最新對班子成員個人的批評意見和建議七篇簡短(3篇)-資料下載頁
2025-08-09 19:09本頁面
【正文】 力度，發(fā)現(xiàn)問題線索第一時間移交、第一時間徹查，確保掃黑除惡專項(xiàng)行動扎實(shí)有力推進(jìn)。6. 作為班子主要負(fù)責(zé)人，能夠嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率示范作用，但在節(jié)儉辦會辦事方面還有欠缺，建議在這方面進(jìn)一步嚴(yán) 格要求、加強(qiáng)審核，著力營造節(jié)儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。7. 作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，對基層單位賬務(wù)管理工作檢查監(jiān)督不夠，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對基層單位財務(wù)的管理監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)處理 有關(guān)問題，防止小漏洞演變成大問題。8. 在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設(shè)有待加強(qiáng)，多角度、多層面、全方位的監(jiān)督體系還沒有完全建立，建 議進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè)，強(qiáng)化對派駐紀(jì)檢組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)其履行好監(jiān)督職能。9. 作為紀(jì)委書記，在抓紀(jì)檢監(jiān)察工作方面還有不到位的地方， 監(jiān)督檢查還存在一些“盲區(qū)”，建議進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，從細(xì)處入手，把工作往深地做、往實(shí)地做，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)督全覆蓋。10. 作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，在暢通群眾監(jiān)督渠道方面措施還不 夠，雖然建立了網(wǎng)上留言通道，但仍未發(fā)揮出其應(yīng)用的作用，建 議加強(qiáng)工作方式方法創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，進(jìn)一步拓寬群眾監(jiān)督渠道。對班子成員個人的批評意見和建議七篇簡短篇三你開會時間多、下鄉(xiāng)走訪少，與村干部談心少；對待村干部關(guān)心不夠，有些村甚至沒有去過村支書或主任家里，這樣造成部分村干部感覺你不容易接觸，與群眾之間有了距離，疏遠(yuǎn)了與村干部的關(guān)系。你對待同志關(guān)心不夠，批評下屬較多。對待同志們除了批評還是批評，坐下來交流溝通少，對同志們的工作、生活關(guān)心少。例如南樓宿舍燈不亮，反映了多次才維修.你在處理群眾來訪工作時，不冷靜、情緒好激動，易著急，讓上訪群眾不能接受，例如在接訪**時。你理論學(xué)習(xí)時間少，聯(lián)系群眾時間少，不注意日常行為。例如在去年冬季取暖時，由于人員對天然氣鍋爐使用不熟悉，你與燒鍋爐人員說話時帶了口頭語，致使其接受不了。你工作缺乏激情，因循守舊。總認(rèn)為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，基層經(jīng)驗(yàn)豐富，對具體工作安排不到位，工作缺乏韌性，存在應(yīng)付現(xiàn)象。你學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性。你只是在集中學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)一點(diǎn)，平時都以工作忙為借口，沒有主動去學(xué)習(xí)國家的政策和理論。例如去年網(wǎng)上學(xué)習(xí)80學(xué)時的。工作積極性、主動性不足，日常工作按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏開拓創(chuàng)新、埋頭苦干精神。對自己分管的工作研究不深不細(xì)，滿足于簡單安排，愛情面，怕得罪人，有老好人思想。例如，對鄉(xiāng)直單位的監(jiān)管。你工作創(chuàng)新少，沒有新思路。分管組織工作，只是按部就班，墨守成規(guī)，縣委組織部安排什么就干什么，沒有在黨員管理上創(chuàng)新機(jī)制，出經(jīng)驗(yàn)，建立一套可推廣的管理模式。開展工作時雖然你安排到村了，但督促落實(shí)不到位，很多工作安排下去，但是沒有進(jìn)一步追落實(shí)，比如，要求各村建流動黨員微信黨小組，第一時間安排下去了，但是有個別村并沒有按時完成，事后你沒再繼續(xù)催促，智慧黨建有多少村能正常運(yùn)行，你不知道。你存在求穩(wěn)怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負(fù)責(zé)，不分管的工作不愿意多發(fā)表意見。例如信訪工作，你分包的村有上訪對象，可你很少主動與上訪戶見面，就是上訪戶找到你，你也是向我這里推。你理論學(xué)習(xí)少，缺乏主動性，存在學(xué)與用相脫節(jié)，工作中表現(xiàn)出能力不足，辦法少，措施不當(dāng)。你紀(jì)律遵守不嚴(yán)，沒有起到帶頭作用。例如，在外出登記制度上做的不好，有時候不登記就下村工作去了，找你時打電話才知道你下鄉(xiāng)了。缺乏主動學(xué)習(xí)意識，沒有利用工作之余抓學(xué)習(xí)。你對自己分管的工作了解不透徹、不深入，工作上顧慮較多，不愿擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，使工作造成被動。例如在復(fù)退軍人光榮牌釘掛工作。你在處理群眾上訪案件時，有推諉現(xiàn)象。例如，在**案件上，送信訪事項(xiàng)告知書、雙向責(zé)任書時，你讓包村干部**自己送去了。，政治素質(zhì)有待提高。有時工作任務(wù)重時，就把學(xué)習(xí)放松了，投入的時間不足。如在公務(wù)員在線學(xué)習(xí)方面，有時為了湊課時，就邊工作，邊聽課，課時雖然趕上去了，但學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量不佳。導(dǎo)致對一些大政方針的理解不全面，不細(xì)致。你執(zhí)行工作紀(jì)律不夠。有時不能嚴(yán)格遵守組織工作紀(jì)律，存在上班在崗串崗行為，執(zhí)行公務(wù)外出登記不及時，有時不能嚴(yán)格執(zhí)行值班帶班制度等現(xiàn)象。
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