大班健康教案食物的旅行(優(yōu)秀七篇)-資料下載頁
2025-08-07 21:14本頁面
【正文】 ，按時入園的。出示圖一。天黑了，寶寶在干什么?你猜猜他是幾點睡覺的?引導幼兒看第二幅圖。這是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?寶寶害怕外面的寒冷嗎?引導幼兒看第三幅圖。這是什么地方?你從哪里看出來的?這時小朋友的心情怎樣?她去上幼兒園開心嗎?引導幼兒看第四幅圖。小朋友和老師在干什么?小朋友的心情怎樣?你從哪里看出來的?老師：天氣雖然那么冷，可是寶寶每天都會早睡早起，不怕寒冷高高興興按時入園不遲到。跟著老師一起鍛煉身體，學習各種本領。四、引導幼兒不怕寒冷，堅持上幼兒園。如果天冷了，就不上幼兒園?；蛩瘧杏X遲到的話。寶寶能不能學到本領呢?哪你有什么方法使自己不怕寒冷，堅持上幼兒園呢?(引導幼兒說出通過鍛煉)幼兒聽音樂《寶寶不怕冷》進行鍛煉，感受鍛煉給身體帶來的變化。師：鍛煉真好，鍛煉了寶寶就不怕冷了。那現(xiàn)在我們一起聽著音樂來鍛煉鍛煉，做個不怕冷的寶寶好嗎?大班健康教案食物的旅行篇七耳朵是我們的五官之一，我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。因此耳朵對我們來講是很重要的。由于幼兒園的孩子年齡小，對身體的各個器官都很好奇，很容易做一些危險的嘗試，比如說把一些小的東西放進自己的耳朵或是鼻孔里，導致受到傷害。如果小朋友們不愛惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽不到聲音了。在本節(jié)活動中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法?；顒幽繕?了解耳朵的功能。了解哪些行為會危害耳朵的健康。 糾正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康。難點：了解保護耳朵的方法。能用漢語表達出三種以上保護耳朵的方法常見的打擊樂器、錄音機、音樂磁帶、噪音錄音、課件等。課前幼兒經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起了解有關耳朵的小知識。教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語，看看那個小朋友腦筋轉(zhuǎn)的最快，能第一個猜出來。出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。教師引導幼兒說出謎底：耳朵?？匆豢炊涞臉幼咏處煟含F(xiàn)在就請小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說小耳朵長的什么樣？了解耳朵的基本構造（1）你知道我們耳朵的基本構造嗎？請說一說。（2）播放ppt了解耳朵的基本構造。（外耳、中耳、內(nèi)耳）發(fā)現(xiàn)耳朵的作用教師：小朋友已經(jīng)知道了耳朵的構造，它并不像以前我們知道的那么簡單，那么我們這雙不簡單的小耳朵有什么用途呢？老師帶小朋友做一個“小耳朵真有用”的游戲，等做完了這個游戲小朋友來告訴老師你的小耳朵到底有什么用？（1）游戲 ：“小耳朵真有用”教師 ：現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來老師在干什么了？教師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音，初步了解耳朵的用處。教師：請小朋友把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們能不能猜出來老師在干什么？ 咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？（聽聲）繼續(xù)把閉眼睛，你能說出這是什么發(fā)出的聲音嗎？哇，你們又知道了，你是怎么知道的？（辨聲）（2）教師小結： 我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，還可以辨別各種不同的聲音（耳朵的兩大基本作用）。有了小耳朵我們可以聽到很多很多的聲音。那小朋友想想我們的耳朵喜歡聽到什么樣的聲音？（小朋友自由回答）（3）出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌小耳朵兩只小耳朵，最愛聽什么。小鳥來唱歌，美妙音樂多。兩只小耳朵，最怕聽什么？燥音若太多，掩耳躲一躲。教師：小耳朵最愛聽什么聲音？你的耳朵最愛聽什么聲音？小耳朵最怕聽什么聲音？如何保護耳朵教師：我們的小耳朵除了怕聽到噪音還害怕什么？我們平時應該怎么保護自己的小耳朵？幼兒說一說，教師利用課件系統(tǒng)總結。規(guī)則：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小朋友說：“請你猜猜我是誰”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字?；顒幼匀唤Y束。
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