20xx年幼兒大班法治教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:33本頁面
【正文】 有趣的讓幼兒知道路上存在的危險，知道如何避免危險，在輕松的氛圍中學習交通知識。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活?；顒幽繕耍?，了解一些常見的交通指揮手勢。，知道什么是正確的什么是錯誤。活動準備：1．PPT。2．警帽，警服?；顒舆^程：一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。引導語：咦，聽什么聲音？二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。三、游戲?qū)W習指揮交通，能看懂動作的意思。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等，輪流交替扮演做游戲。幼兒大班法治教案篇7一、活動目標知道在馬路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。理解紅燈停，綠燈行的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。體驗模仿游戲的快樂。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。幼兒可以用完整的普通話進行交流。二、活動準備事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。課件視頻：汽車過十字路口。擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。音樂我是小司機、方向盤若干。三、活動過程：(一)導入活動游戲我是小司機師：今天，我們來做個游戲扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放我是小司機的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結束。請幼兒到座位上坐好。討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛教師出示教具紅燈綠燈 提問：這是什么?你在哪里見過?它有什么用途? 引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。 討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。放課件，看視頻汽車過十字路口引導幼兒討論：汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?教師小結：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。(三)、玩開汽車游戲，練習遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請23名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。開始游戲：紅燈亮了，汽車停下。綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。變換角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。(四)、活動延伸觀看有關闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。請幼兒家長帶領幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1