大班數(shù)學公開課教案大班數(shù)學公開課教案送小動物回家(五篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:13本頁面
【正文】 ?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件。幼兒操作單。【活動過程】一、導入師：小朋友，今天老師帶你們去一個美麗的地方，看看那兒有什么?二、認識“”。感知數(shù)量的多和少(演示課件)師：這兒的景色真美呀，都有些什么呢?(樹，山，河等)師：瞧!美麗的景色把誰給吸引來啦?(蟬)師：飛來了幾只蟬?(3只)師：我們可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字3)師：看，又有誰飛來了?(邊說邊放課件)(蜻蜓)幾只蜻蜓，(1只)我們可以用數(shù)字幾來表示?(數(shù)字1)師：3只蟬和一只蜻蜓哪個多，哪個少?(3只蟬多，1只蜻蜓少)認讀“”，初步感知不等式(1)認讀“”師：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我們可以在3和1之間放上一個符號，這樣大家一眼就可以知道了。我們學過“=”，看看這兒能放嗎?(不能)我們今天要認識的一個新朋友就能幫助我們，它的名字叫大于號“”(邊說邊放課件)，我們一起來認識一下它：大于號(跟讀)。把它放數(shù)字的中間怎么讀呢?先聽老師讀一遍：3大于1(31)，一起讀。(2)動作感知“”你們看，大于號長什么樣子的?你能用你的身體動作來學學它的樣子嗎?(引導幼兒運用肢體動作)(3)書空“”小朋友們模仿“”的樣子可真像，那“”應該怎么寫呢?我們先來看看它的大口向前還是向后呢?大嘴巴向前大于號(教師邊說邊帶領幼兒集體書寫“”)大班數(shù)學公開課教案 大班數(shù)學公開課教案《送小動物回家》篇五【活動目標】探索物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的興趣。學習將一個物體分成相等的兩份，學習感知二等分。發(fā)展觀察能力、比較能力?！净顒訙蕚洹扛鞣N圖形若干、各種實物圖片若干、夾子若干、拱形兩個、記錄卡人手一張?！净顒舆^程】一、參觀商店導入，引起興趣，初步感知二等分。導入語：“今天天氣真好！我們一起去參觀商店，好嗎？”幼兒自由參觀。小結：“你看見了什么？”自由探索二等分的分法。要求：請用折疊的方法把喜歡的折成相同大小的兩份。小結：把一個物體分成相等的兩份，叫做二等分。二、幼兒操作探索，進一步感知二等分。示范演示。操作要求：（1）請用折疊的方法把圖形分成相等的兩份，并完成記錄卡。（2）操作時注意自己的坐姿和握筆姿勢。三、小結與評價。四、游戲：“找朋友”，鞏固二等分的學習。
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