洗襪子教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 中，我覺得在學(xué)生實(shí)操洗襪子的這一個(gè)環(huán)節(jié)最為混亂，在學(xué)生實(shí)操洗襪子的過程中，我更多的去關(guān)注了C組的學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行了肢體輔助，而對(duì)A、B兩組學(xué)生的語言輔助卻不夠到位，導(dǎo)致AB兩組的學(xué)生一直在進(jìn)行涂抹香皂盒沖洗兩個(gè)步驟，導(dǎo)致剩下的洗襪子步驟無法順利進(jìn)展，學(xué)生練習(xí)的整體情況不太理想。課后反思這一情況，我覺得我們以后的勞動(dòng)技能課堂需要提前了解課堂學(xué)習(xí)的性質(zhì)是實(shí)操還是知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)操情況可以提前請(qǐng)來其他老師做助教老師，和主講老師一起輔助學(xué)生，讓學(xué)生的練習(xí)更加有效、順利?！ ∩贤辍断匆m子》這節(jié)課后，我更加明白勞動(dòng)技能課程最大的特點(diǎn)就是實(shí)踐性，所在在我們備課的過程中要更加細(xì)致、全面。在我們上課的過程中更應(yīng)該多方面關(guān)注，課后更應(yīng)該及時(shí)反思，及時(shí)改正，讓學(xué)生真正把技能學(xué)會(huì)、學(xué)對(duì)、學(xué)精，這樣才能在生活中真正用到，真正達(dá)到我們的目的！
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