大班健康活動教案及反思(七篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:12本頁面
【正文】 食，幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展，所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學不僅教育了孩子，而且對孩子的身體也是有幫助的。通過認識每頓飯菜的營養(yǎng)價值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。使幼兒初步了解人體需要的`各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。初步了解健康的小常識。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。教學重點：認識每頓飯菜的營養(yǎng)搭配。難點：教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習慣。一、幼兒自己動手配置營養(yǎng)餐。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。：看看誰的配置有營養(yǎng)？二、“小配餐師”的建議。，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯）。，青幼兒相互監(jiān)督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食?！翱鞓返淖灾汀被顒?，請幼兒自選食物，自找座位，自由結(jié)伴，共同進餐，使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么，樣樣東西都愛吃，不浪費的用餐習慣。，讓幼兒檢查自己是否挑食。在上完這節(jié)課時，我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試（進行午餐時），有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養(yǎng)成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內(nèi)的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應(yīng)該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了。大班健康活動教案及反思篇七想辦法把報紙變一變，并利用所變物體進行簡單的體育游戲。鍛煉幼兒動手動腦的能力，體驗自主活動的樂趣。報紙、透明膠、紙箱。課前觀看亞運會的比賽錄像。導入活動（1）小朋友們都看了亞運會的比賽，都認識了哪些運動項目？（2）今天我們來想想辦法，把報紙變一變，可以做這些運動項目嗎？小朋友們試試看。創(chuàng)造性的制作活動在幼兒制作運動“器械”時，教師發(fā)現(xiàn)有些幼兒無法完成制作，有些幼兒制作的器械又軟又不牢固時，要引導幼兒動動腦筋，互相學習，嘗試解決問題。自主游戲（1）引導幼兒用制作的“器械”進行活動?？梢宰约和妫部梢院突锇橐黄鹜?。（2）引導幼兒想出多種玩法，逐漸完善玩法。交流分享你剛才玩了哪個運動項目？你和誰一起玩了什么項目？你們是怎么玩的？（1）請一幼兒做扔紙棒的`動作，引導大家說說這像什么運動。（2）請一幼兒做扔紙球的動作，引導大家討論這像什么運動？運動員是怎么做這個動作的？比賽教師與小朋友制作跨欄，并進行跨欄比賽放松運動，結(jié)束。
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