幼兒園小班安全活動教案及反思幼兒園小班安全活動教案陌生人15篇(模板)-資料下載頁
2025-08-08 19:27本頁面
【正文】 老師小結幫助幼兒了解掌握。小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。三、延伸幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當小狗為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。我設計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學習興趣很高。在日常幼兒園活動中，還需多進行練習，并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習慣，幫助孩子們學會正確處理問題的方法。幼兒園小班安全活動教案及反思 幼兒園小班安全活動教案《陌生人》篇十四幼兒天生好動，喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品，并會不經(jīng)意地往嘴里放，或塞入耳、鼻中，容易被異物傷害。這就需要我們對幼兒進行必要的教育和指導，以防出現(xiàn)此類安全事故。知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人?！段ｋU的小圓珠》。：(1)、游戲《指五官》。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2)、教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。提問：明明睡覺的時候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?(2)、小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。引導幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?(2)、進餐和吃水果的時候要注意什么?(3)、入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?(5)、小結：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞。進餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管。早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園。午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師?？吹酵椴恍⌒陌研∥锲贩湃肟?、鼻等處時，也要及時告訴老師。提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查，避免幼兒攜帶小物品入園。午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針、發(fā)卡等，口袋里是否有筆帽、扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰Ｍ獬鲇瓮鏁r告訴幼兒不將花草籽放入口、鼻等處。不躺在草地上，防止小昆蟲爬入耳朵。通過真實的案例，教師向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴——用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論，取得了很好的效果，吸引孩子的注意力，對幼兒進行了深刻的教育。幼兒園小班安全活動教案及反思 幼兒園小班安全活動教案《陌生人》篇十五知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法。培養(yǎng)幼兒獨立自主的性格特點。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。掌握一些和陌生人相處的方法。有關的圖片四張。請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。玩具、果凍、巧克力。一、導入部分講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情應該注意的呢？二、展開部分集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛、我請你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她、能不能輕信她的話？（3）那你應該怎么對這位阿姨說？教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。選擇游戲（每題分a、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？a、陌生人就是壞人。b、陌生人不一定是壞人。能不能跟陌生人走？a、能去公園和游樂場。b、不能去任何地方。有個認識的阿姨想帶你出去玩。a、可以和她去。b、必須先告訴爸爸媽媽。有個不認識的叔叔給你東西吃：a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。b、什么都不能吃。下大雨時一個陌生人說用車送你回家。a、先說謝謝再上車。b、不能上車。陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。b、什么都不能告訴他。三、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
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