農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與思考教育管理專業(yè)范文提綱職稱大學(xué)本科大專論文社科管理教育-資料下載頁
2025-01-21 02:01本頁面
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【正文】 有利條件；另外，老師熟悉學(xué)生情況，也了解家長及家庭教育現(xiàn)狀。學(xué)?？赏ㄟ^辦家長學(xué)校、召開家長會、家訪及開放日、家教咨 詢等面對面地向家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，還可通過家校聯(lián)系冊、出墻報(bào)、辦廣播、組織看家教錄像等多種形式幫助家長提高家教水平。 （三） 提高千千萬萬個家庭的母親素質(zhì)。 婦聯(lián)、計(jì)生、成人教育等部門要擔(dān)負(fù)起對農(nóng)村婦女教育的重任，以充分發(fā)揮她們教育子女的才能?！皣竦拿\(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中、倒不如說是握在母親手中?！保ǜ５撠悹?—— 德國教育家）家庭教育問題的解決必須從母親教育開始。在廣大的農(nóng)村，基本上還是以男主外、女主內(nèi)為主。未成年孩子與母親接觸的時(shí)間多，尤其是年幼的孩子與母親在一起的時(shí)間更多，所以母親對孩子的影響教 育更大。提高母親的素質(zhì)，通過母親發(fā)揮自身的教育資源和教育藝術(shù)以幫助教育孩子，無疑是搞好農(nóng)村家庭教育的一個重要途徑。 結(jié) 論 孩子成才是一個復(fù)雜過程，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如同培養(yǎng)花朵一樣，需要精心把握育苗、培土、施肥、除草、滅蟲各個環(huán)節(jié)，需要方方面面協(xié)調(diào)一致，共同努力。若有一個環(huán)節(jié)、一個方面出了問題，就有可能功虧一簣，使花兒夭折，前功盡棄。因此，家庭應(yīng)與學(xué)校與老師多加溝通，協(xié)調(diào)一致，互相配合。讓我們在共同的心愿和目標(biāo)下，經(jīng)過細(xì)致的、長期的、持之以恒的、堅(jiān)韌不拔的努力，使我們的孩子在祖國、家庭和學(xué)校 的陽光雨露的共同哺育下健康成長。 參考文獻(xiàn) [1]《 中國家庭教育五千年》 趙忠心著 北京：中國法制出版社 2021 年 1 月第一版 [2]阮曉紅 ?！?農(nóng)村家庭教育中的誤區(qū) 》 教書育人 。 2021年 23期 。 910 [3]王志梅 ?！?農(nóng)村家庭教育的問題及對策 》 山東教育科研 。 1997年 04期 。 6061 [4]劉南 ?！?流動人口家庭教育的實(shí)地研究 》 南京師范大學(xué) 。 2021年 附 錄 改變農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，加大對農(nóng)村教育的投入，在此基礎(chǔ)上真正的實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，從根本上提高農(nóng)村人口的整體素質(zhì)。這樣才能從根本上改變農(nóng)村家庭教育的狀況。今天的中小學(xué)生，一、二十年以后又將成為家長，希望他們不會重蹈父輩們的復(fù)轍。教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算內(nèi)投入重非義務(wù)教育、輕義務(wù)教育。 2021 年中央和地 方各級政府預(yù)算內(nèi)教育撥款(不包括城市教育費(fèi)附加 )為 ，其中用于義務(wù)教育 1085 億元，僅占 52％。（教育部國家統(tǒng)計(jì)局財(cái)政部關(guān)于 2021年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告）國家對大學(xué)生人均撥付經(jīng)費(fèi)近 9000元，而中小學(xué)生人均國家撥付經(jīng)費(fèi)僅 530元左右。二者相差 16倍多。教育經(jīng)費(fèi)的投入重城市小學(xué)，輕農(nóng)村小學(xué)： 1993 年全國城市小學(xué)生的人均經(jīng)費(fèi)為 476. 1 元，農(nóng)村為 元，差距為 倍。到 1999 年，兩者的差距擴(kuò)大到 倍，絕對金額分別為 :。（ 2021年《中國 統(tǒng)計(jì)年鑒》公布數(shù)）
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