【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析傳統(tǒng)的課程理念認(rèn)為:教師講得越多越好,因此在課堂上教師總是盡量講深講透,生怕遺漏,將講整理好的數(shù)學(xué)呈現(xiàn)給學(xué)生;學(xué)生則...
2025-04-15 01:17
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 ———合理創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引發(fā)學(xué)生思維 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長(zhǎng)新知識(shí)、新方法的種子。”有問(wèn)題才有探究...
2024-11-04 18:09
【總結(jié)】人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看...
2025-08-12 11:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng) 組合圖形的面積 科目 數(shù)學(xué) 年級(jí) 五年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 2011-11-12 執(zhí)教者 王冬梅 一、教材內(nèi)容分析 《組合圖形的面積》是...
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 藍(lán)旗 內(nèi)江市東興區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校 案例背景: 這里有一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課的聽(tīng)課記錄,是重慶市南岸區(qū)某實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)A校)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師所上的一...
2025-10-04 22:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例應(yīng)該描述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境中教師與學(xué)生典型的、生動(dòng)的交往狀態(tài)與外在行為,刻畫(huà)他們豐富的、細(xì)膩的精神狀態(tài)和內(nèi)心世界。它的特征是具...
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 教學(xué)過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng),施教者必須對(duì)參與這個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)要素進(jìn)行優(yōu)化的組合,以求得最佳的教 學(xué)效果。下面是有小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思,歡迎參閱。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思范文1 英語(yǔ)是...
2025-09-10 14:13
【總結(jié)】 初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例參考 在前兩個(gè)學(xué)段,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多不同類(lèi)型的數(shù),通過(guò)上兩節(jié)課的學(xué)習(xí),又知道了現(xiàn)在的數(shù)包括了負(fù)數(shù),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳先我鈱?xiě)出3個(gè)數(shù)(同時(shí)請(qǐng)3個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)出)。以下是小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例參考資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! 〕踔袛?shù)學(xué)教學(xué)案例參考一 教學(xué)目標(biāo) 1,掌握有理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)有理數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),培養(yǎng)分類(lèi)能力;
2025-02-03 03:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)展開(kāi),為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握...
2024-11-09 17:41
【總結(jié)】2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析例小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例(通用15篇) 2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析例小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例(通用15篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我...
2025-08-01 21:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院傅海倫0531-618849813065002025主要內(nèi)容:一、“案例”和“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例”;二、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例的格式和結(jié)構(gòu);三、數(shù)學(xué)教學(xué)案例開(kāi)發(fā)的方法和過(guò)程;四、數(shù)學(xué)案例教學(xué)的實(shí)施
2025-01-15 09:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析課題:探索三角形全等的條件(一)一、教學(xué)設(shè)計(jì):1學(xué)習(xí)方式:對(duì)于全等三角形的研究,實(shí)際是平面幾何中對(duì)封閉的兩個(gè)圖形關(guān)系研究的第一步。它是兩個(gè)三角形間最簡(jiǎn)單,最常見(jiàn)的關(guān)系。它不僅是學(xué)習(xí)后面知識(shí)的基礎(chǔ),并且是證明線(xiàn)段相等、角相等以及兩線(xiàn)互相垂直、平行的重要依據(jù)。因此必須熟練地掌握全等三角形的判定方法,并且靈活的應(yīng)用。為了使學(xué)生更好地掌握這一部分內(nèi)
2025-04-16 22:24
【總結(jié)】 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例》 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例(一): 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析:《三角形的面積》 【案例背景】前幾天上了一節(jié)三角形的面積感觸頗深。三角形的面積是小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材上學(xué)期第五單元多邊形的面積的資料,這部分教材是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形及平行四邊形的面積的基礎(chǔ)上,尤其是平行四邊形面積公式的推導(dǎo)基礎(chǔ)上開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際和學(xué)生已有知識(shí)設(shè)計(jì)
2025-08-05 05:23
【總結(jié)】最新初三數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思(實(shí)用6篇) 最新初三數(shù)學(xué)教學(xué)案例及反思高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思(實(shí)用6篇) 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言...
2025-08-14 10:08
【總結(jié)】2023年高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析(優(yōu)質(zhì)9篇) 2023年高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析(優(yōu)質(zhì)9篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什...
2025-08-13 20:38