【導(dǎo)讀】本書為免費電子圖書，版權(quán)屬于作者鐘道隆。本書分中文簡體GB和中文繁體BIG5. 兩種版本，您可以到“E書時空”免費下載。本書，也可以放在自己的站點供人下載。部分內(nèi)容，您必須得到版權(quán)所有者的授權(quán)。如果您有資料愿意發(fā)行免費電子圖書，請與我們聯(lián)絡(luò)，我們在確認(rèn)內(nèi)容的情況下，愿意為您免費制作。書時空”的“新書速遞”免費電子雜志。系統(tǒng)會給您回信，需要您的確認(rèn)，回復(fù)該信即可。發(fā)一封空信到即可?；旧鲜恰皢“陀⒄Z”。業(yè)書刊，算是代表團中英語水平比較高的。對于熟悉的專業(yè)書面材料，以防一旦走失時使用。60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾出就好辦了。干，當(dāng)晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。的三個月時間進行系統(tǒng)的聽寫，聽力得到了明顯的提高。有時真想把收錄機砸了，不聽了！磨成針”和“楔而不舍，金石可樓”等，又重新鼓起學(xué)習(xí)勁頭，堅持了下來。

　　

【正文】 道世界水平是什么，自己所搞的科 研相當(dāng)于國外什么年代的水平，就妄自宣稱處于世界先進水平。他們這樣做，如果不是無知，就是有意欺騙。有很多東西，別人早就搞過了，并且有根詳細(xì)的文章發(fā)表，如果能找來看，一定能大大地加快科研和解決問題的速度。由此可以看出，如果能結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)和使用英語，不但英語水平能夠提高，業(yè)務(wù)工作也一定會搞得比別人出色。 機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 一旦有了涉外業(yè)務(wù)（出國或與外國人進行交流等等），就很有可能會落到你的肩上。而且一定會在從事涉外業(yè)務(wù)的過程中，深深感到平時所付出的艱苦努力都是值得的。學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該有 寧肯學(xué)了沒有用 ，也不要到了用的時候后悔沒有學(xué) 的思想，應(yīng)該 時刻積極地準(zhǔn)備著 ，而不要 時刻消極地等待著 。 5．英語的其他用途 英語的用途絕不局限于上述幾個方面，它的應(yīng)用范圍廣泛得很。例如可以作為自己的專業(yè)，教英語。由于改革開放形勢的需要，社會對于英語人才的需求量與日俱增，學(xué)會英語以后即使不去做英語教師，起碼也可以輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)英語。隨著社會的發(fā)展，對于下一代人的英語水平的要求也會越來越高。不少大學(xué)畢業(yè)的父母，可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各門功課，就是輔導(dǎo)不了英語。這種情況是時代造成的，但是不能成為永生的遺憾。應(yīng)該抓緊時 間學(xué)習(xí)，即使是與兒女一起學(xué)習(xí)也無妨。 6．不會無所謂與會就有所謂 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 27 頁 共 108 頁 不少人看到周圍大多數(shù)人的英語水平與自己差不多，顯不出自己的英語水平低下，該晉級晉級，因而認(rèn)為 會不會英語無所謂 。這種看法是不全面的，其實正是因為周圍的大多數(shù)人不會英語、如果自己有一定的英語水平，就一定會有用武之地。而且勞者多能，在用英語的過程中水平還會不斷提高，令那些認(rèn)為 會不會英語無所謂 的人感嘆不已，自己也會越來越感到 會英語有所謂 。 一定要學(xué)會英語 [1] 在認(rèn)識到英語的重要性并下決心學(xué)習(xí)英語以后，但又缺乏 信心，認(rèn)為 自己智商低 、 英語環(huán)境差 和 毅力不強 ，難以學(xué)會英語：，尤其是在初次學(xué)習(xí)失敗以后就更認(rèn)為英語實在太難學(xué)了。其實這些顧慮都是不必要的，只要努力，方法得當(dāng)，是一定能學(xué)會英語的） 1．智商低不是理由 讀者在閱讀了以上筆者與其他人學(xué)會英語的過程以后，一定會得出 別人能學(xué)會，我也能學(xué)會 的結(jié)論。是的，你能學(xué)會。因為智力正常人的腦子有無窮的潛力。 學(xué)習(xí)英語主要靠記憶，記憶的載體是腦神經(jīng)細(xì)胞。傳統(tǒng)的神經(jīng)解剖學(xué)認(rèn)為人腦大約有 140 億個神經(jīng)細(xì)胞，但新的研究表明，大腦約有 10000 億個神經(jīng)細(xì)胞 ，其中至少有 1000 億個神經(jīng)細(xì)胞是互相發(fā)生連接關(guān)系的。不論取哪個數(shù)，都表明腦子的潛在記憶能力是很大很大的。可是人一生不論如何用腦子，也最多開發(fā)幾億個（或十幾億個）腦神經(jīng)細(xì)胞，其他 130 億個（或 990 億個）神經(jīng)細(xì)胞，則是與生同來，與死同去。正因為這樣，不少科學(xué)家認(rèn)為人腦的結(jié)構(gòu)和功能是迄今為止宇宙中已知物體中最復(fù)雜的，它本身就好像是一個小宇宙，可以不斷地開發(fā)， 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 28 頁 共 108 頁 永無止境。美國麻省理工學(xué)院的一位教授說： 倘若你一生好學(xué)，那么你腦子一生中儲藏的各種知識、將相當(dāng)于美國國家圖書館藏書的 50 倍。 也就是說，人的腦子里可以容 納 5 億多本書的知識。雖然目前已經(jīng)能夠從亞分子水平上對腦子的作用機理進行研究，在過去 10 年內(nèi)對于腦子的研究成果比過去幾千年還要多。但是腦子的許多功能問題仍然是不解之謎。例如美國新墨西哥州有一位叫梅茨的小男孩，三歲以前很正常，快四時患一種奇怪的腦炎癥，每隔三分鐘發(fā)作一次，不得不進行左半腦的切除手術(shù)，切去了一半的大腦皮層，五年多以來，他和正常的孩子一樣上學(xué)，各方面的表現(xiàn)都很正常。按照傳統(tǒng)的見解，左腦是分工管音樂、詩歌和數(shù)學(xué)的，他的左半腦已經(jīng)完全切除了，似乎他在音樂和數(shù)學(xué)方面的能力應(yīng)該比較差。但是實際上他在這兩個方 面都很正常，他喜歡上鋼琴課，數(shù)學(xué)成績優(yōu)良（詳見 Na tional Geographic VOL. 187,NO. 6 JUNE 1995Quiet Miracles of the Brain 一文）。所有這一切都為左右半腦分工的傳統(tǒng)見解所無法解釋，看來左右半腦之間存在著某種我們所不了解的信息傳輸方式，人的腦子具有極大的可塑性，后天的刺激（學(xué)習(xí)）可以改變腦子神經(jīng)細(xì)胞之間的連接關(guān)系，可以使某一部分腦細(xì)胞得到充分的發(fā)展。 由此可見，腦子有無窮的潛力，不要輕易地把沒有學(xué)會英語簡單地歸結(jié)為 智商低 。每當(dāng)聽到有人 把自己英語學(xué)習(xí)成績不理想歸結(jié)為 智商不高 時，筆者經(jīng)常用 智商不高的人才適合學(xué)英語 的話語去鼓勵他們。如果說學(xué)習(xí)數(shù)理化需要嚴(yán)密的推理能力和不斷地問為什么，掌握其精神實質(zhì)和會靈活運用的話，對于大部分以英語為工具（即不以英語為專業(yè)）的人來說，學(xué)英語時只要知道是什么就可以了，并沒有更多的推理和邏輯過程，只要把書本上的內(nèi)容都學(xué)會了（即使是機械地記住也無妨），就可以基本上達到目的。 世界上萬物都有差別，所以應(yīng)該承認(rèn)人腦先天有好壞之分。如何鑒別腦子先天的好壞是學(xué)術(shù)界爭論不休的課題?？峙麓蠖鄶?shù)人都同意以下看法：腦子 先天條件特別差和特別好的人只是少數(shù)，大多數(shù)人處于中等水平，即智力正常。作為一種積極進取的思維方法，我們不妨認(rèn)為自己腦子的先天條件處于 中等水平 ，不如 上等水平的人 ，并以此時時鞭策自己： 先天不如別人，后天還不趕快努力 。并由此下足決心，如果先大智力水平屬 上導(dǎo) 的人字一小時，你就學(xué)兩小時，付 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 29 頁 共 108 頁 出比他們多得多的努力，以彌補自己先天的不足。力爭多開發(fā)一些，做到在現(xiàn)實的智力水平方面趕上他們。只要抱這樣的積極態(tài)度，你就一定會有所成就，說不定還有可能超過那些先天處于 上等水平 的人呢！更何況說不定你是先天條件處于 上等水平的人 ，如果你能加倍努力，豈不是更能取得非凡的成績嗎？ 再說，筆者這里所說的 學(xué)會英語 ，并不要求讀者成為英語大師，能用英語流利地表達自己的思想（或?qū)懽鳌⒒蜓菡f），而僅僅要求學(xué)會已經(jīng)寫在書上或已經(jīng)錄在錄音帶上的內(nèi)容。水平高的人已經(jīng)把需要學(xué)的內(nèi)容都準(zhǔn)備好了，你只要照著學(xué)，模仿著說，難道還學(xué)不會嗎？筆者經(jīng)常用這樣的話語鼓勵那些缺乏自信心的人： 難道你就笨到連別人已經(jīng)寫好的內(nèi)容都學(xué)不會的地步了嗎？ 2．毅力差不是理由 有的人把英語學(xué)習(xí)成績的好壞歸結(jié)為毅力的強弱。這種看法是不全面的，甚至 可以說是因果倒置的。因為毅力不是天生的，而是在不斷克服困難的過程中鍛煉出來的。所以每當(dāng)有人認(rèn)為自己毅力不強，對學(xué)習(xí)英語缺乏信心時，我總是鼓勵他們把 毅力不強學(xué)不會英語 的看法換成 毅力不強就學(xué)英語 ，即把學(xué)英語作為培養(yǎng)和磨練毅力的一個好機會，做到英語水平和毅力雙豐收。對此作者有深切的體會，在剛起步聽寫英語錄音帶時，一分鐘的錄音帶要花一個小時左右才能聽懂，困難很多，進步不大，不時冒出打退堂鼓的念頭。為了及時提醒自己，專門制作一個寫有 堅持就是勝利 字樣的牌子，作為座右銘，放在桌子上。每當(dāng)感到花的功夫不小，英語 水平提高不大，想放棄不學(xué)的時候，只要一看到它，就會重新鼓起學(xué)習(xí)的熱情和信心。用逆向法學(xué)習(xí)英語時間久了的人都有這樣的體會：學(xué)習(xí)時間長了，對于所用的紙、筆、收錄機、詞典等等 有很深的感情。只要一看到這些東西就想學(xué)，手指頭一接觸收錄機的鍵，精神就會振作起來。在這種情況下，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為自己的一種樂趣和追求，欲罷不能，哪里還需要毅力去支撐呢？ 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 30 頁 共 108 頁 毅力不足的最明顯例子就是學(xué)習(xí)中的冷熱病。需要用英語（與外國人進行技術(shù)交流、職稱評定中的英語考試等）的情況碰多了，你或許會想，要是自己的英語水平比較高，能 聽 、 說 英語 該有多好。由此也可能激發(fā)起學(xué)習(xí)英語的很高熱情，一時間下的氣力很大，每天學(xué)上好幾個小時。學(xué)上一段時間，碰到一些困難，或者與國外的技術(shù)交流活動也可能已經(jīng)告一段落，客觀上對英語 聽 、 說 的要求不像早先那么急了，或者技術(shù)職稱已經(jīng)獲得，學(xué)習(xí)的勁頭可能也隨之下降了。只有等到下一次再與國外進行技術(shù)交流或又受到別的外界刺激時，才又萌發(fā)出加緊學(xué)習(xí)英語的念頭，再一次重復(fù)這個過程。這就是我們經(jīng)?？梢砸姷降?用時很著急，過后又放松 的學(xué)習(xí)英語的怪圈。在對外日益開放的今天，我們要有 平時要為用時著想，寧肯學(xué)了用不上（從廣義上講， 不可能用不上），也不應(yīng)該用時后悔平時沒有學(xué) 的指導(dǎo)思想。只要抓緊時間學(xué)習(xí)，持之以恒，什么時候開始學(xué)習(xí)都是來得及的。即使人到中年，也可以學(xué)會英語口語。 于任何事情，沒有明確的目標(biāo)和一定的壓力，都不可能干好，學(xué)習(xí)英語也不例外。有了明確的目標(biāo)，才有明確的前進方向，才能感到自己的不足，防止驕做自滿和停步不前。隨著與明確的目標(biāo)之間差距的日益縮小，會感到自己的進步，從而鼓起更大的學(xué)習(xí)熱情。 目標(biāo)分為兩類。一類是英語水平方面，例如要在一年之內(nèi)，達到能聽懂慢速英語新聞廣播的程度；另一類是以某一個人為自己努力追趕 的目標(biāo)，時時以他為榜樣。由于后一類目標(biāo)很具體，可操作性很強，對于自己的激勵作用很大。 目標(biāo)訂出來以后，就要自己強迫自己執(zhí)行，自己對自己施加壓力。整個自學(xué)任務(wù)是通過一天天的努力去完成的，沒有碰到不可克服的困難，一定要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。因故沒有學(xué)，作為對于自己的 警告 ，事后要加倍補上。不少自學(xué)者的實踐表明，只要有一夭因為有一點 特殊情況 而放松對自己的要求，沒有完成自己規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，就會在思想上打開一個缺口，成為以后效法的 榜樣。 ，最后導(dǎo)致半途而廢。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 31 頁 共 108 頁 俗話說： 有志者立長志，無志者常立志 。 我們應(yīng)該做一個 立長志 的有志者，而不要做一個 常立志 的無志者。 作為以上討論的一個補充，下面介紹一個發(fā)人深醒的實例）筆者曾經(jīng)碰到過一位屢攻英語不下的科技干部，每當(dāng)說起為什么自己英語學(xué)習(xí)成績不理想時，總是以 毅力差 和 智商低 作為理由，而且久而久之，他也真這么認(rèn)為了，并不只是在嘴上說說而已?？墒撬诖驌淇松纤憩F(xiàn)出來的毅力和智商是超人的。到了節(jié)假日，可以通宵達旦地打牌。用他自己的話來說、就是 只要一坐到桌旁，也不知道從哪里來的勁頭，幾個小時，十幾個小時，不知不覺地就過去了，一點倦意都沒有 這是何等 強的毅力呀！一般人能做到嗎？！可是為什么學(xué)習(xí)的毅力就很差呢？難道毅力也是分類的嗎？他在打牌上表現(xiàn)出來的智力也是超群的，再新的撲克牌，玩一把以后就能知道大小鬼在誰手里，實在令人不解。原來是他在牌上做記號的結(jié)果。新牌第一次啟用時，他認(rèn)不得。在第一把出牌的過程中，趁別人不注意之際，他把這兩張的背面稍稍弄臟一點點，第二次再發(fā)牌時他就知道大小鬼在誰手里了。由此可見，他在打牌上是多么地動腦筋呀！所以一個人只要對所從事的事情有濃厚的興趣，就會毅力大增，樂此不疲，就會激發(fā)出極大的聰明才智。不但可以做出一般的成績，而且有可能 超過一般人的水平。不過最好把自己的聰明才智用在學(xué)習(xí)和工作上，而不要用在消磨時日的打牌或打麻將上。 一定要學(xué)會英語 [2] 有的人很想學(xué)英語，但往往過分強調(diào)困難，埋怨主客觀條件不好，而不是從自己主觀努力上找原因。各人所處的主客觀條件是不同的，難道你就那么倒霉，各種不利于學(xué)習(xí)英語的主客觀條件都被你趕上了？別人就那么走運，各種有利于學(xué)習(xí)英語的主客觀條件都被他們趕上了？不可能的。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 32 頁 共 108 頁 只要認(rèn)識正確，采取積極進取的態(tài)度，主觀努力，不但有利條件可以充分發(fā)揮，不利條件也可以轉(zhuǎn)化為有利條件。筆者輔導(dǎo)過一位在 基層單位工作的大學(xué)畢業(yè)生。在校時她的英語水平很一般，基層單位學(xué)習(xí)英語的客觀條件也不如畢業(yè)后考上研究生的那些同班同學(xué)。但是在認(rèn)識到英語的重要性以后，從主觀努力入手，抓緊時間苦學(xué)苦鉆，英語水平提高很快。一年后筆者請她來與在讀研究生交流學(xué)習(xí)英語的體會，在座的研究生們都感到她的英語水平比一年前在校時提高多了。 信息化和網(wǎng)絡(luò)化的社會與現(xiàn)代化的傳播媒介和視聽設(shè)備把地地道道的英語帶到了每一個角落，為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了前所未有的有利環(huán)境。從一定意義上講，國內(nèi)就是國外 ， 外籍教員 無天在你身旁，就看你利用不利用。 所以應(yīng)該樹立起 不怪天，不怪地，只怪學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，努力不夠 的思想。 3．機不可失，時不再來 無論是對于在校學(xué)生和在職人員來說，如果想學(xué)習(xí)英語，就要抓緊時間，爭分奪秒地學(xué)，因為機不可失，時不再來。在抓緊時間的問題上有一個正確對待 昨天 、 今天 和 明天 的問題。