【導讀】練,加深對知識的理解。通過此次課程設計,主要訓練和培養(yǎng)學生查詢資料、方。案的比較選擇,以及運用簡潔的文字,清晰的圖表來表達自己設計思想等能力。而鍛煉分析、解決實際問題的本領,真正實現由知識向智能的轉化。綜合訓練,為以后畢業(yè)設計打下一定的基礎。熟悉題目,收集資料,明確課題要求,為設計工作做準備??傮w設計,正確設計方案,完成硬件和軟件的設計。畫出PLC外部接線圖,順序功能圖,時序圖和梯形圖,并作簡要說明。寫出系統(tǒng)調試結果,整理設計方案。由于設計要求中信號燈亮有時間限制及閃爍,故采用定時器進行時間控制,在正常情況下公路上只允許車輛通行,車道保持綠燈,人行。道也一直保持紅燈,當有人需要過馬路時,按下車道兩側設有的開關X0或X1,由于公路兩側各有一按鈕,固有兩個輸入。是否有報警現象。STEP7后,檢查無誤后,下載到PLC中以便下不步調試。的簡單使用,能達到基本掌握,熟練使用。在此還要感謝高老師給予的幫助,并