最新小班小熊過(guò)生日教案小班教案小熊過(guò)生日(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 21:51本頁(yè)面
【正文】 向，因此老師不僅是一個(gè)教育者，同時(shí)更是一個(gè)觀察者、發(fā)現(xiàn)者，活動(dòng)后我們也與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，通過(guò)一番交流，我們獲悉家長(zhǎng)對(duì)于如今的幼兒教育缺乏一定的了解。因此在今天這樣的活動(dòng)背后更讓我們教育工作者明確了今后家園溝通的方向，讓我們共同承擔(dān)起教育孩子的重任?；顒?dòng)結(jié)束：大家一起玩玩具。小班小熊過(guò)生日教案篇八教案一教學(xué)目標(biāo)：初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩偶小熊、準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀。活動(dòng)過(guò)程：(一)創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。(二)出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)?lái)好聽(tīng)的故事，引導(dǎo)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么?故事中有誰(shuí)?在干嘛?(三)出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思，結(jié)合正確閱讀方法的引導(dǎo)。(四)幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導(dǎo)下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。教案二設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒喜歡看書，但未掌握正確的閱讀方法，因此，我希望通過(guò)這一活動(dòng)，可以讓幼兒正確地認(rèn)讀圖書內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)護(hù)圖書意識(shí)?；顒?dòng)中我將重點(diǎn)定位于幫助幼兒初步理解故事畫面的內(nèi)容，難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法上，活動(dòng)前我通過(guò)與幼兒演唱《睡吧，小寶貝》力求營(yíng)造安靜閱讀的氛圍，在此基礎(chǔ)上將“引導(dǎo)幼兒正確閱讀的方法”這一目的貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，力求通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們愛(ài)閱讀，能用正確方法閱讀的能力?；顒?dòng)目的：初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩偶小熊。準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀?；顒?dòng)過(guò)程：創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)?lái)好聽(tīng)的故事，引導(dǎo)幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。提問(wèn)：故事的名字叫什么?故事中有誰(shuí)?在干嘛?出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思，結(jié)合正確閱讀方法的引導(dǎo)。幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導(dǎo)下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。語(yǔ)言組點(diǎn)評(píng)：活動(dòng)中教師能認(rèn)真研究教材、教法，充分發(fā)揮語(yǔ)言領(lǐng)域的教育功能，既讓幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上又能注重幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，教師能深入挖掘故事，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、溫馨的環(huán)境，以親切的教態(tài)、溫柔的語(yǔ)氣與小班孩子交流，并且將“引導(dǎo)幼兒正確閱讀的方法”這一目的貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，較好的達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。教案三活動(dòng)目標(biāo)：喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下翻書閱讀。初步理解畫面內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。知道怎樣才能睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教育掛圖《小熊睡不著》。學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言小熊睡不著》。活動(dòng)過(guò)程：出示掛圖，提問(wèn)“這是什么呀?”(書)“恩，那老師的39。這本書里面藏了一個(gè)小故事，小朋友們想不想聽(tīng)?”(想)。與幼兒共同閱讀掛圖《小熊睡不著》的內(nèi)容，并完整的講故事講述一遍。那誰(shuí)知道應(yīng)該怎么樣看書呢?(輕輕翻，從左到右的翻，一頁(yè)一頁(yè)的慢慢翻，只看自己的書本。)。將學(xué)習(xí)包發(fā)給每位幼兒，讓幼兒在自己的座位上安靜的看書。小百科：熊是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。
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