大班我的生日教案匯總(七篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:12本頁面
【正文】 兔的明顯特征。環(huán)境和材料創(chuàng)設：ppt課件，禮物盒一、過生日引起幼兒興趣。情景導入t：小朋友是怎么過生日的？t：你們看今天誰過生日??？（出示長毛絨小熊）t：今天我們就和小熊一起吹蠟燭、吃蛋糕、過生日，你們說好不好？情景激化（等朋友）t：還有一些動物朋友聽說小熊過生日也想來給他慶祝。t：那么還有誰會來呢？t：今天到底誰來，我們一起來看看。二、聽聽、看看、比比、說說聽一聽、誰來了？（根據(jù)動物的聲音猜小動物）t：第一位動物客人來了，聽聽它是誰？（播放動物叫聲——牛）t：小朋友的耳朵真靈，仔細聽小動物的聲音就知道是誰來了。兒歌：第一位客人是小牛，哞哞哞，哞哞哞。看一看、誰來了？t：第二位客人又來了，看看它是誰？（出現(xiàn)刺猬的背）t：小朋友看的真仔細，看一看，想一想就猜出來了。兒歌：第二位客人是刺猬，尖尖的刺身上背。比一比、誰來了？t：又來客人了，這是第幾位客人？（第三、第四）t：這次它們是誰？（同時出現(xiàn)兩個特征明顯的動物——小雞、小鴨）t:這是哪2個動物呢？（發(fā)現(xiàn)嘴巴尖，嘴巴扁）兒歌：第三位客人是尖尖嘴巴的小雞，第四位是扁扁嘴巴的小鴨。4．再比一比，誰來了？t：還來了2位客人看看會是誰呢？（同時出現(xiàn)細細尾巴和大大尾巴）兒歌：松鼠尾巴大又大，真暖活，猴子尾巴細細長長又彎彎。t小結(jié)t：原來我們看小動物的時候又要看聽、又要看、又要比。滲透數(shù)數(shù)t：來了這么多的客人，我們一起來數(shù)數(shù)有幾個好朋友？（同時用兒歌提煉小動物的明顯特征）（適當?shù)亩Y貌教育，及與課件的互動，逐一與小動物打招呼問候）三、過生日體驗游戲樂趣。t：客人都到齊了，我們一起和小熊過生日吧?；顒友由欤簬熒渤崭?。
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