20xx年雨的四季教案兩課時(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:22本頁面
【正文】 態(tài)也會隨季節(jié)變化而發(fā)生改變，我們知道些什么呢？小組里說一說。出示蜜蜂的四季變化圖，總結(jié)一年四季蜜蜂在做什么。討論：除此之外，你還知道哪些動物也有這樣的變化呢？（梅花鹿、雷鳥等）提問何為動物冬眠？（動物冬眠，是適應(yīng)不良環(huán)境的一種方法。動物冬眠期間，不吃也不動。呼吸次數(shù)減少，體溫也下降。所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)也相對減少。）你知道各種動物的生活習性嗎？冬眠的動物：蝙蝠、蛇、刺猬、烏龜?shù)冗w移住的地方：大雁、燕子加厚自己皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、烏鴉、麻雀等儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等產(chǎn)卵過冬：螳螂、蝗蟲等躲在安全的地方過冬：蒼蠅和蚊子出示銀杏等植物的四季變化圖。體會四季對植物的影響。百花齊放的春天、郁郁蔥蔥的夏季、碩果累累的秋季、萬物蕭瑟的冬季。四季變化對動植物的影響可真不小，讓我們留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多動植物隨季節(jié)變化的秘密吧。下列現(xiàn)象與四季變化有關(guān)的有：貓捉老鼠 青蛙、蛇冬眠 工人工作日落而息 鳥吃蟲子 大雁南飛 春耕秋收植物在不同的季節(jié)里有不同的狀況，一般來講：百花齊放是（ ），快速生長是（ ），碩果累累是（ ），植物休眠是（ ）。連線。春季 荷花夏季 梅花秋季 迎春花冬季 菊花雨的四季教案兩課時篇八1. 識別11個生詞，識別字體，準確閱讀發(fā)音。2. 正確、流利地閱讀課文并背誦課文。3. 了解文字材料，了解四季和一年四季的特點，熱愛自然。一、講座介紹并揭示主題孩子們，我們今天的課有什么不同？談?wù)勀阒車牟町悺Ｄ愕挠^察非常仔細，值得做一個小小的觀察者。為了獎勵你，老師邀請你看動畫片。（播放美麗的四季圖片）告訴我你剛才看到了什么？這些是大自然四季的美麗景色。孩子們喜歡他們嗎？今天，老師邀請了春夏秋冬四季的學生來上課。看，他們來了。（播放四季照片，定格）。在這節(jié)課中，讓我們一起學習《四季》的課文。黑板寫作題目。二、第一次閱讀課文，學習新單詞分組閱讀這是一首可愛的詩。作者真漂亮！讓我們讓孩子們自己讀課文。要求：拼寫生詞，閱讀全文，如果遇到自己無法解決的生詞，請咨詢小組成員。開展小組合作學習和教師巡視指導。檢查掌握生詞和大聲朗讀的情況（1）孩子們，你讀完了嗎？這時，老師應(yīng)該檢查一下你是否知道課文中的生詞baby。（課件：被生詞和蘋果覆蓋的大樹）（2）開車讀生詞。（3）我們都知道“嬰兒”這個新詞，但你在課文中還知道它們嗎？哪一組想試一試閱讀課文？說出要朗讀的小組名稱（小組可以選擇一起朗讀或輪讀）評估：發(fā)音是否準確，閱讀是否流暢，是否有表情或情緒。（4）他們第一次站起來像這樣讀課文。老師很滿意。誰比他們更自信？為了讓孩子們更好地閱讀，請準備好并邀請孩子們稍后大聲朗讀，看看誰是我們班的閱讀專家。按姓名讀課文。孩子們，課文中向我們介紹了什么美麗的四季景色？（一邊回答一邊在黑板上寫字）它真的很有能力！我都找到了！三、學習課文并大聲朗讀孩子們知道這些可愛的動植物和美麗的風景嗎？你不熟悉的是什么？（根據(jù)答案，將立即進行教學）秋季部分（1）什么是谷穗？（畫板）看圖片理解（課件展示圖片）（2）你覺得秋天的谷穗怎么樣？用行動來理解鞠躬。（3）農(nóng)民看到這樣的谷穗會說什么？彎曲的耳朵給人們帶來了什么？谷穗會快樂嗎？（4）引導情緒閱讀秋季部分。春季部分（1）什么是草芽？（黑板畫）看，春天的草芽是什么？看圖片了解（在課件中顯示圖片）（2）草芽對鳥說了什么？（點名）（導讀）開始想象和交談訓練：（什么）（如何），、請學習書中的外觀并說出來。評價中把握了春季的景觀特征。夏季部分（1）轉(zhuǎn)眼間，夏季就要來臨了?？矗@是什么？（黑板荷葉）荷葉，荷葉它對青蛙說了什么？（導讀）（2）看，（課件顯示的是呱呱叫的青蛙），青蛙正在快樂地唱歌。它在唱什么？想象一下談話。冬季部分（1）這個季節(jié)你還喜歡什么風景？（引出雪人）（課件顯示）（2）這是什么雪人？（淘氣、可愛等）你從哪里知道它淘氣？（一個大肚子）你會堆雪人嗎？（邊做動作邊讀課文）專注于體驗淘氣rdquo是的，它們有不同的特點，四季都很美。讓我們讀課文！你能背誦嗎？試著背誦。四、做一個小詩人其實，除了上面提到的風景之外，還有很多美麗的四季風景！就像春天一樣，孩子們說了那么多。夏天、秋天和冬天還有什么可愛的東西？（命名）請選擇您最喜歡的季節(jié)和風景，并根據(jù)文字的外觀說出。做一個小詩人一段時間。（能夠與同行合作）自由準備，教師檢查和指導。邀請四個孩子做小詩人，把他們串成一首小詩。（四個人分別說四季）孩子們真的很能干，小詩人也很棒！比偉大的詩人還要偉大！五、家庭作業(yè)孩子們，四季美嗎？你想如何向別人介紹四季？命名和說話（閱讀、表演和繪畫）課外作業(yè)：畫你最喜歡的季節(jié)。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1