有關(guān)作者、作品的相關(guān)知識(shí),在網(wǎng)上查找“范進(jìn)中舉”的flash,完成預(yù)習(xí)作業(yè)。 2.第二課時(shí)前,在教師的組織下完成片斷的改寫,排演課...
2024-10-25 04:28
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,共55回?!叭辶帧奔粗缸x書人這個(gè)階層。書中描寫封建知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)?!度辶滞馐贰方榻B:整體感知:開端:范進(jìn)中了秀才,胡屠戶來賀喜。發(fā)展:本想借錢去鄉(xiāng)試
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有
2024-11-24 12:21
【總結(jié)】關(guān)于科舉制度科舉制度始于隋唐時(shí)代,隨著封建社會(huì)的日趨沒落,科舉制度從內(nèi)容到形式都越來越反動(dòng)腐朽。明代開始實(shí)行八股取士,考試限定由四書五經(jīng)命題,寫文章必須“代圣人立言”,不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套,鉗制人民的思想,培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當(dāng)作人生第一要義。他們寒窗苦讀,皓首窮經(jīng),精神空虛,百無一能,成了科舉
2024-11-22 01:44