【正文】 ，感受冬天生活的快樂。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康?；顒訙?zhǔn)備：?老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。學(xué)生：收集冬日保健知識?；顒诱n時：2課時。具體活動過程：活動案例一?好玩的冬天師生共同討論冬天的特點。（1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。（3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。??（4）人們穿的笨重了，行動不便。（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了?討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。）（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。第二：按時上課，生活照舊。第三：參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\動。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書p50p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲）??看錄像《冬日的課間活動》。布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。??每課小故事。（《科普知識故事》）?活動案例二冬日保健開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。老師講解為什么要進行冬日保健？（因為氣候冷，人容易生很多?。焊忻?，鼻炎，凍瘡，骨折等等。）師生共同討論：如何進行冬日保健？（1）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。（3）講究生活方法。（講究四不見書上p53頁內(nèi)容）（4）看書上p53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法?？翠浵瘛抖毂＝》椒ń榻B》。二、冬季保健知識競賽?天氣非常寒冷，要不要開窗通風(fēng)透氣？?烤火時要注意什么？?在結(jié)冰的路面上行走要注意什么？?能在結(jié)冰的湖面上和屋檐下玩耍嗎？?冬天為什么會生凍瘡？生了凍瘡會怎么辦？?為什么要注意頭部保暖？?? 1快樂過新年?教學(xué)目標(biāo)：?1?體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。?2?在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。3?學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動（如廟會）相關(guān)的資料。?4?學(xué)習(xí)在人多擁擠的環(huán)境中進行自我保護的方法。?５?表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。?活動準(zhǔn)備：?請沒逛過廟會的同學(xué)，向父母或其他人調(diào)查有關(guān)廟會或本地集市活動的情況。?1?體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。?2?在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。教學(xué)過程：?第一節(jié)?（一）?了解有關(guān)春節(jié)的事?3?我們是怎樣和家人過春節(jié)的？?4?看看書上的四幅圖畫的是什么？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張燈結(jié)彩）過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）二感受有關(guān)廟會的熱鬧場面請逛過廟會的同學(xué)講講你和家人一同逛廟會的體驗和感受：（1）廟會中有趣的事情是什么？（2）廟會中最難忘的事情是什么？三展示小收藏請逛過廟會的同學(xué)將自己在廟會中收集的小玩意拿到班上與大家分享，有特色的小玩意可以做出特別介紹。第二節(jié)（一）在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？1?在廟會上你發(fā)現(xiàn)了什么不愉快的事？2?小組討論你們遇到了這些不愉快的事應(yīng)怎樣辦？（1）人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果找不到家里人，怎么辦？（2）在人多的地方怎樣防止丟錢物？（3）有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎樣處理的？（4）在人多的地方買東西，你發(fā)現(xiàn)有的人不排隊，你應(yīng)怎么辦？（二）模擬活動：逛廟會請同學(xué)們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學(xué)增長自我保護的能力。4?看看書上的四幅圖畫的是什么？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張燈結(jié)彩）?過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）?二?感受有關(guān)廟會的熱鬧場面?第二節(jié)?（一）?在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？1?在廟會上你發(fā)現(xiàn)了什么不愉快的事？?2?小組討論你們遇到了這些不愉快的事應(yīng)怎樣辦？?請同學(xué)們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學(xué)增長自我保護的能力。?（三）?小結(jié)：我們只有注意自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，在人多擁擠的環(huán)境里，要有進行自我保護的策略與方法，我們才能高高興興地過一個愉快的春節(jié)。1新年的禮物?教學(xué)目標(biāo)：?、新年的禮物教學(xué)目標(biāo)：通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對自己進行階段性小結(jié)的習(xí)慣，通過“為同學(xué)喝彩”，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，嘗試用多種方法正確認識自己，正確認識別人，互相學(xué)習(xí)，共同進步。勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。一、課前準(zhǔn)備：自制一張“新年賀卡”，不要寫任何的字。?“——眼中的我”，家長、老師征詢活動。請家長給自己在各方面的表現(xiàn)進行一次評價，可以就所取得的進步、優(yōu)點、長處或是不足、缺點來評價，并能在新二、教學(xué)過程：1?談話導(dǎo)入：?師：同學(xué)們，新年即將來到，上節(jié)課布置同學(xué)們回道德與法治教案一年級教案篇九x月24日，在潘南小學(xué)參加了以“提升學(xué)生思辨力”為主題的道德與法治研修活動。在本次研修活動中，三位老師針對《我是一張紙》這堂課進行了現(xiàn)場講課展示，令我印象深刻。三位教師都以“我是一張紙”的角度出發(fā)，圍繞“浪費”與“節(jié)約”兩個主題，啟發(fā)學(xué)生展開思維想象，體會浪費紙對生活的方方面面的影響，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)約的重要性。那在這個過程中是如何提升學(xué)生思辨能力的呢?鞏革老師在一開始拋出了這樣一個話題：紙的苦與樂。通過出示生活中出現(xiàn)的大量浪費紙張的`現(xiàn)象，讓學(xué)生思考該現(xiàn)象背后所蘊含的道理，再通過一組組數(shù)量的對比，讓學(xué)生進一步深刻體會到即使每一個人只浪費一張紙，對這個社會也會造成巨大的影響。在后半堂課中，鞏老師引導(dǎo)學(xué)生說出自己想對“紙”說的話，通過讓學(xué)生自己思考，自由感悟，將本節(jié)課所思所想與自身生活實際相結(jié)合，在生活當(dāng)中做到真正的節(jié)約與利用。也只有這樣，才能呈現(xiàn)出德法課真實的價值，啟發(fā)學(xué)生的思辨能力。在教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生如果具備一定的思辨能力，就能夠促進其思維品質(zhì)和語言素養(yǎng)的提升。因此，在課堂教學(xué)中，作為教師，要本著為學(xué)生發(fā)展的思想，根據(jù)教學(xué)的需要，及時地設(shè)計有價值、貼近現(xiàn)實的思辨話題，引導(dǎo)學(xué)生針對思辨話題進行真誠地、有效地交流與對話。我相信經(jīng)常進行這樣的練習(xí)，一定會有助于學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)和提高。道德與法治教案一年級教案篇十1．知識與能力(1)學(xué)會選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。(2)在游戲活動中學(xué)會思考，學(xué)會合作，并掌握一些游戲的小技能。激發(fā)樂于游戲的情感，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。3．行為與習(xí)慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的游戲活動。4．過程與方法通過在玩中學(xué)、學(xué)中玩的方式，體驗探索問題的樂趣。1．重點:能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的游戲活動。2．難點：在游戲活動中學(xué)會思考，學(xué)會合作，并掌握一些游戲的小技能。教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：了解同學(xué)們平時喜歡玩的游戲。一、激趣引入2．生：想。5。生：做游戲。6．師：畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎?7．生：有。8．師：好，今天我們就一起來說說我們常玩的游戲。二、體驗游戲1．師：小朋友們，快和同組的同學(xué)說說你玩過的游戲，看誰說得清楚。2．學(xué)生先在小組內(nèi)討論，再在全班交流。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生體驗到每個人喜歡玩的游戲各不相同。】三、游戲診斷會2．生l：我喜歡電腦游戲，因為電腦游戲好玩。生2：我喜歡球類游戲，因為球類游戲能強身健體，讓我快樂。生3：我喜歡戶外運動，因為它不僅能讓我擁有健康的`體魄，還能讓我欣賞到美麗的風(fēng)景。3．師：同學(xué)們說得很有道理。在日常的生活中，我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生在討論中明確要多玩適合自己的、健康安全的游戲。】四、選個游戲玩一玩1．(出示教材第20頁圖片)師：圖片中的同學(xué)們說了些什么?你們從中明白了什么?2．生：即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些實際情況。3．(出示教材第21頁圖片)師：請同學(xué)們認真觀察圖片，說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。4．學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表發(fā)言。5．師小結(jié)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺不一樣!【設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會選擇游戲伙伴，感受到玩游戲的樂趣。】五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到我們經(jīng)常玩的游戲哪些是健康的，哪些是不健康的。同時，我們認識到平時玩游戲時應(yīng)該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信同學(xué)們今后一定會做得更好!板書設(shè)計什么游戲我常玩健康游戲我常玩游戲診斷會選個游戲玩一玩道德與法治教案一年級教案篇十一目標(biāo)導(dǎo)航：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。成長樂園：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》基礎(chǔ)訓(xùn)練：早上遇見老師，我會說：“！”早上遇見同學(xué)，我會說：“！”老師：上課，同學(xué)們好！學(xué)生：老師：下課，同學(xué)們再見！學(xué)生：能力提升這是我們的（）老師。道德與法治教案一年級教案篇十二目標(biāo)導(dǎo)航：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。成長樂園：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》基礎(chǔ)訓(xùn)練：早上遇見老師，我會說：“！”早上遇見同學(xué)，我會說：“！”老師：上課，同學(xué)們好！學(xué)生：老師：下課，同學(xué)們再見！學(xué)生：能力提升這是我們的.（）老師。