“學習型組織”的認識、實踐、評價(ppt20)-經(jīng)營管理-資料下載頁
2025-08-07 13:41本頁面
【導讀】氣候與組織文化，實現(xiàn)組織順應變遷和持續(xù)發(fā)展的能力的組織。沒有過人的臂力，去舞青龍偃月刀是非常危險的。
【正文】 實踐 —— 練形 一、系統(tǒng)規(guī)劃設計 設計規(guī)劃學習型組織架構的六大原則 學習型組織架構的主要內容 學習型組織架構特征 第四部分 學習型組織的行為實踐 —— 練形 二 、 制度 學習制度 知識管理制度 工作學習化 ， 學習工作化的制度 輪崗制度 學習、學習獎勵制度 第四部分 學習型組織的行為實踐 —— 練形 三、行動工具 如何開始。 八個起點 團隊學習的一般模型 深度會談與討論 行動學習 知識共享 學習型小組 共同創(chuàng)造 第四部分 學習型組織的行為實踐 —— 練形 四、軟件 目前國內信息系統(tǒng)的使用 如何在信息系統(tǒng)加入組織學習的功能 組織學習的信息系統(tǒng)案例 第五部分 學習型組織的評價 一、謹慎對待學習型組織的評價理論 二、加爾文的評價觀點 三、效能標準和效果標準的區(qū)別 第六部分 學習型組織對于建設和諧社會的現(xiàn)實意義 一、建設和諧社會的提出本身就是系統(tǒng)學習、 組織學習的結果。 二、和諧社會就是 “ 共同愿景 ” 或者說是包含了 一個和諧愿景生態(tài)系統(tǒng) 三、 “ 建設和諧社會 ” 的內容體現(xiàn)了大系統(tǒng)思 考
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