【正文】 生的觀(guān)察能力、比較分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀(guān)察春天，培養(yǎng)兒童熱愛(ài)春天、愛(ài)大自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，及認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解春天里自然界發(fā)生的變化和對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)大自然的情感。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師：歌曲《春天在哪里》、春天的風(fēng)景圖片、春天開(kāi)展的活動(dòng)圖片等。學(xué)生：觀(guān)察身邊春天的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入。師：播放歌曲《春天在哪里》，同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎？課前老師布置你們?nèi)ゴ笞匀徽掖禾欤利惖拇禾煸谀睦?？你找到了嗎？那么，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)春天吧?。ò鍟?shū)：春天，你好）二、尋找春天師：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)啦！春天的景色太美了！只要留心，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你找到的春天吧！學(xué)生匯報(bào)看到的春天的景物。（田野、校園、路旁、周?chē)?。）師：你們真?xì)心，能發(fā)現(xiàn)這么多呀！三、童眼看春天師：我們的形象大使淘?xún)阂舱业搅舜禾?，你們想知道它找到的春天是什么樣的嗎？下面就讓我們一起看一看淘?xún)貉壑械拇禾彀桑煵シ艅?dòng)畫(huà)《春天來(lái)了》。師：淘?xún)憾荚谀睦镎业降拇禾?，都有什么？學(xué)生說(shuō)。師：請(qǐng)你想一想，春天為什么會(huì)有這樣的變化呢？學(xué)生匯報(bào)。師：春天來(lái)了，人們的生活有哪些變化？學(xué)生回答。四、播種春天師：你知道什么事情一定要在春天做嗎？學(xué)生回答。師：我們的形象大使淘?xún)河辛怂拇蛩?，?qǐng)大家把書(shū)打開(kāi)25頁(yè)，讓我們一起看一看吧！學(xué)生看書(shū)后匯報(bào)。師：出示圖片。師：你知道（播種、植樹(shù)、春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)）這些活動(dòng)為什么一定要在春天做嗎？學(xué)生匯報(bào)。師講解必要性，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣。師：你還打算在春天做哪些有意義的事呢？學(xué)生匯報(bào)。五、描繪春天師：在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)里，老師希望大家都能在愉快的活動(dòng)中感受春天，描繪春天，那么同學(xué)們用自己喜歡的方式走進(jìn)春天吧！請(qǐng)同學(xué)們用寫(xiě)或者畫(huà)的方式把你眼中和心中的春天留下來(lái)吧！學(xué)生寫(xiě)或畫(huà)。（播放課件：歌曲《小燕子》）六、展示春天學(xué)生展示自己的作品。師：你們心中的春天太美了，希望你們以后更加熱愛(ài)春天，愛(ài)護(hù)大自然，讓祖國(guó)的春天更美麗！播種希望學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)種植，觀(guān)察、記錄活動(dòng)，分享勞動(dòng)的快樂(lè)，明白植樹(shù)造林對(duì)人類(lèi)的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)，升華熱愛(ài)春天的情感。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、認(rèn)識(shí)大自然的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及責(zé)任心和愛(ài)心，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。知識(shí)與技能：知道春天是個(gè)種植的季節(jié)，初步了解種子發(fā)芽所需條件，增長(zhǎng)學(xué)生的自然常識(shí)，知道3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，實(shí)踐操作能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)提出問(wèn)題，探索問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)管理樹(shù)木的過(guò)程，共同分享感受、想法和活動(dòng)成果，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生的種植活動(dòng)，感受到生命的成長(zhǎng)和收獲的不易，并認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林對(duì)人們生活的重要意義，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受到生命成長(zhǎng)和收獲的不易，學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)的快樂(lè)，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任心。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：，并觀(guān)察記錄它的成長(zhǎng)過(guò)程；：（兒歌、音樂(lè)、圖片等）。；④小獎(jiǎng)品。學(xué)生準(zhǔn)備：種子發(fā)芽的小花盆、彩筆、畫(huà)紙等。課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)話(huà)題為“種子發(fā)芽了”。第2課時(shí)話(huà)題為“春天里，植樹(shù)忙”。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)：種子發(fā)芽了活動(dòng)一、訪(fǎng)一訪(fǎng)，大家播種忙：欣賞兒歌小雨沙沙師：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這首歌，我們就知道，天氣暖和了，風(fēng)兒變?nèi)?，雨水變多了，萬(wàn)物復(fù)蘇，種子都迫不及待的發(fā)芽、長(zhǎng)大了。的確，春天正是人們播種的好季節(jié)，你們看，大人們都在忙播種。：人們?cè)曰ā⒅矘?shù)、種莊稼的圖片。：他們?cè)诜N什么？為什么要在這個(gè)時(shí)候種？請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小記者，采訪(fǎng)錄像中的人們。（錄像話(huà)外音回答）。問(wèn)：種花的阿姨A．阿姨，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（因?yàn)榇禾斓搅?，雨點(diǎn)沙沙落到花草上，小花苗就能快快地長(zhǎng)大，開(kāi)出漂亮的花）。問(wèn)：插秧的伯伯B．伯伯，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（春天太陽(yáng)好，雨水多，秧苗種下去能快快長(zhǎng)大，到了秋天小秧苗就長(zhǎng)成金燦燦的稻穗）。問(wèn)：栽菜的爺爺C．爺爺，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？（春天天氣好，泥土濕潤(rùn)，小苗快快長(zhǎng)，就能長(zhǎng)成我們食用的可口的蔬菜）。學(xué)生交流感受。師小結(jié)：春天是個(gè)播種的好季節(jié)，天氣暖和，雨水充足，空氣清新。春天里，人們種下各種小苗，長(zhǎng)大后到處是稻谷金黃，鮮花遍地，瓜果飄香，所以人們都要栽花種樹(shù)種莊稼?；顒?dòng)二、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的小苗壯：A．你知道哪些種子在春天發(fā)芽？你想種什么種子？學(xué)生交流。B．兩個(gè)星期前，老師給大家布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓你們收集種子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，將種子種在花盆里，還要把種子生長(zhǎng)過(guò)程記錄在觀(guān)察記錄本上，不知大家做得怎樣？你們種的種子發(fā)芽了嗎？下面我們來(lái)展示一下自己的小苗吧?。盒〗M內(nèi)評(píng)評(píng)誰(shuí)的小苗長(zhǎng)得好，選派代表全班展示，并為長(zhǎng)得好的小苗取名字。，以及成功的種植經(jīng)驗(yàn)。：小苗的成長(zhǎng)需要適應(yīng)的溫度，充足的陽(yáng)光，更不能缺少水份，再加上小朋友的辛勤勞動(dòng)，小苗肯定長(zhǎng)得壯壯的?；顒?dòng)三、比一比，看誰(shuí)種植強(qiáng)（出示）A．小苗長(zhǎng)得很長(zhǎng)，腰彎了，直不起來(lái)，怎么辦？B．為什么小紅的種子沒(méi)發(fā)芽，還長(zhǎng)霉了？C．怎樣種植柳樹(shù)？學(xué)生搶答，教師補(bǔ)充。（戴上卡通樹(shù)苗飾物）兩棵小樹(shù)苗的對(duì)話(huà)：一棵樹(shù)苗由于主人不細(xì)心照料它，已經(jīng)奄奄一息，而另一棵樹(shù)苗由于主人的仔細(xì)呵護(hù)，澆水施肥、日曬充足，長(zhǎng)得又肥又壯，它們對(duì)主人的評(píng)價(jià)。（師生即興發(fā)揮表演）。討論：你喜歡哪個(gè)小主人？為什么？活動(dòng)四、夸一夸，誰(shuí)的記錄棒：從種下種子開(kāi)始，大家就急切地盼望它快快發(fā)芽，在種子生長(zhǎng)過(guò)程中，哪位同學(xué)觀(guān)察最認(rèn)真，記錄最仔細(xì)？我們?cè)u(píng)一評(píng)吧。，到講臺(tái)前展示自己的觀(guān)察記錄本，并說(shuō)說(shuō)自己的感受，同學(xué)交流（讓學(xué)生體會(huì)到生命成長(zhǎng)的不易，以及收獲的喜悅，引發(fā)學(xué)生共鳴）。：從自己種植活動(dòng)中，我們感受這么多，真不錯(cuò)！大家都懂得生命成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么地神奇，收獲是多么地不易，我們應(yīng)該好好珍惜?；顒?dòng)五、畫(huà)一畫(huà)，我們的小苗：小苗的成長(zhǎng)過(guò)程那么讓人期待，讓人難忘！讓我們把可愛(ài)的小苗留在心中，畫(huà)在紙上，好不好？你還可以把你想對(duì)小苗說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。，寫(xiě)一寫(xiě)。：今天，我們一起了解了種子生長(zhǎng)發(fā)芽的秘密，感受到生命的神奇，收獲真多，你們開(kāi)不開(kāi)心？讓我們能和小苗一樣健康成長(zhǎng)！第二課時(shí)、春天里，植樹(shù)忙學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)一、植樹(shù)節(jié)里大家忙：春天里，樹(shù)苗成行滿(mǎn)眼綠色的景象。師：是誰(shuí)播種了這美麗的春天？（人們）辛勤勞動(dòng)的人們，讓春天變得這么生機(jī)盎然，想看看他們忙碌的情景嗎？（想）：全國(guó)上下義務(wù)植樹(shù)的熱火朝天的場(chǎng)景。師：A．他們?cè)诿π┦裁矗浚ㄖ矘?shù)造林）B．說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)周?chē)闹矘?shù)活動(dòng)的情景。：“一年之計(jì)在于春”，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，人們忙著植樹(shù)造林，我國(guó)還專(zhuān)門(mén)規(guī)定了一個(gè)節(jié)日為“植樹(shù)節(jié)”，你知道它是在哪一天嗎？：簡(jiǎn)介3月12日植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?；顒?dòng)二、樹(shù)木蔥蘢作用大：為什么要植樹(shù)造林？樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有什么好處？，教師相機(jī)引導(dǎo)：樹(shù)阿姨的自我介紹信。：你們?cè)敢夂蜆?shù)阿姨交朋友嗎？（愿意）！的確，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的幫助多大呀！不僅能美化環(huán)境，凈化空氣，改良土壤，還能防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，它真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！，教材第8頁(yè)兒歌?；顒?dòng)三、愛(ài)護(hù)樹(shù)木我能行：如果你是小樹(shù)木，你會(huì)說(shuō)什么？A．兩個(gè)小孩在樹(shù)身上刻字，B．一個(gè)小孩折斷樹(shù)枝。C．兩個(gè)小女孩把皮筋系在兩棵樹(shù)之間跳皮筋。學(xué)生交流，教師補(bǔ)充。A．我們平時(shí)該怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗？B．如果見(jiàn)到有人不愛(ài)護(hù)樹(shù)苗，該怎么做？學(xué)生搶答，教師補(bǔ)充活動(dòng)四、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木齊行動(dòng)：樹(shù)苗就像小寶寶，需要照顧、呵護(hù)才能找大，你們?cè)敢庹疹櫂?shù)寶寶嗎？我們學(xué)校里就有很多小樹(shù)苗，為了讓它們健康成長(zhǎng)，你們?cè)敢庹J(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗嗎？（愿意）。．走出教室，教師引導(dǎo)觀(guān)察，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)苗。B．回到教室，設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，注意不能太重，以免壓壞樹(shù)苗。C．討論如何分配人員照顧小樹(shù)苗。：播放素材：A．馬永順老人植樹(shù)的感人故事。B．地球上綠色樹(shù)木逐漸變多的圖片。：今天，我們學(xué)習(xí)了春天里，植樹(shù)忙讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)樹(shù)木，用行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命，讓地球媽媽更美麗！春游去學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感知并欣賞春天的美好風(fēng)光，增強(qiáng)對(duì)春天大自然的熱愛(ài)之情，體驗(yàn)集體春游的樂(lè)趣，懂得春游活動(dòng)中的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。行為與習(xí)慣：養(yǎng)成文明節(jié)約做事有條理有計(jì)劃的習(xí)慣。知識(shí)與技能：衡量所攜帶的春游用品的合理性，能根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，了解春游中基本的救助和自救知識(shí)。過(guò)程與方法：帶領(lǐng)學(xué)生合理地做好春游前的準(zhǔn)備，積極參加春季的各項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春游中的一些安全問(wèn)題進(jìn)行思考尋找合適的解決方法。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇所需的物品，鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力，提供兒童春游活動(dòng)的內(nèi)容方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，注意安全。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備小品教學(xué)素材、春游觀(guān)賞視頻等。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集出去春游所需要帶的物品、小品、筆紙等。課時(shí)安排：2課時(shí)。第一、二課時(shí)完成教材P9P11頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“和春姑娘一起玩”。第三課時(shí)完成教材P12頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“感受清明節(jié)”。學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)和春姑娘一起玩活動(dòng)一、準(zhǔn)備我的旅行包1．師：同學(xué)們，春天到了，我們就要春游去，春游前我們都要準(zhǔn)備各種物品，好讓我們的旅程能夠順利進(jìn)行。那么，我們就來(lái)看一看我們應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)什么裝進(jìn)我們的小旅行包呢？讓我們來(lái)試一試?。ò鍟?shū)：小小旅行包）2．教師說(shuō)明參加春游的要求：從下列提供的物品中選擇你認(rèn)為必需要帶上的；活動(dòng)時(shí)間為一天；將在旅行途中吃一頓中餐，食物由自己準(zhǔn)備。出示——水壺、望遠(yuǎn)鏡、太陽(yáng)鏡、方便面、卡通書(shū)、雨傘、玩具、塑料布、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、小板凳、叉子、雨衣、太陽(yáng)帽、礦泉水、清涼油、旅游鞋、面包、筷子、撲克牌、照相機(jī)、方便碗、毛巾、牙刷。請(qǐng)四人小組討論交流，說(shuō)說(shuō)自己選擇每件物品的原因及實(shí)際需要，再在小組中綜合意見(jiàn)，把本組的最佳選擇方案列舉出來(lái)。請(qǐng)若干個(gè)小組的代表宣布一下本組討論后的結(jié)果，并且要說(shuō)說(shuō)你這樣選擇的理由。依據(jù)各小組的結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生就“到底是多帶還是少帶”進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。3．辨析大家看看小明和小方的做法可行嗎？為什么？小明說(shuō):明天去春游我要帶上許多好吃的好玩的。小方說(shuō):我就帶錢(qián)其他的什么都不帶最輕松了！點(diǎn)生辨析并說(shuō)明理由。活動(dòng)二、春游時(shí)的穿著小品表演：小紅是個(gè)愛(ài)美的女孩子，聽(tīng)說(shuō)明天春游要去地球村，放學(xué)了就讓媽媽趕著給她買(mǎi)了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋，第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟?，可是走在地球村里爬上爬下，小紅走了沒(méi)多久就腳疼后來(lái)腳后跟還磨破了皮根本沒(méi)心思玩了。討論：小紅的春游快樂(lè)嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？小結(jié)：春游的時(shí)候要穿著舒適便于行走的衣物和鞋子這樣我們才能玩的快樂(lè)。（板書(shū)：舒適的穿著）活動(dòng)三、注意環(huán)保出示：一所學(xué)校春游離開(kāi)地球村后，留下來(lái)五顏六色的零食袋和礦泉水瓶以及被破壞得歪歪斜斜的花草。同學(xué)們這張相片中的地球村美嗎？你們還想去嗎？點(diǎn)生回答。那我們春游的時(shí)候要注意什么呢？小組討論，點(diǎn)生回答。第二課時(shí)活動(dòng)一、春天在哪里1．（打開(kāi)窗戶(hù)）小朋友們，就在剛才開(kāi)窗的時(shí)候，有一個(gè)特別活潑特別愛(ài)玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我們的教室，你們知道他是誰(shuí)嗎？（春風(fēng)）是啊，春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下！春風(fēng)是春天的使者，春天是那樣的生機(jī)勃勃，那樣的美麗迷人，小朋友們，你們喜歡春天嗎？喜歡春天的小朋友們就一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧！播放歌曲春天在哪里全班齊唱。那你們知道春天在哪里嗎？點(diǎn)生回答你看到的春天畫(huà)出你心中的春天，學(xué)生活動(dòng)展示畫(huà)中的春天2．老師眼前的你們就像春天一樣活潑、可愛(ài)。從你們的笑容中、舞姿中，老師看到了，你們很喜歡春天。那你們想不想和飛翔的小鳥(niǎo)，綻放的花兒、流淌的小河那樣，盡情地享受春天的快樂(lè)呢？這節(jié)課呀，我們就來(lái)和春天一起玩。（板書(shū)課題：和春姑娘一起玩）活動(dòng)二、我在春天盡情玩1．說(shuō)到玩，大家肯定特別高興。你們想和春姑娘玩什么游戲呢？觀(guān)察教材中插圖，初步了解春天游玩的項(xiàng)目。（1）小朋友，讓我們先來(lái)看看書(shū)上的小朋友們春天都玩些什么呢？（2）學(xué)生討論，全班交流。（3）小結(jié)：通過(guò)剛才的交流，我們知道了春天小朋友們可以放風(fēng)箏、飛飛機(jī)、玩風(fēng)車(chē)、和春姑娘一起照相……好玩的可真多啊。2．設(shè)計(jì)活動(dòng)方案在這美好的春游活動(dòng)中，你覺(jué)得怎么玩最有意思呢？小組討論，設(shè)定春游活動(dòng)方案3．代表展示自己小組設(shè)計(jì)的方案，說(shuō)說(shuō)理由，全班交流?；顒?dòng)三、春游安全要牢記1．春游是件很快樂(lè)的事情但是我們也要注意安全問(wèn)題，我們應(yīng)該注意些什么呢。點(diǎn)生回答。2．小方小明小華三個(gè)好伙伴參加學(xué)校組織的春游，一到目的地他們就迫不及待往湖邊跑去看小蝌蚪，等看高興了回頭卻找不到同學(xué)們和老師了……他們掉隊(duì)了。同學(xué)們你們說(shuō)他們這樣做安全嗎？你能幫他們想辦法嗎？小組討論交流，派代表回答。第三課時(shí)感受清明節(jié)活動(dòng)一、古詩(shī)導(dǎo)入古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？活動(dòng)二、探究新知。學(xué)生通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，并能夠簡(jiǎn)單講述。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來(lái)的？清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？幼兒自由講述。教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻，幼兒觀(guān)看。交流：師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)學(xué)生回答教師出示相應(yīng)圖片。）引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)懷念先祖，懷念革命烈士的情感。（1）出示掃墓圖片。師：瞧！他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆吣鼓?？小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思。（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。