全國高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代管理學(xué)試題及答案05-資料下載頁
2025-01-21 01:49本頁面
【導(dǎo)讀】蒃螄袀膇荿螃莂芅螂膄膅蚄螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈節(jié)羋袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊羋莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁薈羄膈芇薈肆莃薆薇螆膆薂薆羈蒁蒈薅肀芄莃薄膃肇螞薃袂芃薈薂羅肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇莄蒃螄袀膇荿螃莂芅螂膄膅蚄螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈節(jié)羋袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊羋莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁薈羄膈芇薈肆莃薆薇螆膆薂薆羈蒁蒈薅肀芄莃薄膃肇螞薃袂芃薈薂羅肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇莄蒃螄袀膇荿螃莂芅螂膄膅蚄螁襖肈薀螀羆芃蒆螀聿肆莂蝿螈節(jié)羋袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊羋莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁薈羄膈芇薈肆莃薆薇螆膆薂薆羈蒁蒈薅肀芄莃薄膃肇螞薃袂芃薈薂羅肅蒄螞肇芁莀蟻螆肄芆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇螅螇莄蒃螄袀膇荿螃莂芅螂膄膅蚄螁襖肈薀螀羆芃
【正文】 （ C ） （ A ） ，管理層次少 ，管理層次多 ，管理層次少 ，管理層次多 （ C ） “外來優(yōu)勢 ” ，調(diào)動其積極性 （ D ） （ A） 第 15頁，共 57頁 、肯定、獎賞，使之更加頻繁發(fā)生的強化方式是（ A） 、人與組織以及組織與組織間關(guān)系的工作是（ B ） （ C ） 、地點具有靈活性 ，規(guī)范性 （ A ） （ C ） （ C） （ D ） 來二、填空題 (本大題共 10小題，每小題 1分，共 10 分 ) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 ___公共 ___管理和私人管理兩大領(lǐng)域。 ，即自然屬性和 ___社會 ___屬性。 ，決策可分為平時決策和 ___危機 ___決策。 ，組織的幼年期是指 __創(chuàng)業(yè) ____階段。 第 16頁，共 57頁 工作豐富化 原則可以防止職位任務(wù)過于單調(diào)乏味。 ， __暈倫效應(yīng) ____偏差是因考評對象的某一特征、品質(zhì)或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出，從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn)，造成考評結(jié)果不客觀。 ， 。 ， __懲罰 ____是指對某種消極行為采取具有警戒性的強制措施，以期降低這種行為出現(xiàn)的概率或消除這種行為的方法。 、輪式溝通、 _全通道 _____溝通、環(huán)式溝通和 Y 式溝通等五種方式。 ， ___簡單隨機 ___抽樣又稱純隨機抽 樣，是最基本的抽樣方式。 三、名詞解釋題 (本大題共 5小題，每小題 3分，共 15 分 ) 所謂預(yù)測，是指人們對客觀事物未采發(fā)展的性質(zhì)、狀態(tài)及變化趨勢所作的估計和測算。 是指人們對客觀事物未來發(fā)展的性質(zhì)，狀態(tài)及變化趨勢所作的估計和測算 所謂職能制，就是在組織內(nèi)部除設(shè)置層級管理機構(gòu)外，還按管理職能設(shè)若于職能機構(gòu)。 就是組織內(nèi)部除設(shè)置層級管理機構(gòu)外，還按管理職能設(shè)若干職能機構(gòu)。 人事考評是人事考核、評價的總稱，是指對組織內(nèi)部人力資源狀況進(jìn)行考核和評價。 是人事考核，評價的總稱，是指對組織內(nèi)部人力資源狀況進(jìn)行考核和評價 激勵是激發(fā)人的動機，誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為實現(xiàn)既定目標(biāo)而努力的過程。 激發(fā)人的動機，誘導(dǎo)的的行為，使其發(fā)揮其內(nèi)在潛力，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程 系統(tǒng)分析是一種決策輔助技術(shù)，它采用系統(tǒng)的觀點和方法對所研究的問題進(jìn)行分析并提出各種可行的方案或策略，進(jìn)行定性和定量的評價，幫助決策者提高對所研究問胚的認(rèn)識程度，以便選擇正確的行動方案。 四、簡答題 (本大題共 5小題，每小題 5分，共 25 分 ) 。 一、主要階段； 第一階段，檢驗和分析實驗失敗的原因。 第二階段，大規(guī)模的訪問交談。 第三階段，對非正式組織的研究。 二、主要結(jié)論： 企業(yè)職工都是 “社會人 ”，是復(fù)雜的社會系統(tǒng)的成員。 勞動生產(chǎn)效率主要取決于職工的工作態(tài)度及其人際關(guān)系狀況。 企業(yè)中存在著非正式組織。 第 17頁，共 57頁 （ 1）目標(biāo) （ 2）人員 （ 3）物財 （ 4）信息（ 5）機構(gòu) (6）職位 （ 7）權(quán)責(zé) （ 8） 程序（ 9）規(guī)制 目標(biāo)，人員，賬務(wù)，信息，機構(gòu)，職位，權(quán)責(zé)，程序，規(guī)制 （ 2）檢查實際績效 （ 3）糾正偏差 （ 2）人類需要層次之間的遞進(jìn)關(guān)系。 （ 3）人類需要的動態(tài)性、發(fā)展性與個體差異性 五、論述題 (本大題共 2小題，每小題 10 分，共 20分 ) 設(shè)計企業(yè)再造管理團(tuán)隊。 明確企業(yè)再造的原則 對企業(yè)流程進(jìn)行全面的功能和效 率分析。 制定企業(yè)再造方案。 組織實施與持續(xù)改善。 。 （ 1）人事培訓(xùn)是為開發(fā)組織人力資源而有計劃、有目的地對在崗人員的業(yè)務(wù)知識、工作技能進(jìn)行的培養(yǎng)、圳練。 （ 2）人事培訓(xùn)可分為崗前教育、新員工培訓(xùn)、在職員工職業(yè)教育、組織全員培訓(xùn)四種類型。 六、案例分析題 (本大題 10 分 ) ： 20世紀(jì) 80年代中期以后，隨著信息技術(shù)和經(jīng)濟一體化不斷發(fā)展，企業(yè)競爭日益激烈，各種新的管理理念和管理方式、工作方式不斷涌現(xiàn)，如授權(quán)管理、自我管理、團(tuán)隊工作、家庭 辦公等。因此，有人提出管理中的控制工作沒有用了，應(yīng)該取消。 試根據(jù)控制工作的內(nèi)涵和目的，闡明自己的看法 第 18頁，共 57頁 全國 2021年 7月高等教育自學(xué)考試 現(xiàn)代管理學(xué)試題 課程代碼： 00107 一、單項選擇題 (本大題共 20小題，每小題 1分，共 20分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號） ： ，組織的中年期是指（ C ） （ A ） ，下屬無所適從 ，增加成本來源：考試大的美女編輯們 ，管理層次與管理幅度之間存在（ B 第 19頁，共 57頁 ） （ A ） ，能表現(xiàn)出人與其他資源本質(zhì)區(qū)別的是（ D ） ，表示為俱樂部型管理方式的是（ B ） A.（ 1， 1）型 B.（ 1， 9）型 C.（ 9， 1）型 D.（ 5， 5）型 ，占主導(dǎo)地位的需要最可能是自我實現(xiàn)需要的是（ A （ A ） 考試大論壇 （ B ） ，各溝通主體只能和左右兩個溝通對象進(jìn)行溝通屬于（ B ） 第 20頁，共 57頁 ） （ C ） ：考試大 的美女編輯們 （ C ） （ A ） ，依靠專家的創(chuàng)造性思維，以發(fā)散性方式討論決策對象未來發(fā)展及對它的應(yīng)對措施，從而作出決策的方法是（ C ） 策樹法優(yōu)點的是（ C ） ：
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