生物學的教學現(xiàn)狀畢業(yè)論文-所有專業(yè)-資料下載頁
2025-01-19 03:25本頁面
【導讀】比較多，而這些在德江縣民族中學教學中沒有上到位。這充分體現(xiàn)了生物學是一門以實驗。基礎(chǔ)的學科，觀察，探究和實驗是學好生物科學的基本方法。了生物學在中學教學科目中存在著種種問題。中學生缺乏應該擁有的生物學科學的知識。1德江縣民族中學學校介紹。九七年更名為“德江縣民族中學”。學校位于縣城西北，與縣委黨校毗鄰，距?？h城中心1公里。學校綠樹成蔭，環(huán)境清幽，是學生學習、鍛煉、休閑的理想。學校占地面積35800平方米，現(xiàn)有七年級16個班，八年級15個班九年?？偣菜氖鶄€班。是一所縣級重點初中，每年的。升入重點高中的人數(shù)都在全縣之首。今，生物學的重要性日益突出。和生命活動規(guī)律。社會的發(fā)展與人類文明的進。首先講述防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌。溫殺菌法、真空法、低溫保存、脫水保存、糖漬等。德江縣民族中學共有163名教師，共有在校學生2933名。從表一可以看出,教師年齡在20-30歲的有40人，在30-40歲的有59人，
【正文】 響著學習效果的好壞。 5 對德江民族中學生物學教學建議 加大學校投入，完善實驗設施 隨著新課改的不斷推進，使現(xiàn)有條件不能滿足實驗教學 。 實驗的 是否開設將會影響到學生數(shù)值的提高 。因此， 生物學 教師應爭取教育主管部門的重視 和 支持， 和學校應該增加實驗室， 在用好現(xiàn)有設備的基礎(chǔ)上，能投入一定的經(jīng)費購買必要的儀器藥品等。 還要 廣大生物教師克服困難，盡量利用和改造原有 實驗室 ，充分發(fā)揮 教師 自己的聰明才智，在困難 的 情況下 也能夠 完成好課標所規(guī)定的實驗內(nèi)容。 更新思想觀念，改進評價方法 調(diào)查表明：筆試是教師 對學生的 主要評價方式， 不且是理論和實驗。 這種書面形式的考核方式其內(nèi)容上主要是實驗原理、步驟、結(jié)果等理論知識。但是，這種考核方法有很大的局限性，它 不僅 不能全面 的 反映學生 實際 的能力 以及對生物學知識 水平 的提高 。 生物學是一門以實驗為基礎(chǔ) 的學課 因此平時教師要扎實搞好教學 實驗 ，多開展探究性實驗，激發(fā)學生創(chuàng)造性思維是非常必要的。 選擇替代材料，提高實驗開出率 不同的學校，辦學條件不同，教師要開動腦筋，選用替代品，提高 教學 實驗的開出率。例如，觀察 “ 細胞質(zhì)流動實驗 ” 這一實驗，教材所示的材料是黑藻，但周圍的池塘中很難找到黑藻，因材料沒有，實驗不做的現(xiàn)象很普遍。查閱資料發(fā)現(xiàn)用紫鴨跖草雄蕊的花絲代替不僅操作簡單，而且效果極好。 又如在酶一節(jié)的實驗，可以有多種代用品，如用銹鐵釘代替氯化鐵溶液，如 實驗沒有 新鮮豬肝，可以用馬鈴薯代替。 應用多媒 體，注重課堂實驗的示范性 實驗教學就是讓學生敢于動手，并根據(jù)實驗的具體要求與步驟，逐步學會操作，培養(yǎng)學生的細心度。嚴謹?shù)目茖W態(tài)度在學生動手前的示范性演示不能忽略，而在這些方面，現(xiàn)代教學技術(shù)的發(fā)展為我們提供了一個很好的條件，在實驗課前利用多媒體的實況展播實驗內(nèi)容，便能起到很好的引領(lǐng)作用，如果讓實物演示的生物實驗與多媒體展現(xiàn)的生物實驗（錄像）互相搭配，補充，結(jié)合，那就能讓學生實驗操作更準確 更規(guī)范，使實驗教學錦上添花利用實驗室內(nèi)的多媒體設備，讓學生先觀看多媒體課件（錄像）演示實驗過程，要注重實驗過程示范性，讓學 生明確三個問題：一是實驗的目的和步驟，二是動手是實驗的注意點，三是實驗過程中的存在的現(xiàn)象，只有這樣才能讓學生達到理解知識，掌握相關(guān)知識的重難點及操作要點的目的，如在，在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂的實驗過程中，有無觀看多媒體演示實驗，效果就大不一樣，多數(shù)學生在觀看后能很快地識別出分裂期的加強中學生物實驗教學的嘗試。 給出以上建議及措施，希望能給予德江縣民族中學一定的幫助，在中學生物課程中學習中能夠根據(jù)各校的實際情況，開設實驗，在實驗的基礎(chǔ)上進行學習，可以提高學習效率，提高學生對生物課程的學習興趣，激發(fā)學生 對生物課 以及大自然的熱愛。
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