小學(xué)美術(shù)教案一年級小學(xué)一年級美術(shù)教案(實用10篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:07本頁面
【正文】 會動的小紙人”培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手能力，以及主動觀察探究學(xué)習(xí)意識和能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并強化學(xué)生與同學(xué)交流合作的精神。學(xué)會設(shè)計制作小紙人。紙彈簧的制作方法。一、導(dǎo)入出示小紙人范例，引入課題二、新課觀察紙彈簧，嘗試折紙、探究（發(fā)白色紙彈簧范例供研究）折彩色紙彈簧，請學(xué)生演示，小組互學(xué)對比、發(fā)現(xiàn)（紙彈簧大頭在上和小頭在上晃動的不同）學(xué)會看工作圖，說一說制作過程三、學(xué)生制作巡視，指導(dǎo)四、展評、拓展展示學(xué)生作品評價，自評、互評，展示有特色的作品展示加了腿的雙面紙人，小紙人小丑，激發(fā)想象創(chuàng)作。五、小結(jié)表揚學(xué)生表現(xiàn)，整理物品小學(xué)美術(shù)教案一年級篇九教學(xué)目的：在豐富想象的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計造型新穎、色彩鮮艷的各種材料小屋。引導(dǎo)學(xué)生運用各種材料、橡皮泥表現(xiàn)童話小屋的形象，提高學(xué)生的立體造型能力。教學(xué)方法：講授法、觀察比較法、討論法等。教學(xué)重點：了解廢舊紙盒、橡皮泥的特性，感受色彩的搭配效果。教學(xué)難點：制作的新穎生動，作品逼真美觀，富于個性。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備橡皮泥、各種材料。師生共同收集各種新穎、別致的小屋形象。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段(學(xué)生討論、嘗試)根據(jù)自己手中的材料，思考你準(zhǔn)備做一個什么樣的小屋？二、發(fā)展階段讓學(xué)生在大膽嘗試的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生交流描述、解釋各自設(shè)計意圖。(可以小組先交流)引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥搓成不同的線、捏成各種點和立方體、長方體形象進行組合。教師演示紙盒小屋的制作步驟。制作小屋時，可以制作方形、橢圓形等外形，并可以夸張，使制作的小屋更有新意。學(xué)生交流自己將怎樣制作童話里的小屋。三、布置作業(yè)，巡視指導(dǎo)。用各種材料制作童話里的小屋。注意；色彩要搭配起來。制作結(jié)束后，自己要及時的收拾剩余的橡皮泥及其他材料。四、小結(jié)。講評作業(yè)。充分肯定學(xué)生大膽設(shè)計，相互欣賞交流，進一步鼓勵學(xué)生設(shè)計出更新穎的小屋形象并進行組合。教師點評。小學(xué)美術(shù)教案一年級篇十2課時造型表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時候，透過泡泡會看到什么樣的情景，并通過討論相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征、及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。吹泡泡的玩具、繪畫工具一、組織教學(xué)：二、講授新課：導(dǎo)入新授：師：風(fēng)兒把泡泡抱在了懷里，泡泡把我們抱在了懷里。有的小朋友覺得泡泡是五顏六色的，泡泡是透明的，泡泡飛到哪里，就會有景色在泡泡里，就像凸透鏡一樣。假如泡泡飛到了我們唐山，你最希望里面是什么景色？這些美麗的景色我們可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來。作品賞析師：除了用繪畫的方法還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？可以用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧蟻肀憩F(xiàn)泡泡的。特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)泡泡新穎有趣的特點。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：用繪畫的方法表現(xiàn)泡泡的特征。注意：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。顏色要豐富。構(gòu)圖要飽滿。四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
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