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江南春教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(6篇)-資料下載頁

2025-08-04 21:28本頁面
  

【正文】 總結(jié):江南美,海南美,中華大地,處處美。詩美,讀詩的人更美。愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中,能學(xué)到更多的詩詞,能感受更多的美。下課。板書設(shè)計(jì)江南春絕句杜牧江南聲美、色美、靜美、動美、晴美、雨美。江南春教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇五,你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?能背一首描寫這個(gè)季節(jié)的古詩嗎?《春曉》《村居》《詠柳》《惠崇春江晚景》等。,為我們留下許多贊美四季美景的詩。春天萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首描寫春天的古詩。:江南春。江南春:江南春天的美景。(課件播放江南春天的美景圖)。杜牧(803—852),字牧之,號樊川居士。京兆萬年(今陜西西安)人,唐代杰出的詩人、散文家。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”。在詩歌創(chuàng)作上,與晚唐另一位杰出詩人李商隱齊名,并稱“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《阿房宮賦》《山行》《清明》等。(1)自由讀古詩,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。(2)正音。讀準(zhǔn)生字“郭”的讀音。“鶯”是后鼻音,“寺”是平舌音。(1)自主嘗試讀好停頓。(2)教師范讀。(3)指名讀,齊讀。(1)默讀古詩,圈畫詩中描寫的景物,結(jié)合注釋了解“山郭”“酒旗”“南朝”“四百八十寺”。(2)同桌互相說說詩歌所描繪的畫面。,齊讀。?請把描寫景物的詞語畫出來。(鶯啼綠樹紅花水村山郭酒旗寺廟樓臺煙雨),對這些景物進(jìn)行描繪。(1)第一、二句:千里江南,到處是鶯歌燕舞,到處是綠樹紅花,水村伴著山郭,酒旗在空中飄揚(yáng)。(2)第三、四句:好一派迷人的江南美景呀,可惜南朝四百八十寺,有多少樓臺掩映在蒼茫的煙雨之中。?。前兩句寫今,抓住了黃鶯、綠樹、紅花、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風(fēng)七種景物來描寫,共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫面;后兩句是雨景懷古,通過對“寺”“樓臺”“煙雨”的描寫,讓人感受到作者的哀愁,望著這充滿歷史悠遠(yuǎn)感的煙雨迷蒙之景,作者不禁心生感慨:南朝遺留下來的許許多多的寺院和樓臺,還有多少掩映在蒼茫的煙雨之中呢?,背誦古詩?!八迳焦破祜L(fēng)”“多少樓臺煙雨中”等圖片,根據(jù)圖片配詩句。,男生背、女生背,齊背。江南春教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇六播放優(yōu)美的春天的視屏,讓學(xué)生用所學(xué)過的詞語描繪剛才所看到的情景。過渡:春天一直以來都是文人墨客所描繪和歌頌的對象,在同學(xué)們的記憶中又有哪些描寫春天的詩句?指名背誦描寫春天景色的古詩。引出詩題“江南春”:顧名思義,江南的春天。全詩描寫了江南春天的綺麗景色。介紹作者:杜牧(803852)唐代詩人。字牧之,京兆萬年(今陜西西安人)。精通兵法,有政治才能,詩文都寫得很好,詩以七絕最為出色。與李商隱齊名,世稱“小李杜”。學(xué)生自由誦讀古詩。要求:(1)讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。(2)邊讀邊想詩句的意思,畫出不理解的詞句。檢查學(xué)習(xí)效果(1)指名朗讀,集體正音。(2)分組讀。然后齊讀全詩,注意停頓。再讀古詩,結(jié)合旁邊的注釋,理解詞語或詩句的意思。學(xué)生交流收獲,提出不懂的地方。(一)前兩行——晴景、寫今學(xué)生自由誦讀古詩,想想“鶯啼”、“綠映紅”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。學(xué)生交流對詞語的理解。集體訂正。理解“千里”并不是真的有千里,而是虛指,在這指的是遼闊的江南地區(qū)。體會第一句詩的意思。可指名讓學(xué)生說(遼闊的江南到處是黃鶯宛轉(zhuǎn)啼鳴,到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng),迎風(fēng)招展的酒旗。)看圖、配樂輔助,指導(dǎo)學(xué)生讀出江南春日的美景,用自己的話描述感受到的內(nèi)容。(二)后兩行——雨景、懷古提問,詩歌的后兩行還是描寫江南春天的晴景嗎?學(xué)生默讀后兩行詩,體會一下抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情教師及時(shí)的補(bǔ)充背景知識(南朝統(tǒng)治者迷信佛教,廣建佛寺,企圖依靠神靈的庇護(hù),永保江山穩(wěn)固。)集體討論(抒發(fā)了作者憂國憂民之情)教師小結(jié):南朝統(tǒng)治者迷信佛教,廣建佛寺,企圖依靠神靈的庇護(hù),永保江山穩(wěn)固。可是時(shí)移世易,當(dāng)年的許許多多的寺廟,有多少樓臺掩映在蒼茫的煙雨之中了呢?帶著理解,學(xué)生再次有感情地朗讀這首詩。練習(xí)背誦古詩。小組交流:這首詩抓住了哪些景物來描寫春天?描繪了春天怎樣的畫面?小組交流探討。匯報(bào)交流成果。師:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”,春天是一年中最美好的季節(jié),讓我們一起來咱們春天吧!齊讀古詩:春日 題畫[宋] 朱熹 [清] 袁牧勝日尋芳泗水濱, 村落晚晴天,無邊光景一時(shí)新。 桃花映水鮮。等閑識得東風(fēng)面, 牧童何處去?萬紫千紅總是春。 牛背一鷗眠。依據(jù)《江南春》這首詩歌的內(nèi)容,發(fā)揮自己的想象力,為這首詩配一幅畫。江南春杜牧(唐)江南美景煙雨樓臺 憂國憂民之情
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