【正文】 到各司其職，責(zé)任到人，每個崗位有專人負(fù)責(zé)。系統(tǒng)地利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，合理調(diào)配，確保日常教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。利用有限的資金，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的采購，確保重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備，同時調(diào)動各實(shí)驗(yàn)室人員的積極性，提高各種設(shè)備的利用率，減少浪費(fèi)。改造一至兩個電腦室和物理實(shí)驗(yàn)室，確保相關(guān)的高考口語和物理實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。維護(hù)好校園雙向多媒體系統(tǒng)，為日常教學(xué)更好的服務(wù)。合理規(guī)劃和配備好新電教樓的教學(xué)儀器，組織好新電教樓的設(shè)備進(jìn)駐和施工，物理實(shí)驗(yàn)室的搬遷。繼續(xù)進(jìn)行校園信息平臺的培訓(xùn)，推進(jìn)日常事務(wù)無紙化辦公的進(jìn)程。開展兩到三次教師信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師信息化教學(xué)的整體水平。抓好校主網(wǎng)站和各站的資源建設(shè)，定期進(jìn)行檢查和評比，擴(kuò)大教學(xué)資源的利用率。加強(qiáng)校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)，為提高全校的信息化教學(xué)水平提供一個穩(wěn)定的硬件基礎(chǔ)。抓好校園監(jiān)控工程的施工，做好設(shè)備的調(diào)試保護(hù)。加強(qiáng)各部門的安全教育，防止安全事故的發(fā)生。建立安全工作崗位制，定期檢查實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)電器，保障師生日常教學(xué)的安全。做好計算機(jī)病毒的防護(hù)，督促進(jìn)行計算機(jī)數(shù)據(jù)的保密和備份，改進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的防雷設(shè)施。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，請校外相關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)，提高各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)定性。不定期跟外校進(jìn)行交流，吸取別人的成功做法，更好的為教學(xué)服務(wù)。改進(jìn)自身，挖掘潛力，提高本部門的整體水平。總之，科學(xué)館和技術(shù)中心在新的學(xué)年里將更新思維，提高效率，為莞中未來的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃篇十二以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；3040歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進(jìn)行打，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果， 挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，適時請進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點(diǎn)開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請專家進(jìn)行講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)的能力。２、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計算機(jī)，同時重新配備一個50座的多媒體機(jī)房，集計算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識，堅持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達(dá)４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。４、認(rèn)真開展各種興趣小組活動(1) 計算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。(2) 在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽，擬在四年級進(jìn)行計算機(jī)繪畫比賽，五年級進(jìn)行計算機(jī)漢輸入比賽，六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。九月份：制定電教工作計劃，發(fā)放各類電教硬軟件。發(fā)放教師電教使用記錄。各課題組制定學(xué)期活動方案十月份：五年級進(jìn)行計算機(jī)漢輸入比賽。多媒體課件制作研究小組正常開展活動。組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比。十一月份：四年級進(jìn)行計算機(jī)繪畫比賽。參加連云港市課件制作評選。十二月份：聘請電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽。一月份:回收各類電教儀器和電教軟件。學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃篇十三在區(qū)教文體局和教儀站的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指針，緊密圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展工作，堅持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為突破口，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為著手點(diǎn)，以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本”，爭取學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)管理工作。完善資料入庫登記、借還制度，電教資料由專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。注重現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備正常運(yùn)行使用。確保學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)上課率和多媒體上課率。大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作。充分利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，提高學(xué)校工作的效率，努力實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。大力加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力抓好信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)。，要努力提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，真正有效合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，要努力撰寫現(xiàn)代教育技術(shù)論文，每個教研組學(xué)期末要上交一篇較高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文，擇優(yōu)推選出去參加各級各類的現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動，要繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)嘗試，爭取有所突破，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的接收和應(yīng)用工作，首先要對老師分年齡段提出要求，定時進(jìn)行培訓(xùn)；其次，在老師們基本掌握操作技能的基礎(chǔ)上，對接收與應(yīng)用提出要求；最后，是學(xué)期末是對每位老師進(jìn)行考核，對將遠(yuǎn)程教育資源充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的教師進(jìn)行表彰獎勵。，現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作要正常開展，努力做好研究課、課件、論文案例等資料的積累，爭取出成果。在每一堂信息技術(shù)課上都要加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生信息化素養(yǎng)。開展好計算機(jī)課外興趣小組，做到有計劃、有目的、有內(nèi)容、有考核。認(rèn)真組織好學(xué)生涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競賽活動，并爭取優(yōu)異成績。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作。按照傳統(tǒng)固定培訓(xùn)時間對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)20xx年xx月行事。制定學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃、現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作計劃、各教研組制定現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合計劃、遠(yuǎn)程教育資源的接收與應(yīng)用計劃。對全校的軟硬件進(jìn)行一次全面的維護(hù)和維修，使得硬件的完好率達(dá)98％以上，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。積極組織計算機(jī)特長學(xué)生參加涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競賽。遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，對學(xué)帶教師、骨干教師進(jìn)行檢查評估。對校園網(wǎng)絡(luò)終端的完好情況及可使用度進(jìn)行評估，并拿出改造的初步方案。檢查功能用房的使用情況。全面檢查教師對遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，學(xué)帶、骨干教師上示范課。落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)改造的的一些技術(shù)問題和資金問題。著手準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級課題，積極爭取市電教館的支持。進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)六認(rèn)真檢查。現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的學(xué)生，每人完成一件電子作品。中青年教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)論文或一件教學(xué)課件。準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級課題的立項工作。檢查校園網(wǎng)絡(luò)的更新情況。評比總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的學(xué)生電子作品。評比總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)作品。檢查總結(jié)遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的情況。迎接市、區(qū)兩級對學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的評估檢查?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃篇十四20xx年，我校將在黨的十八屆三中全會精神指引下，著力落實(shí)《決定》指出的“大力促進(jìn)教育公平，……構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，……”，切實(shí)提升我校信息化應(yīng)用水平，將設(shè)施設(shè)備、資源應(yīng)用融入高效課堂，力促我校教育教學(xué)水平更上一個臺階。具體工作有：一、根據(jù)省督導(dǎo)評估檢查組提出的問題，加以改進(jìn)，對于明顯的不足加以整改。二、繼續(xù)加大信息技術(shù)培訓(xùn)、考核力度，對教師培訓(xùn)分學(xué)科或分年齡段進(jìn)行培訓(xùn)。三、每學(xué)期上傳一套原創(chuàng)資源，積極組成教師下載優(yōu)質(zhì)資源，每位教師每學(xué)期完成下載資源40篇的任務(wù)。四、抓好高中新課程實(shí)驗(yàn)裝備保障與學(xué)科資源建設(shè)應(yīng)用，促進(jìn)我校通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用，加大我校學(xué)生綜合實(shí)踐活動，積極組織學(xué)生參加通用技術(shù)競賽。五、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè)管理，建立電子期刊閱覽室，組織師生開展讀書活動，擴(kuò)大圖書進(jìn)班閱讀面，每周一、三、五早讀學(xué)生進(jìn)行閱讀，并鼓勵師生課外上網(wǎng)閱讀與交流。六、組織好課題研究，組織實(shí)施“十二五”電教、裝備各級各類課題，督促已立項的國家、省、市相關(guān)課題的科研進(jìn)度，抓好過程評估及結(jié)題工作。七、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)資源（論文、課件、錄像課）、自制教具評比。八、組織學(xué)生參加學(xué)生電腦制作、英語聽力、通用技術(shù)設(shè)計三項競賽。九、落實(shí)上級部門布置的其它工作。具體時間安排為：二月：參加教育技術(shù)處主任會；上報學(xué)生電腦作品參評；完成教育部關(guān)于中小學(xué)裝備統(tǒng)計。三月：上報“三優(yōu)”作品。四月：對督導(dǎo)評估檢查存在的問題進(jìn)行整改。五月：組織學(xué)生參加全省英語聽力競賽。六月：上報一套優(yōu)質(zhì)資源；組織學(xué)生參加全省高中通用技術(shù)設(shè)計競賽。七月：進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、考核。九月：組織教師參加教師應(yīng)用信息技術(shù)、教學(xué)資源說課競賽。十月：上報師生自制教具參評。十一月：組織教師參加課件制作評比；抓實(shí)課題研究過程及結(jié)題工作。