最新這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計一等獎匯總-資料下載頁
2025-08-04 21:18本頁面
【正文】 一件事時，是什么心情?引讀，是呀!這是深深的無奈呀，指名讀————————。這是萬分的不舍呀，指名讀————————。這是不放心的叮囑呀，指名讀————————。他們僅僅是要求善待這三種嗎?還有什么?教師小結(jié)：他們希望善待地球上的一切!配樂朗讀：讓我們帶著深深的無奈，帶著萬分的不舍，帶著真誠的叮囑，配上音樂，再去讀讀西雅圖的話，齊讀——————————。過渡語：作者在文章的最后，發(fā)出了怎樣的呼吁呢?(一)“為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護大地。”(二)“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的`?！崩斫獾诙湓挼暮x，并好好讀讀，體會感情。教師補充：他的呼吁，白人做到了。他們被西雅圖對土地的熱愛所感動，就把這座城市命名為“西雅圖”。現(xiàn)在，這座城市四季如春，景色宜人。過渡語：大地為人類提供了人類所需要的一切，我們真應(yīng)該熱愛這片熱土。不少的作家、詩人，也寫出了不少熱愛土地的詩歌，下面我們共同欣賞艾青的一首詩。教師配樂朗誦《我愛這土地》。小練筆：同學(xué)們，此時此刻，相信同學(xué)們有許多的話要對我們腳下的土地說，請拿出你的筆，用上飽含深情的語言，來表達(dá)你對土地的熱愛。交流，讀一讀。同學(xué)們，西雅圖說土地是神圣的，僅僅指的是他們腳下的土地嗎?(不是)齊說：所有的土地都是神圣的!同學(xué)們，為了自己的幸福，為了子孫后代的幸福，讓我們用全部的力量和情感去保護大地吧!讀了這篇課文，我們很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地，身邊的資源。它們是得到了保護，還是遭到了破壞?就這個問題，寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和感受。
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