uml課程設(shè)計(jì)報(bào)告---學(xué)生管理系統(tǒng)-其他專(zhuān)業(yè)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】學(xué)生成績(jī)管理工作是高校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教務(wù)管理工作是指學(xué)校管理人。員按照一定教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，組織、協(xié)調(diào)、指揮并指導(dǎo)各用戶(hù)活動(dòng)，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成國(guó)家所制定的教育目標(biāo)。計(jì)劃性、適用性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。大中型院校人員眾多，如果沒(méi)有好的管理，就不能取得很好的成果，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)。管理，在這方面能夠取得很好的效果。各教師，學(xué)生都已熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本實(shí)用方法和操作技能，對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，表現(xiàn)出極大的熱情。提出了很多好的建議和要求。校園網(wǎng)已正常運(yùn)行；開(kāi)發(fā)人員已熟練掌握開(kāi)發(fā)工具。技術(shù)上實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)是可行的。電子備課等方面發(fā)揮了重要作用。其優(yōu)點(diǎn)將得到最充分的體現(xiàn)。主要解決學(xué)生信息查詢(xún)困難等問(wèn)題。確定學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能需求，數(shù)據(jù)需。庫(kù)對(duì)其進(jìn)行操作，如學(xué)生信息等增加，刪除，修改，查找等功能。機(jī)價(jià)格，軟件價(jià)格以及本人的各項(xiàng)費(fèi)用大約合計(jì)為6000元左右。
【正文】 tion conn。 /** * 數(shù)據(jù)庫(kù)命令 */ private SqlCommand cmd。 /** * 數(shù)據(jù)適配器 */ private DataAdapter da。 /** * 數(shù)據(jù)集 */ private DataSet ds。 /** * 數(shù)據(jù)集中表格 */ private DataTable dt。 public user theUser。 /** * 構(gòu)造函數(shù) * @roseuid 4C20222602BF */ public add() { } /** * 添加學(xué)生按鈕單擊所觸發(fā)的事件 * @roseuid 4C2022280167 */ public void addbutton_Click() { } } c編寫(xiě)的部分代碼 添加學(xué)生部分代碼 ： namespace 數(shù)據(jù)庫(kù)窗體 { public partial class add : Form { public add() { InitializeComponent()。 23 } private void addbutton_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == ) (請(qǐng)輸入學(xué)號(hào) )。 else { SqlConnection conn = new SqlConnection(@server=(local)\sqlexpress。database=student。Trusted_Connection=True)。 ()。 DataSet ds = new DataSet()。 SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(select * from tb_stu where stuid=39。 + + 39。 , conn)。 (ds)。 DataTable dt = [0]。 if ( != 0) { (對(duì)不起，該生已存在 )。 } else { string Sql = INSERT INTO tb_stu(stuid,stuname,class,age) values (39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。)。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(Sql, conn)。 ()。 ()。 = null。 = null。 = null。 24 = null。 (添加成功 )。 } } } } } 首頁(yè)顯示如下： 添加學(xué)生界面如下： 25 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使 我對(duì) UML統(tǒng)一建模語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過(guò)不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過(guò)實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn) 自己 的好多不足之處： 對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō) 對(duì)活動(dòng)圖步驟的安排，時(shí)序圖消息的發(fā)送是否需要函數(shù)，類(lèi)圖的抽象，組件圖如何建立，如何做正向工程和前向工程 …… 回顧起此次 UML 課程設(shè)計(jì)，感慨頗多，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里， 我又 學(xué)到 了 很多東西。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理 論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí) UML，還是計(jì)算機(jī)方面其它的課程，都要重實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。 在設(shè)計(jì)中遇到了很多 建模 問(wèn)題，最后在 羅新 老師的辛勤指導(dǎo)下，終于 迎 逆而解。同時(shí)，在 羅新 老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在 此 我表示感謝！
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