最新小班小襪子教案及反思小班穿襪子教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小班小襪子教案及反思篇五學(xué)習(xí)為襪子設(shè)計(jì)不同的花紋和圖案，用涂色的方式為襪子進(jìn)行裝飾。于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。ppt《漂亮的襪子》。襪子形狀的畫(huà)紙。課件：漂亮的襪子引導(dǎo)幼兒觀察各種襪子圖片。師：看看這些襪子，都是什么樣子的？你最喜歡哪雙襪子？為什么？出示課件中幼兒畫(huà)的襪子，引導(dǎo)幼兒觀察。老師示范給襪子畫(huà)上不同的圖案與花紋。引導(dǎo)幼兒大膽想象，為襪子畫(huà)上各種不同的圖案。師：小朋友們想不想自己也來(lái)給襪子畫(huà)上好看的圖案？在畫(huà)好圖案的襪子上涂色。畫(huà)好圖案以后就選自己喜歡的顏色涂上去，把襪子涂的滿(mǎn)滿(mǎn)的。師：小朋友們裝飾的襪子真漂亮！大家一起來(lái)看看誰(shuí)的襪子畫(huà)的最好看。孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。小班小襪子教案及反思篇六目標(biāo)：1．了解襪子的特征，（一只襪子的色彩、圖案、大?。┱业较鄳?yīng)的另一只襪子。2．初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法（襪口套進(jìn)去，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟），提高自理能力。3．懂得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得自己的事情自己做。重點(diǎn)：能根據(jù)一只襪子的圖案、色彩、大小、找到對(duì)應(yīng)的另一只襪子。難點(diǎn)：能找到圖案、色彩相同，而大小有細(xì)微差異的襪子。準(zhǔn)備：每人一雙襪子，小禮物、圣誕樹(shù)過(guò)程：（一）設(shè)置情景，引起幼兒的探索興趣。老師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公要準(zhǔn)備給小朋友們派禮物了，不過(guò)今年有太多的禮物老公公一個(gè)派不完，他想請(qǐng)我們苗苗班的小朋友幫忙，不過(guò)在之前圣誕老公公說(shuō)要考考我們的小朋友。圣誕老公公給了每個(gè)小朋友一只襪子，請(qǐng)你們用這只襪子去找這只的另一個(gè)好朋友，圣誕老人已經(jīng)將一份小禮物放在了另一只襪子里面了。找到這雙襪子后，拿出小禮物，把襪子穿好，再把小禮物掛起來(lái)，誰(shuí)能完成任務(wù)就可以當(dāng)我們的圣誕老人的幫手在圣誕節(jié)幫我們的圣誕老人派禮物了。（二）嘗試恬動(dòng)。自己找襪子配對(duì)，積累經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒幫襪子找好朋友，自由尋找、配對(duì)。（三）交流討論，知道一雙襪子是一?！獦拥?。1．討論：你找到的是不是一雙襪子？為什么？（顏色相同，圖案相同，大小一樣，逐步引導(dǎo)幼兒得出正確認(rèn)識(shí)）介紹比教的方法：兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭，穿的衣服都一樣。（解決難點(diǎn)。）（四）自我糾正，鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。一雙襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)該是一模一樣的。請(qǐng)你自己比一比，如果錯(cuò)了，重新去找一找。（自己糾正）（五）學(xué)穿襪子，提高自理能力。1．現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。（示范穿襪子的正確方法：我有兩個(gè)大炮彈，襪頭朝下口朝上，鉆進(jìn)炮筒看一看，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟，預(yù)備－發(fā)射，輕輕一拉成功了。）2．小朋友練習(xí)自己穿襪子，并完成任務(wù)。老師指導(dǎo)。（六）總結(jié)活動(dòng)。小班小襪子教案及反思篇七引導(dǎo)幼兒將襪子配對(duì)，并嘗試給襪子起名，制作“襪子球”。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)的能力。幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅心情。各種各樣的襪子，每人一雙，并將襪子一只一只分開(kāi)裝。每組2只小筐，里面裝有碎布條、棉絮或廢舊紙；及扎繩、夾子
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