初一語(yǔ)文社戲教案及反思(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 19:41本頁(yè)面
【正文】 我”心中卻留有深刻的印象， 并且包含著深厚的情感，為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页龃鸢??！暗谖沂菢?lè)土”（指安樂(lè)的地方）為什么說(shuō)平橋村是“我”的樂(lè)土？（用原文回答）明確：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待；又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。我得到了怎樣的優(yōu)待？明確：（1）許多小朋友伴我來(lái)游戲；（2）“我”在這里是公共的客；（3）大家去釣蝦，釣的蝦“照例是歸我吃的”除此之外，還有其他樂(lè)事嗎？明確：一同去放牛；還有后文寫(xiě)到的一起去趙莊看社戲。第一部分與第二部分寫(xiě)看社戲有什么關(guān)系？（1）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、（2）引出了同去看社戲的人物――鄉(xiāng)間生活的小朋友；（3）還交代了在平橋村的樂(lè)事，為下文寫(xiě)到趙莊去看戲做鋪墊。文章是怎樣引出第二部分寫(xiě)看社戲的？在文中找出答案?！爸劣谖以谀抢锼谝慌瓮?，卻在到趙莊去看戲?！钡?段是過(guò)渡段，起到承上啟下的作用。課堂練習(xí)（多媒體顯示）填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞：我們年紀(jì)都相仿，（ ）論起行輩來(lái)，（ ）至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，（ ）他們合村都同姓，是本家，（ ）我們是朋友，（ ）偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，（ ）決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)，（ ）他們也百分之九十九不識(shí)字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的第一部分內(nèi)容導(dǎo)入新課。二、分析第二部分――看戲中（4――30）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文（5―30），并思考問(wèn)題：第二部分是寫(xiě)到趙莊看社戲的全過(guò)程。主要寫(xiě)了哪幾件事？并據(jù)此劃分好這部分的層次。明確：第一層（5―9段）： 戲前波折；第二層（10―13段）：月夜行船；
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