20xx年中班教案拔蘿卜(五篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:13本頁面
【正文】 故事的表演故事， 于是我選擇了《拔蘿卜》來作為題材，小朋友在對角色進行表演的同時，體會到人多力量大的道理，在潛移默化中學會了團結(jié)助人為快樂之本。活動名稱：拔蘿卜活動目標： 指導小朋友能復述故事內(nèi)容。 會運用不同的聲音，語調(diào)來表演故事中不同的角色。 使小朋友懂得人多力量大的道理。活動準備：故事動畫短片、人物磁鐵、角色頭飾多件。活動過程：一、 情景體驗讓幼兒把課室里的桌子進行移位，先請出一位小朋友搬，在不能搬凍的情況下讓同伴進行幫助，讓幼兒體會多人力量大的道理。二、 觀看故事短片，引導幼兒觀察短片里出現(xiàn)的人物、事情。三、 教師進行提問，引導幼兒鞏固內(nèi)容。四、 出示磁鐵教具，小朋友和老師一起復述故事并進行提問鞏固內(nèi)容情節(jié)：在故事中出現(xiàn)的人物，你能按順序進行排序嗎？（老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠）在故事中這些人物是怎樣出場的？（生動的表演出來）五、 內(nèi)容小結(jié)：為什么老公公一個人不能拔動蘿卜，要請來那么多朋友幫忙呢？六、 叫個別小朋友講故事。七、讓的小朋友進行表演故事，活動結(jié)束。中班教案《拔蘿卜》篇五一：目標1 了解故事內(nèi)容，理解畫面之間的聯(lián)系。2 大膽進行情景表演，萌發(fā)創(chuàng)編意識。二：準備課件一份、胸飾一套。三：過程1 情景引出課題。一位老爺爺出來：“今天天氣真好，我到田里拔蘿卜，可是蘿卜太大，我拔也拔不出來。小朋友，你們幫我想個好辦法呀？”2討論如何來拔蘿卜?！靶∨笥涯銈儊韼瓦@位老爺爺想個好辦法吧?！保ㄓ變悍謩e回答）“今天叔叔給你們帶來了一個小動畫，看看動畫里的老爺爺是怎樣把蘿卜拔出來的?！?觀看課件，了解故事內(nèi)容。1）放課件第一遍，幼兒欣賞。2）提問：“你剛才看到的老爺爺是怎樣拔出蘿卜來的。”3）“請你們再看一遍，是誰第一個幫老爺爺?shù)?，老爺爺是怎么喊的？?）放課件第二遍，引導幼兒了解故事內(nèi)容。（教師幫助他們理解畫面之間的聯(lián)系，并學說故事中的對話。）4 故事表演《拔蘿卜》。1）請幼兒分別扮演故事中的角色，引導他們大膽進行表演。2）提醒幼兒扮演不同的小動物進行表演，并大膽的進行創(chuàng)編。5 小結(jié)。
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