【正文】 ，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎?shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會(huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
　　2020年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。
　　還有2020年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
　　學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
　　更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
　　在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。
　　種種事件讓人震驚，多少傷痛無(wú)法撫平。
　　據(jù)了解。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。
　　災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
　　[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。 同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？
　　第二篇 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）
　　1． [主]:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？
　　[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]
　　快打電話119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等；
　　如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
　　[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]
　　如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
　　[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]
　　如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
　　[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]
　　如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說(shuō)明門外火更大，千萬(wàn)不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
　　[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]
　　快躺下來(lái)！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。
　　[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]
　　樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。
　　[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]
　　如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。
　　[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。 在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年58月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？
　　[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。
　　[主持人1]：總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問(wèn)題。
　　[第八題：怎樣搶救溺水者？]
　　首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。
　　2．面對(duì)暴力 沉著冷靜
　　[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦？》
　　表演者：陳龍（受害人） 沈辰、黃煒、孫明（小混混）
　　[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡，我是超級(jí)有錢佬。（走出校門）
　　{這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}
　　[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過(guò)來(lái)一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）
　　[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒(méi)人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢，你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧，?。?br />　　[陳]：幾位大哥，今天我真的沒(méi)錢，改天給你們。（陳想跑）
　　[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來(lái),還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼！
　　[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。
　　[沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。
　　[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢）
　　[孫]：媽的，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)屁呢！我看你是想去見(jiàn)偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）
　　（飛：路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說(shuō)過(guò)要見(jiàn)義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來(lái)……）
　　[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！
　?。w：飛一般地跑過(guò)，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒(méi)本事管。） （沈拿了陳的胸卡看了一下）
　　[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報(bào)公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（說(shuō)完三人走了）
　　[陳]：我該報(bào)警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？
　　[飛]：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴我，我該怎么做？
　　[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢？
　　[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？]
　　碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過(guò)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。
　　[主1]：答得非常好。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見(jiàn)義勇為，與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。
　　3．網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn) 不得不防
　　[主2]：時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢？
　　[主2]：法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)；
　　我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見(jiàn)面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見(jiàn)面，會(huì)不安全。
　　4．交通常識(shí) 多學(xué)有益
　　[主1]：大家知道我們學(xué)校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。
　　[第十題：你能快速識(shí)別下列道路交通標(biāo)志嗎？
　　[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？]
　　 牢牢抓住汽車的某個(gè)部位；抱住頭部，并縮身成球形讓別人用力將你拉扯出來(lái)
　　[第十二題：騎車時(shí)要注意哪些問(wèn)題？]
　　靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。
　　第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）
　　[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)的朗誦。
　　同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。
　　在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
　　生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
　　上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。
　　過(guò)馬路，左右看，無(wú)車快過(guò)莫亂竄。
　　做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。
　　做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。
　　在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。
　　莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。
　　人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
　　莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
　　對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。
　　河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。
　　學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。
　　爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。
　　破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。
　　安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
　　同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。
　　[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。
　　[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少
　　年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
　　[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　[主持人2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。 第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）
　　[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)的朗誦。
　　同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。
　　在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
　　生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
　　上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。
　　過(guò)馬路，左右看，無(wú)車快過(guò)莫亂竄。
　　做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。
　　做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。
　　在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。
　　莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。
　　人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
　　莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
　　對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。
　　河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。
　　學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。
　　爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。
　　破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。
　　安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
　　同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。
　　[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。
　　[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
　　[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　[主持人2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。
　　范文八：主題班會(huì)珍愛(ài)生命　　“珍愛(ài)生命——注意交通安全”主題班會(huì)
　　教育重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得交通安全的重要性，珍愛(ài)自己的生命
　　教育形式：學(xué)生談感受
　　教育內(nèi)容和過(guò)程：
　　第一部分：生命如歌
　　主持人（學(xué)生）甲：生命是美麗的。
　　主持人（學(xué)生）乙：生命又是偉大的。
　　（學(xué)生）甲：古往今來(lái)，多少文人墨客贊美聲明，留下無(wú)數(shù)生命的頌歌，生命的絕唱。
　?。▽W(xué)生）乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《根》
　　根，將綠葉的榮耀托付給森林，把美的微笑交給花朵，把愛(ài)的溫柔送給草地，卻把苦難與寂寞留給自己，這，就是根——生命之根。
　　第二部分：珍愛(ài)生命，注意交通安全
　?。▽W(xué)生）甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。哲人的話，再次在我們耳邊回蕩?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，舉例（觀看交通安全案例）。
　　（學(xué)生）乙：生命只有一次，不知同學(xué)們聽(tīng)了以上慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟示？是不是已經(jīng)感覺(jué)到了“珍惜生命，注意交通安全”是一生當(dāng)中最重要的一次選擇？
　　學(xué)生自由討論、發(fā)言
　　（學(xué)生）甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無(wú)法挽回的苦果、慘劇，而我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。那我們同學(xué)過(guò)馬路的情況又是怎樣的呢？
　　放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走上馬路，在車輛間穿行，同學(xué)們?cè)谶@車流中顯得非常單薄，也很危險(xiǎn)。
　?。▽W(xué)生）乙：還有一部分同學(xué)騎車上學(xué)、回家時(shí)邊騎車，邊聊天，還比賽誰(shuí)騎車比較快。還有騎車帶人，甚至帶2個(gè)。
　?。▽W(xué)生）甲：同學(xué)們，你又有何感想，有何啟示呢？
　?。▽W(xué)生）乙：我想我們都會(huì)得到一些啟示。請(qǐng)聽(tīng)《安全提示》：
　　安全提示：行人不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；過(guò)馬路要走人行橫道；不要在馬路上嬉戲亂跑；不要扒車；不要阻塞機(jī)動(dòng)車道；不要鉆越跨越護(hù)欄桿；要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；不要急轉(zhuǎn)猛拐；轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意；不要汽車帶人；不要牽引車輛或被其它車輛牽引；不要扶身并行。
　　安全提示：不要乘坐超載的車輛；不準(zhǔn)攜