最新小班小襪子教案及反思小班穿襪子教案(大全9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 21:51本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)……..(大襪子寶寶我送你回家)。四、學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。師：哦，我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎?叫什么?(襪口)是小腳伸進(jìn)去的地方。這里呢?(襪跟)是放什么的地方?這里呢?(襪頭)是放腳趾頭的地方。師：小朋友你們會(huì)自己穿襪子嗎?穿給老師看一看!(把穿錯(cuò)的幼兒?jiǎn)为?dú)叫出來(lái))師：有的小朋友不會(huì)穿襪子，看看老師是怎么穿的好嗎?(別的老師彈歌曲小手爬)。師：襪口朝上，襪跟朝下，大拇指伸進(jìn)大嘴巴，爬呀、爬呀、爬呀爬，一爬爬到襪頭上，套在腳趾上，拉呀、拉呀、拉呀拉、一拉拉到小腿上。小朋友看老師穿的對(duì)不對(duì)呀?(引導(dǎo)幼兒和另一只腳對(duì)比腳跟要在襪跟上，腳趾要在襪頭上)。師：小朋友也和老師一起來(lái)學(xué)穿襪子好嗎?(師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊學(xué)穿襪子)。師：小朋友真棒都學(xué)會(huì)了穿襪子，天氣變的越來(lái)越冷了，聽(tīng)是誰(shuí)在哭呀?(師放錄音：天好冷啊，我不會(huì)穿襪子，誰(shuí)來(lái)幫我穿襪子呀?)師：小朋友們我們娃娃家的小寶寶還不會(huì)穿襪子呢，我們快點(diǎn)回去幫她穿上吧!本次活動(dòng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)定了一個(gè)主目標(biāo)，兩個(gè)次目標(biāo)?；顒?dòng)中忽略了目標(biāo)三自己事情自己做的滲透環(huán)節(jié)。教案準(zhǔn)備不夠細(xì)致全面。對(duì)于幼兒說(shuō)完整話(huà)的要求和引導(dǎo)不夠及時(shí)和準(zhǔn)確。活動(dòng)中語(yǔ)言能力的培養(yǎng)目標(biāo)不明確活動(dòng)中桐桐小朋友的說(shuō)的問(wèn)題是有效的，老師沒(méi)有及時(shí)抓住引導(dǎo)，失去一個(gè)良好的契機(jī)。強(qiáng)調(diào)兩只顏色圖案大小相同的襪子就是一雙襪子的小結(jié)，沒(méi)有在安排好的環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)后雖然盡力往回拉，但是效果不是很好了。對(duì)教案熟悉度不牢固。小班小襪子教案及反思篇九感受襪子的不同用途和特征，大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗(yàn)。在游戲中逐步形成雙的概念，嘗試自己整理襪子。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。小口袋一個(gè)、各式襪子大量、電話(huà)鈴聲錄音一段一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣(老師拿一只口袋里面裝一只襪子做神秘狀請(qǐng)幼兒猜一猜是什么)師：(1)寶寶們，請(qǐng)你猜一猜我的口袋里裝的`是什么呀?(2)摸摸看，有什么感覺(jué)?(軟軟的)(3)什么東西會(huì)是軟軟的呢?我們一起來(lái)看看吧!哇，原來(lái)是襪子呀，襪子是軟軟的(給幼兒摸一摸)二、觀察自己的襪子(1)你們穿襪子了嗎?在哪里?翹起來(lái)給大家看看(2)伸出腳比比看，最喜歡誰(shuí)的襪子?為什么?(引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案等方面進(jìn)行述說(shuō)理由)老師小結(jié)：原來(lái)襪子上是有顏色、圖案、花紋的。三、觀察老師的襪子你們想看看老師穿的襪子嗎?(故意少一只)提問(wèn)：(1)為什么笑啊?(少了一只，突出雙的概念)(2)快來(lái)幫我找找看少的襪子在哪里?(老師故意出示顏色、大小、花紋不一樣的襪子讓幼兒辨別)小結(jié)：一雙襪子要顏色、大小、花紋都一樣的(3)看看我們自己的襪子是這樣的嗎?四、提升生活經(jīng)驗(yàn)(1)我們?yōu)槭裁匆┮m子啊?(2)有沒(méi)有什么時(shí)候是不穿襪子的呀?(3)除了我們腳上現(xiàn)在穿的襪子，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別的不一樣的襪子?(出示各式襪子)提問(wèn)：(1)你認(rèn)識(shí)上面的哪只襪子?(2)爸爸的是哪只?小嬰兒的襪子在哪呢?這么長(zhǎng)的襪子是誰(shuí)穿的呀?小結(jié)襪子的功用：保暖的、好看的等五、游戲“幫娃娃家找襪子”(1)聽(tīng)，什么響了?誰(shuí)來(lái)的電話(huà)呢?(2)我們應(yīng)該怎么接電話(huà)呢?(喂，你是誰(shuí)呀等)電話(huà)里請(qǐng)幼兒幫忙找襪子(3)幼兒操作將襪子配對(duì)，并把襪子送到貼有爸爸、媽媽、寶寶的籮筐里。襪子是我們小朋友最親近的“好朋友”，幼兒對(duì)它非常熟悉。襪子是孩子很熟悉的生活物品，充滿(mǎn)了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞，所以非常適合小班幼兒。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1