最新幼兒園節(jié)約教案大班(優(yōu)秀五篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:04本頁面
【正文】 約小妙招，初步樹立節(jié)約意識(shí)，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒向家長(zhǎng)了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器（我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用）。操作準(zhǔn)備：（1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片。（2）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。（3）拍攝三段錄像：a。洗手時(shí)把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時(shí)再打開水龍頭；b。把淘米水留下，用來洗碗或澆花；c。自備購(gòu)物袋上超市。（4）錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。一、經(jīng)驗(yàn)交流：為什么要安裝太陽能熱水器（教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。）這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么？誰的家里也有太陽能熱水器？你們家用太陽能熱水器做什么呢？你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器？教師小結(jié)。二、在操作活動(dòng)中感受節(jié)約的意義游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看?。ǔ鍪緩U舊牙膏。）“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來？”嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導(dǎo)幼兒。如，教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育所有幼兒耐心工作。交流操作方法，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。拓展思路。師：原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費(fèi)，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢？除了刷牙，你平時(shí)還看到媽媽用牙膏干什么了？嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。三、觀看錄像，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣觀看錄像a。（1）師：你看懂了什么？小朋友為什么要這樣做？（2）教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。觀看錄像b。（1）師：阿姨做了什么？（2）鼓勵(lì)幼兒向阿姨提問。（3）組織幼兒聽采訪錄音。觀看錄像c。（1）師：人們?nèi)ジ墒裁?？手里拿著什么？為什么自己拿?gòu)物袋？（2）師：你去買東西時(shí)會(huì)怎么做？小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
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